PROJETO: Dia Nacional da Parteira Tradicional (20 de janeiro) – 3º ano
Projeto: Dia Nacional da Parteira Tradicional (20 de janeiro) – 3º ano
O Dia Nacional da Parteira Tradicional, celebrado em 20 de janeiro, é uma data que visa reconhecer e valorizar o trabalho das parteiras que, ao longo da história, desempenharam um papel fundamental na assistência ao parto e na saúde das mulheres. Este projeto pedagógico é voltado para alunos do 3º ano do Ensino Fundamental, promovendo uma reflexão sobre a importância das parteiras na sociedade e suas contribuições para a saúde e a cultura. Através de atividades lúdicas e educativas, os alunos poderão explorar o tema, desenvolvendo habilidades essenciais alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Tema:
Dia Nacional da Parteira Tradicional
Habilidade BNCC:
- (EF03LP01) Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas.
- (EF03LP11) Ler e compreender, com autonomia, textos injuntivos instrucionais.
- (EF03HI01) Identificar os grupos populacionais que formam a cidade.
Objetivo geral:
Promover a valorização do trabalho das parteiras tradicionais e sua importância na saúde da mulher e na cultura local.
Objetivos específicos:
- Compreender o papel histórico das parteiras na sociedade.
- Desenvolver habilidades de leitura e escrita através de textos relacionados ao tema.
- Realizar atividades práticas que envolvam a cultura e as tradições associadas ao trabalho das parteiras.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros e textos sobre a história das parteiras.
- Materiais para atividades artísticas (papel, tintas, tesoura, cola).
- Vídeos educativos sobre o trabalho das parteiras.
- Cartazes e imagens relacionadas ao tema.
Situações Problema:
Como as parteiras contribuíram para a saúde das mulheres em nossa comunidade? Quais são as tradições e saberes que elas preservam até hoje?
Contextualização:
O projeto será desenvolvido em um contexto onde os alunos poderão relacionar o conhecimento adquirido com a realidade de suas comunidades, promovendo um aprendizado significativo e contextualizado.
Metodologia:
A metodologia incluirá a leitura de textos, discussões em grupo, atividades artísticas e práticas, além de vídeos que retratam a atuação das parteiras. Os alunos serão incentivados a compartilhar suas experiências e conhecimentos sobre o tema.
Perguntas:
- O que você sabe sobre o trabalho das parteiras?
- Por que é importante valorizar o trabalho das parteiras tradicionais?
- Quais tradições relacionadas ao parto você conhece?
Atividades:
Atividade 1: Leitura de um texto sobre a história das parteiras.
Objetivo: Compreender a importância das parteiras na sociedade.
Descrição: Os alunos lerão um texto e discutirão em grupos sobre o que aprenderam.
Materiais: Texto impresso sobre parteiras.
Instruções: Dividir a turma em grupos e fornecer o texto para leitura. Após a leitura, cada grupo deve apresentar um resumo.
Atividade 2: Criação de um cartaz sobre as parteiras.
Objetivo: Expressar artisticamente o que aprenderam.
Descrição: Os alunos criarão cartazes que representem a importância das parteiras.
Materiais: Papel, tintas, canetinhas.
Instruções: Cada aluno deve desenhar ou escrever algo que represente o trabalho das parteiras e, em seguida, apresentar seu cartaz para a turma.
Atividade 3: Assistir a um vídeo sobre o trabalho das parteiras.
Objetivo: Visualizar a atuação das parteiras na prática.
Descrição: Após assistir ao vídeo, os alunos discutirão suas impressões.
Materiais: Vídeo educativo.
Instruções: Exibir o vídeo e, em seguida, promover uma discussão em grupo sobre o que foi visto.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, promover uma discussão em grupo onde os alunos poderão compartilhar suas opiniões e reflexões sobre o que aprenderam. Isso ajudará a consolidar o conhecimento e a desenvolver habilidades de argumentação.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a qualidade dos trabalhos apresentados e a capacidade de argumentação nas discussões em grupo.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, os professores podem convidar uma parteira tradicional para compartilhar suas experiências com os alunos. Além disso, é importante criar um ambiente acolhedor onde os alunos se sintam à vontade para expressar suas opiniões e sentimentos sobre o tema.
Texto para leitura do professor:
O trabalho das parteiras tradicionais é uma prática que remonta a séculos e que, apesar das mudanças na medicina moderna, continua a ser relevante em muitas comunidades. As parteiras são guardiãs de saberes ancestrais, que incluem não apenas a assistência ao parto, mas também conhecimentos sobre plantas medicinais e cuidados com a saúde da mulher. No Brasil, a atuação das parteiras é especialmente significativa em comunidades rurais e indígenas, onde o acesso a serviços de saúde pode ser limitado. É fundamental reconhecer e valorizar essas profissionais, que desempenham um papel crucial na promoção da saúde e na preservação da cultura local.
Além disso, as parteiras tradicionais muitas vezes atuam como líderes comunitárias, oferecendo suporte emocional e psicológico às mulheres durante a gestação e o parto. Elas são respeitadas em suas comunidades e desempenham um papel vital na transmissão de conhecimentos de geração em geração. Ao abordar o tema das parteiras em sala de aula, os alunos têm a oportunidade de aprender sobre a importância da cultura local e do respeito às tradições, além de desenvolverem uma consciência crítica sobre a saúde e o bem-estar das mulheres.
Por fim, ao trabalhar com o tema do Dia Nacional da Parteira Tradicional, os educadores podem promover uma discussão mais ampla sobre a saúde da mulher, os direitos reprodutivos e a importância do cuidado humanizado. Isso não apenas enriquece o aprendizado dos alunos, mas também contribui para a formação de cidadãos mais conscientes e respeitosos com as tradições e culturas que compõem a sociedade brasileira.
Desdobramentos do plano:
O projeto pode ser desdobrado em diversas atividades complementares, como a realização de uma feira cultural onde os alunos apresentem seus trabalhos sobre as parteiras. Essa feira pode incluir apresentações teatrais, exposições de cartazes e até mesmo a realização de oficinas de artesanato que remetam às tradições das parteiras. Além disso, é possível promover debates sobre a importância do parto humanizado e os direitos das mulheres, envolvendo a comunidade escolar e as famílias.
Outra possibilidade é a criação de um mural na escola que destaque a história das parteiras e suas contribuições para a saúde das mulheres. Esse mural pode ser um espaço de aprendizado contínuo, onde os alunos possam adicionar informações e reflexões ao longo do ano letivo. A ideia é que o tema permaneça vivo na memória da escola, promovendo a valorização das tradições e o respeito às práticas culturais.
Por fim, o projeto pode ser integrado a outras disciplinas, como História e Ciências, permitindo uma abordagem interdisciplinar que enriqueça ainda mais o aprendizado dos alunos. A conexão entre diferentes áreas do conhecimento ajuda a formar uma visão mais ampla e crítica sobre a importância das parteiras e suas práticas na sociedade contemporânea.
Orientações finais:
É essencial que os educadores estejam preparados para abordar o tema com sensibilidade, respeitando as diferentes culturas e tradições que existem em nossa sociedade. A valorização das parteiras tradicionais deve ser feita de forma inclusiva, reconhecendo a diversidade de experiências e saberes que elas trazem. Os professores devem estar abertos a ouvir as histórias e vivências dos alunos, criando um espaço seguro para a troca de ideias e sentimentos.
Além disso, é importante que os educadores incentivem a pesquisa e a curiosidade dos alunos sobre o tema. Propor atividades que estimulem a busca por informações, como entrevistas com familiares ou visitas a comunidades onde as parteiras atuam, pode enriquecer ainda mais o aprendizado. A pesquisa ativa ajuda os alunos a desenvolverem habilidades críticas e reflexivas, fundamentais para a formação de cidadãos conscientes.
Por último, os professores devem estar atentos às necessidades e interesses dos alunos, adaptando as atividades conforme necessário. Cada turma é única, e as abordagens devem ser flexíveis para atender às diferentes realidades e contextos dos alunos. O objetivo é que todos se sintam incluídos e valorizados no processo de aprendizado, promovendo um ambiente escolar mais acolhedor e respeitoso.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Teatro de Fantoches: Criar fantoches que representem parteiras e realizar uma peça sobre suas histórias.
- Oficina de Artesanato: Produzir objetos que simbolizem o trabalho das parteiras, como colares ou pulseiras.
- Contação de Histórias: Convidar uma parteira para contar suas experiências e histórias sobre partos.
- Jogo da Memória: Criar um jogo da memória com imagens e informações sobre parteiras e seus saberes.
- Roda de Conversa: Promover uma roda de conversa onde os alunos compartilhem histórias familiares relacionadas ao parto.
- Desenho Coletivo: Realizar um mural coletivo onde cada aluno contribui com um desenho sobre parteiras.
- Visita a um Centro de Saúde: Organizar uma visita a um centro de saúde local para aprender sobre o trabalho das parteiras.
- Criação de um Livro: Produzir um livro coletivo com ilustrações e textos sobre as parteiras.
- Atividade de Culinária: Preparar receitas tradicionais que as parteiras costumam fazer para as gestantes.
- Jogo de Perguntas e Respostas: Criar um quiz sobre a história e a importância das parteiras, promovendo a interação entre os alunos.
