PROJETO: Dia Nacional do Choro (23 de abril) – 3º ano

Projeto: Dia Nacional do Choro (23 de abril) – 3º ano

Tema:

O tema do projeto é a celebração do Dia Nacional do Choro, uma data que homenageia um dos gêneros musicais mais importantes do Brasil, reconhecido por sua riqueza cultural e histórica. O choro, que surgiu no século XIX, é uma expressão musical que combina elementos de improvisação e virtuosismo, sendo um dos precursores do samba e da bossa nova. Este projeto visa apresentar aos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental a importância do choro na cultura brasileira, promovendo uma experiência de aprendizado que une música, história e expressão artística.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste projeto incluem:

  • (EF03LP01) Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas.
  • (EF03LP11) Ler e compreender, com autonomia, textos injuntivos instrucionais.
  • (EF03AR13) Reconhecer e apreciar formas distintas de manifestações musicais.

Objetivo geral:

O objetivo geral do projeto é promover o conhecimento e a apreciação do choro como uma manifestação cultural brasileira, desenvolvendo habilidades de leitura, escrita e expressão musical nos alunos do 3º ano.

Objetivos específicos:

  • Identificar os principais instrumentos utilizados no choro e suas características.
  • Compreender a história e a evolução do choro ao longo do tempo.
  • Desenvolver habilidades de leitura e escrita por meio de atividades relacionadas ao tema.
  • Estimular a criatividade e a expressão artística dos alunos através da música.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos por atividade, totalizando uma semana de atividades.

Recursos didáticos:

  • Instrumentos musicais (pandeiro, flauta, violão, etc.).
  • Textos sobre a história do choro.
  • Áudios e vídeos de apresentações de choro.
  • Materiais para atividades artísticas (papel, tintas, etc.).

Situações Problema:

Como o choro se relaciona com outras manifestações culturais brasileiras? Quais são os sentimentos que a música provoca em nós?

Contextualização:

O Dia Nacional do Choro é uma oportunidade para os alunos explorarem a cultura brasileira de forma interativa e envolvente. Através de atividades práticas e teóricas, os alunos poderão entender a importância do choro na formação da identidade musical do Brasil.

Metodologia:

A metodologia do projeto será baseada em atividades práticas, discussões em grupo, e pesquisa. Os alunos serão incentivados a ouvir diferentes composições de choro, participar de rodas de música e criar suas próprias composições, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo.

Perguntas:

  • O que você sabe sobre o choro?
  • Quais instrumentos você acha que são mais importantes no choro?
  • Como a música pode expressar sentimentos e histórias?

Atividades:

Atividade 1: Introdução ao Choro
Objetivo: Apresentar o choro e seus principais instrumentos.
Descrição: O professor irá tocar algumas músicas de choro e apresentar os instrumentos utilizados. Os alunos poderão tocar instrumentos de percussão simples.
Materiais: Instrumentos musicais, áudio de músicas de choro.

Atividade 2: História do Choro
Objetivo: Compreender a evolução do choro.
Descrição: Os alunos irão ler um texto sobre a história do choro e discutir em grupos. Cada grupo apresentará um resumo para a turma.
Materiais: Textos impressos sobre a história do choro.

Atividade 3: Criação Musical
Objetivo: Estimular a criatividade dos alunos.
Descrição: Os alunos criarão suas próprias composições de choro em grupos, utilizando instrumentos e criando letras.
Materiais: Instrumentos musicais, papel e caneta.

Atividade 4: Apresentação Final
Objetivo: Compartilhar as criações musicais.
Descrição: Os grupos apresentarão suas composições para a turma, promovendo um momento de celebração do choro.
Materiais: Instrumentos musicais, espaço para apresentação.

Discussão em Grupo:

Após as apresentações, será promovida uma discussão sobre as experiências dos alunos com a música, o que aprenderam sobre o choro e como se sentiram ao tocar e criar suas próprias músicas.

Avaliação:

A avaliação será feita através da observação da participação dos alunos nas atividades, a qualidade das discussões em grupo e a criatividade demonstrada nas composições musicais.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, o professor pode convidar um músico de choro para uma apresentação ao vivo, além de utilizar vídeos de performances de choro para inspirar os alunos. Também é interessante promover uma exposição com os trabalhos artísticos realizados pelos alunos ao longo do projeto.

Texto para leitura do professor:

O choro é uma das mais autênticas expressões da música brasileira, nascido nas ruas do Rio de Janeiro no século XIX. Caracterizado por sua melodia envolvente e ritmo contagiante, o choro é um gênero que mistura influências africanas, europeias e indígenas, refletindo a diversidade cultural do Brasil. Os principais instrumentos do choro incluem o violão, a flauta, o pandeiro e o clarinete, cada um contribuindo para a riqueza sonora desse estilo musical. O Dia Nacional do Choro, celebrado em 23 de abril, é uma data que nos convida a refletir sobre a importância dessa música na formação da identidade brasileira e a valorizar os músicos que dedicam suas vidas a essa arte.

Além de ser uma forma de entretenimento, o choro também é uma maneira de contar histórias e expressar emoções. Através de suas composições, os músicos de choro transmitem sentimentos de alegria, saudade e amor, conectando-se com o público de maneira profunda. É fundamental que as novas gerações conheçam e valorizem essa tradição musical, que é um patrimônio cultural do Brasil. Ao incluir o choro no currículo escolar, estamos não apenas ensinando música, mas também promovendo a cultura e a história do nosso país.

Por meio deste projeto, os alunos terão a oportunidade de vivenciar a música de forma prática e teórica, desenvolvendo habilidades que vão além da sala de aula. A música é uma linguagem universal que pode unir as pessoas, e o choro, com sua riqueza e diversidade, é uma excelente forma de introduzir os alunos a essa linguagem. Ao final do projeto, esperamos que os alunos não apenas conheçam o choro, mas também se sintam inspirados a explorar e criar sua própria música.

Desdobramentos do plano:

Os desdobramentos do plano podem incluir a realização de um festival de choro na escola, onde os alunos poderão apresentar suas composições e convidar a comunidade para participar. Além disso, o projeto pode ser ampliado para incluir outras manifestações culturais brasileiras, como o samba e a bossa nova, permitindo uma comparação entre os diferentes estilos musicais e suas influências. Essa abordagem interdisciplinar enriquecerá ainda mais a experiência dos alunos, promovendo uma compreensão mais ampla da cultura brasileira.

Outra possibilidade é a criação de um mural na escola que celebre o Dia Nacional do Choro, onde os alunos poderão expor suas produções artísticas e informações sobre a história do choro. Essa atividade não só valoriza o trabalho dos alunos, mas também contribui para a formação de um ambiente escolar que valoriza a cultura e a arte. A interação com a comunidade escolar e a promoção de eventos culturais são essenciais para fortalecer o aprendizado e a valorização da música como um todo.

Por fim, o projeto pode ser documentado em um blog ou nas redes sociais da escola, permitindo que os alunos compartilhem suas experiências e aprendizados com um público mais amplo. Essa prática não apenas incentiva a escrita e a comunicação, mas também promove a troca de experiências entre escolas e comunidades, enriquecendo o aprendizado e a valorização da cultura musical brasileira.

Orientações finais:

É importante que o professor esteja preparado para adaptar as atividades de acordo com o perfil da turma, considerando as diferentes habilidades e interesses dos alunos. A inclusão de recursos audiovisuais, como vídeos e gravações, pode tornar as aulas mais dinâmicas e envolventes, facilitando a compreensão do tema. Além disso, o professor deve estar atento ao clima da sala de aula, promovendo um ambiente acolhedor e respeitoso, onde todos se sintam à vontade para expressar suas opiniões e sentimentos sobre a música.

Os alunos devem ser incentivados a pesquisar sobre músicos de choro e suas contribuições para a música brasileira, promovendo uma conexão entre o aprendizado em sala de aula e a realidade cultural do país. Essa pesquisa pode ser feita em grupos, estimulando a colaboração e o trabalho em equipe, habilidades essenciais para o desenvolvimento pessoal e social dos alunos.

Por último, é fundamental que o projeto seja avaliado não apenas em termos de resultados, mas também em relação ao processo de aprendizado. O feedback dos alunos sobre as atividades realizadas pode fornecer insights valiosos para futuras edições do projeto, garantindo que ele continue a atender às necessidades e interesses dos alunos. A música é uma ferramenta poderosa de aprendizado e expressão, e o choro, com sua rica história e tradição, é uma excelente forma de explorar essa linguagem.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • Roda de Choro: Organizar uma roda de choro na escola, onde os alunos podem tocar e cantar juntos, promovendo a interação e a prática musical.
  • Oficina de Instrumentos: Realizar uma oficina onde os alunos possam experimentar diferentes instrumentos de choro, aprendendo sobre suas características e sonoridades.
  • Criação de Letra: Propor que os alunos criem letras para músicas de choro, estimulando a criatividade e a expressão artística.
  • Desenho Musical: Pedir que os alunos desenhem o que sentem ao ouvir uma música de choro, promovendo a relação entre música e artes visuais.
  • Histórias de Choro: Incentivar os alunos a contar histórias que se relacionem com as músicas de choro, promovendo a narrativa e a oralidade.
  • Teatro Musical: Criar uma pequena peça de teatro inspirada em uma música de choro, integrando artes cênicas e música.
  • Jogo da Memória: Criar um jogo da memória com imagens de músicos de choro e instrumentos, promovendo a memorização e o reconhecimento.
  • Pesquisa de Campo: Realizar uma visita a um evento de choro na comunidade, permitindo que os alunos vivenciem a cultura de perto.
  • Quiz Musical: Organizar um quiz sobre a história do choro e seus principais representantes, estimulando o aprendizado de forma lúdica.
  • Criação de um Blog: Incentivar os alunos a criar um blog sobre o choro, onde possam compartilhar suas experiências e aprendizados com a comunidade escolar.
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