PROJETO: Dia Nacional do Parkinsoniano (4 de abril) – 1º ano
Projeto: Dia Nacional do Parkinsoniano (4 de abril) – 1º ano
Tema:
O projeto “Dia Nacional do Parkinsoniano” tem como foco a conscientização sobre a Doença de Parkinson, promovendo a empatia e o respeito às pessoas que convivem com essa condição. Através de atividades lúdicas e educativas, os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental poderão aprender sobre a importância da saúde, da inclusão e do cuidado com o próximo.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste projeto incluem:
- (EF01LP01) Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página.
- (EF01LP06) Segmentar oralmente palavras em sílabas.
- (EF01LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana.
- (EF01CI03) Discutir as razões pelas quais os hábitos de higiene do corpo são necessários para a manutenção da saúde.
Objetivo geral:
Promover a conscientização sobre a Doença de Parkinson e a importância do cuidado com a saúde, desenvolvendo empatia e respeito entre os alunos.
Objetivos específicos:
- Identificar e compreender o que é a Doença de Parkinson.
- Desenvolver atividades que estimulem a empatia e o respeito às pessoas com deficiência.
- Promover a leitura e a escrita de textos relacionados ao tema.
- Estimular a discussão sobre hábitos saudáveis e cuidados com a saúde.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Livros infantis sobre saúde e inclusão.
- Materiais para atividades artísticas (papel, lápis de cor, tintas).
- Cartazes e imagens sobre a Doença de Parkinson.
- Vídeos educativos sobre saúde.
Metodologia:
A metodologia do projeto será baseada em atividades lúdicas e interativas, promovendo a participação ativa dos alunos. As atividades incluirão leitura de histórias, discussões em grupo, produção de cartazes e dramatizações.
Atividades:
- Dia 1: Leitura de um livro infantil que aborda a inclusão e a saúde. Após a leitura, os alunos discutirão em grupos sobre o que aprenderam e como se sentem em relação ao tema.
- Dia 2: Produção de cartazes sobre a Doença de Parkinson, onde os alunos desenharão e escreverão informações que aprenderam. Os cartazes serão expostos na sala de aula.
- Dia 3: Dramatização de situações que envolvem o cuidado com pessoas que têm a Doença de Parkinson, estimulando a empatia e o respeito.
- Dia 4: Criação de uma música ou poesia sobre a saúde e a inclusão, que será apresentada para a turma.
- Dia 5: Reflexão final sobre o que aprenderam durante a semana e como podem aplicar esse conhecimento em suas vidas.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação dos alunos nas atividades, a produção dos cartazes e a capacidade de expressar suas ideias e sentimentos sobre o tema.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, é importante que os educadores incentivem a participação dos alunos, promovendo um ambiente acolhedor e respeitoso. Além disso, é fundamental que os alunos sejam encorajados a compartilhar suas experiências e sentimentos sobre o tema, criando um espaço de diálogo aberto.
Texto para leitura do professor:
A Doença de Parkinson é uma condição que afeta o sistema nervoso e pode causar dificuldades motoras e de coordenação. É importante que as crianças entendam que as pessoas com essa doença merecem respeito e cuidado. O conhecimento sobre a Doença de Parkinson pode ajudar a construir uma sociedade mais inclusiva e empática. Neste projeto, vamos explorar a importância da saúde, da inclusão e do respeito ao próximo. Através de atividades lúdicas, os alunos poderão aprender sobre a Doença de Parkinson e como cuidar da saúde de forma divertida e educativa.
Além disso, é fundamental que as crianças compreendam que a saúde vai além da ausência de doenças. Envolve hábitos saudáveis, como alimentação equilibrada, prática de atividades físicas e cuidados com a higiene. Ao discutir esses temas, os alunos poderão desenvolver uma consciência crítica sobre a importância de cuidar de si e dos outros.
Por fim, ao trabalhar a temática da inclusão, os alunos aprenderão a valorizar as diferenças e a respeitar as individualidades de cada pessoa. Isso é essencial para a formação de cidadãos conscientes e solidários, que se preocupam com o bem-estar da comunidade e promovem a empatia em suas interações diárias.
Desdobramentos do plano:
Os desdobramentos deste plano podem incluir a realização de uma feira de saúde, onde os alunos poderão apresentar seus cartazes e compartilhar o que aprenderam com a comunidade escolar. Essa atividade pode ser uma oportunidade para envolver os pais e outros membros da comunidade, promovendo a conscientização sobre a Doença de Parkinson e a importância do cuidado com a saúde.
Outra possibilidade é a criação de um mural na escola, onde os alunos poderão expor suas produções artísticas e textos sobre o tema. Isso não apenas valoriza o trabalho dos alunos, mas também contribui para a formação de um ambiente escolar mais inclusivo e acolhedor.
Além disso, os educadores podem incentivar os alunos a desenvolverem projetos de voluntariado, como visitas a instituições que atendem pessoas com a Doença de Parkinson, promovendo a interação e o aprendizado prático sobre a realidade dessas pessoas.
Orientações finais:
É importante que os educadores estejam preparados para abordar o tema com sensibilidade, considerando as diferentes realidades e experiências dos alunos. A inclusão de histórias reais e depoimentos de pessoas que convivem com a Doença de Parkinson pode enriquecer ainda mais as discussões e reflexões em sala de aula.
Os educadores devem também estar atentos às reações dos alunos durante as atividades, criando um espaço seguro para que todos possam expressar seus sentimentos e opiniões. Isso é fundamental para que o aprendizado seja significativo e impactante.
Por fim, é essencial que os educadores incentivem a continuidade do aprendizado sobre saúde e inclusão, promovendo projetos futuros que abordem outras condições de saúde e a importância do respeito às diferenças.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo da Memória: Criar um jogo da memória com imagens e informações sobre a Doença de Parkinson e hábitos saudáveis.
- Teatro de Fantoches: Realizar uma apresentação de teatro de fantoches que conte a história de uma pessoa com Parkinson e como ela lida com a doença.
- Desenho Coletivo: Fazer um mural coletivo onde cada aluno desenha algo relacionado à saúde e inclusão.
- Caça ao Tesouro: Organizar uma caça ao tesouro com pistas que ensinem sobre a Doença de Parkinson e cuidados com a saúde.
- Roda de Conversa: Promover uma roda de conversa onde os alunos possam compartilhar o que aprenderam e como se sentem sobre o tema.
- Atividades de Movimento: Criar jogos que simulem as dificuldades motoras enfrentadas por pessoas com Parkinson, promovendo a empatia.
- Confecção de Cartões: Fazer cartões de apoio e carinho para serem entregues a pessoas com Parkinson.
- Vídeo Educativo: Assistir a um vídeo educativo sobre a Doença de Parkinson e discutir em grupo.
- Criação de um Blog: Criar um blog da turma onde os alunos podem postar suas reflexões e aprendizados sobre o tema.
- Exposição de Arte: Organizar uma exposição de arte com as produções dos alunos, convidando a comunidade escolar para participar.
