PROJETO: Dia Nacional do Parkinsoniano (4 de abril) – 3º ano

Projeto: Dia Nacional do Parkinsoniano (4 de abril) – 3º ano

O Dia Nacional do Parkinsoniano, celebrado em 4 de abril, é uma data de grande importância para a conscientização sobre a Doença de Parkinson, uma condição que afeta milhões de pessoas em todo o mundo. Este projeto visa educar os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental sobre a doença, suas causas, sintomas e a importância do apoio às pessoas que convivem com essa condição. Através de atividades lúdicas e informativas, os alunos poderão desenvolver empatia e compreensão sobre a realidade dos portadores de Parkinson.

O projeto será estruturado de forma a atender às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), promovendo o aprendizado significativo e a reflexão crítica. Os alunos serão incentivados a pesquisar, discutir e criar materiais que ajudem a disseminar informações sobre a doença, promovendo a inclusão e a solidariedade. Através de uma abordagem interdisciplinar, o projeto integrará conteúdos de Língua Portuguesa, Ciências, História e Artes, proporcionando uma experiência rica e diversificada.

Tema:

Conscientização sobre a Doença de Parkinson e o Dia Nacional do Parkinsoniano.

Habilidade BNCC:

  • (EF03LP01) Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas.
  • (EF03LP11) Ler e compreender, com autonomia, textos injuntivos instrucionais.
  • (EF03CI01) Produzir diferentes sons a partir da vibração de variados objetos.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Promover a conscientização sobre a Doença de Parkinson e desenvolver empatia nos alunos em relação às pessoas afetadas por essa condição.

Objetivos específicos:

  • Identificar os sintomas e causas da Doença de Parkinson.
  • Compreender a importância do apoio e da inclusão social para os portadores da doença.
  • Produzir materiais informativos sobre a Doença de Parkinson.
  • Desenvolver habilidades de leitura e escrita através de atividades relacionadas ao tema.

Duração aproximada:

50 minutos por atividade, ao longo de uma semana.

Recursos didáticos:

  • Livros e materiais informativos sobre a Doença de Parkinson.
  • Materiais de arte (papel, canetas, tintas, etc.) para produção de cartazes.
  • Computadores ou tablets para pesquisa.
  • Vídeos educativos sobre a Doença de Parkinson.

Situações Problema:

Como podemos ajudar as pessoas que têm a Doença de Parkinson? Quais são os desafios enfrentados por elas no dia a dia?

Contextualização:

A Doença de Parkinson é uma condição neurológica que afeta o movimento e pode causar tremores, rigidez e dificuldades na coordenação motora. É importante que os alunos compreendam que, além dos sintomas físicos, a doença também pode impactar a vida social e emocional dos portadores.

Metodologia:

O projeto será desenvolvido através de aulas expositivas, discussões em grupo, pesquisas individuais e atividades práticas. Os alunos serão divididos em grupos para facilitar a troca de ideias e a colaboração nas atividades propostas.

Perguntas:

  • O que você sabe sobre a Doença de Parkinson?
  • Quais são os principais sintomas da doença?
  • Como podemos ajudar as pessoas que têm Parkinson?
  • Por que é importante falar sobre essa doença?

Atividades:

  • Atividade 1: Pesquisa sobre a Doença de Parkinson

    Objetivo: Compreender os sintomas e causas da Doença de Parkinson.

    Descrição: Os alunos realizarão uma pesquisa em livros e na internet sobre a Doença de Parkinson, anotando informações relevantes.

    Instruções: Dividir a turma em grupos e fornecer materiais de pesquisa. Cada grupo deve apresentar suas descobertas para a turma.

    Materiais: Livros, computadores, papel e canetas.

  • Atividade 2: Produção de cartazes informativos

    Objetivo: Criar materiais que ajudem a disseminar informações sobre a Doença de Parkinson.

    Descrição: Os alunos criarão cartazes informativos que expliquem a Doença de Parkinson e como ajudar os portadores.

    Instruções: Utilizar materiais de arte para criar cartazes coloridos e informativos. Os cartazes serão expostos na escola.

    Materiais: Papel, tintas, canetas, tesoura e cola.

  • Atividade 3: Apresentação de vídeos educativos

    Objetivo: Assistir e discutir vídeos sobre a Doença de Parkinson.

    Descrição: Exibir vídeos educativos que abordem a Doença de Parkinson e suas implicações.

    Instruções: Após a exibição, promover uma discussão sobre o que foi aprendido.

    Materiais: Projetor e vídeos selecionados.

Discussão em Grupo:

Os alunos discutirão em grupos as informações que aprenderam sobre a Doença de Parkinson e como isso pode impactar a vida das pessoas. A troca de experiências e opiniões será incentivada para promover a empatia e a solidariedade.

Avaliação:

A avaliação será realizada através da observação da participação dos alunos nas atividades, na qualidade dos cartazes produzidos e na apresentação das pesquisas. O professor também poderá aplicar uma breve atividade escrita para verificar a compreensão dos alunos sobre o tema.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, o professor pode convidar um especialista para falar sobre a Doença de Parkinson, ou ainda promover uma visita a uma instituição que trabalhe com portadores da doença. Além disso, é importante criar um ambiente acolhedor e respeitoso, onde todos os alunos se sintam à vontade para compartilhar suas opiniões e sentimentos.

Texto para leitura do professor:

A Doença de Parkinson é uma condição que afeta o sistema nervoso central e é caracterizada por tremores, rigidez muscular e dificuldades de movimento. É importante que os alunos compreendam que essa doença não afeta apenas a capacidade física, mas também pode ter um impacto significativo na vida social e emocional dos portadores. A conscientização sobre a Doença de Parkinson é fundamental para promover a inclusão e o respeito às pessoas que convivem com essa condição.

Além disso, é essencial que os alunos aprendam sobre a importância do apoio e da solidariedade. Muitas vezes, as pessoas com Parkinson enfrentam desafios que vão além dos sintomas físicos, como o preconceito e a falta de compreensão por parte da sociedade. Ao educar nossos alunos sobre essa doença, estamos contribuindo para a formação de cidadãos mais empáticos e conscientes.

Por fim, o projeto também oferece uma oportunidade para que os alunos desenvolvam habilidades de pesquisa, leitura e escrita. Ao criar cartazes e apresentar suas descobertas, eles estarão praticando a comunicação e a expressão de ideias, habilidades essenciais para o seu desenvolvimento acadêmico e pessoal.

Desdobramentos do plano:

O projeto pode ser desdobrado em outras atividades, como a realização de uma campanha de conscientização na escola, onde os alunos podem distribuir os cartazes que criaram e conversar com outros alunos sobre a Doença de Parkinson. Essa ação pode ajudar a ampliar o conhecimento sobre a doença e promover um ambiente mais inclusivo.

Outra possibilidade é a criação de um mural informativo na escola, onde os alunos podem expor suas pesquisas e reflexões sobre a Doença de Parkinson. Esse espaço pode ser utilizado para compartilhar informações, histórias de vida e experiências de pessoas que convivem com a doença, promovendo a empatia e a solidariedade.

Além disso, o projeto pode ser integrado a outras disciplinas, como Artes, onde os alunos podem criar obras que representem a luta e a superação dos portadores de Parkinson. Essa abordagem interdisciplinar enriquecerá ainda mais o aprendizado e a sensibilização dos alunos sobre o tema.

Orientações finais:

É fundamental que o professor esteja preparado para lidar com as emoções que podem surgir durante as discussões sobre a Doença de Parkinson. Os alunos podem ter experiências pessoais ou familiares relacionadas à doença, e é importante criar um ambiente seguro e acolhedor para que todos se sintam à vontade para compartilhar.

Além disso, o professor deve estar atento às diferentes formas de aprendizado dos alunos e adaptar as atividades conforme necessário. Algumas crianças podem precisar de mais apoio na leitura e escrita, enquanto outras podem se destacar em atividades práticas e criativas.

Por fim, é importante ressaltar que o objetivo do projeto é promover a conscientização e a empatia, e não apenas transmitir informações. O envolvimento emocional dos alunos com o tema é essencial para que eles se tornem defensores da inclusão e do respeito às pessoas com Doença de Parkinson.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • Jogo da Memória: Criar um jogo da memória com imagens e informações sobre a Doença de Parkinson.
  • Teatro de Fantoches: Realizar uma apresentação de teatro de fantoches abordando a vida de uma pessoa com Parkinson.
  • Desenho Livre: Pedir aos alunos que desenhem como imaginam a vida de uma pessoa com Parkinson.
  • Criação de Histórias em Quadrinhos: Os alunos podem criar histórias em quadrinhos que retratem a vida de uma pessoa com Parkinson.
  • Caça ao Tesouro: Organizar uma caça ao tesouro com perguntas e respostas sobre a Doença de Parkinson.
  • Jogos de Role-Playing: Simular situações do dia a dia de uma pessoa com Parkinson, promovendo a empatia.
  • Criação de um Blog: Criar um blog da turma onde os alunos podem compartilhar suas pesquisas e reflexões sobre a Doença de Parkinson.
  • Visita a uma Instituição: Planejar uma visita a uma instituição que trabalhe com portadores de Parkinson.
  • Entrevista com um Especialista: Convidar um neurologista ou especialista em Parkinson para falar com os alunos.
  • Dia da Conscientização: Organizar um dia de conscientização na escola, onde os alunos podem apresentar o que aprenderam sobre a Doença de Parkinson.
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