PROJETO: Primeiro Turno das Eleições Municipais 2024 (6 de outubro) – 2º ano

Projeto: Primeiro Turno das Eleições Municipais 2024 (6 de outubro) – 2º ano

Tema:

O tema deste projeto é a compreensão do processo eleitoral, focando no Primeiro Turno das Eleições Municipais de 2024, que ocorrerá no dia 6 de outubro. A proposta é que os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental desenvolvam uma consciência crítica sobre a importância do voto e a participação cidadã desde a infância, promovendo discussões sobre democracia, direitos e deveres dos cidadãos.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC trabalhadas neste projeto incluem:

  • (EF02LP01) Utilizar, ao produzir o texto, grafia correta de palavras conhecidas ou com estruturas silábicas já dominadas.
  • (EF02LP10) Identificar sinônimos de palavras de texto lido, determinando a diferença de sentido entre eles.
  • (EF02HI06) Identificar e organizar, temporalmente, fatos da vida cotidiana, usando noções relacionadas ao tempo.
  • (EF02GE03) Comparar diferentes meios de transporte e de comunicação, indicando o seu papel na conexão entre lugares.

Objetivo geral:

Desenvolver a compreensão dos alunos sobre o processo eleitoral e a importância da participação cidadã, promovendo a reflexão sobre direitos e deveres em uma sociedade democrática.

Objetivos específicos:

  • Compreender o significado do voto e sua importância nas eleições.
  • Identificar os candidatos e suas propostas.
  • Refletir sobre a importância da participação na vida política.
  • Produzir textos relacionados ao tema, utilizando a grafia correta.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos.

Recursos didáticos:

  • Cartazes com informações sobre as eleições.
  • Materiais para produção de textos (papel, lápis, canetas coloridas).
  • Vídeos educativos sobre o processo eleitoral.
  • Livros e materiais de leitura sobre cidadania.

Situações Problema:

Como podemos participar das eleições? O que é necessário para votar? Quais são os direitos e deveres dos cidadãos nas eleições?

Contextualização:

As eleições são um momento importante na vida de uma sociedade, onde os cidadãos têm a oportunidade de escolher seus representantes. É fundamental que as crianças compreendam desde cedo a importância desse processo e como ele impacta suas vidas e a comunidade em que vivem.

Metodologia:

O projeto será desenvolvido por meio de atividades práticas, discussões em grupo e produção de textos. Os alunos serão incentivados a pesquisar sobre as eleições, discutir em sala de aula e criar cartazes informativos sobre o tema.

Perguntas:

  • O que você sabe sobre eleições?
  • Por que é importante votar?
  • Quem são os candidatos e o que eles representam?
  • Como podemos nos preparar para as eleições?

Atividades:

Atividade 1: Pesquisa sobre as eleições

Objetivo: Compreender o que são as eleições e sua importância.

Descrição: Os alunos irão pesquisar sobre o processo eleitoral, utilizando livros e materiais disponíveis na sala de aula. Em grupos, eles devem discutir suas descobertas e apresentar para a turma.

Instruções práticas: Dividir a turma em grupos de 4 a 5 alunos, fornecer materiais de pesquisa e orientar sobre o que deve ser pesquisado.

Materiais: Livros, internet (se disponível), cadernos.

Atividade 2: Produção de textos

Objetivo: Produzir textos sobre o que aprenderam sobre as eleições.

Descrição: Após a pesquisa, cada aluno deverá escrever um pequeno texto explicando o que são as eleições e sua importância.

Instruções práticas: Orientar os alunos a utilizarem a grafia correta e a segmentação das palavras. Incentivar a criatividade na apresentação dos textos.

Materiais: Papel, lápis, canetas coloridas.

Atividade 3: Criação de cartazes

Objetivo: Criar cartazes informativos sobre as eleições.

Descrição: Os alunos irão criar cartazes que expliquem o que são as eleições e a importância do voto.

Instruções práticas: Fornecer materiais para a confecção dos cartazes e orientar sobre o que deve ser incluído (título, imagens, informações). Expor os cartazes na escola.

Materiais: Papel kraft, canetas, tesoura, cola, revistas para recorte.

Discussão em Grupo:

Após as atividades, promover uma discussão em grupo sobre o que aprenderam. Perguntar sobre a importância da participação nas eleições e como se sentem em relação a isso. Incentivar a troca de ideias e a reflexão sobre o tema.

Avaliação:

A avaliação será feita através da observação da participação dos alunos nas atividades, na qualidade dos textos produzidos e na apresentação dos cartazes. O professor deve considerar o envolvimento e a compreensão dos alunos sobre o tema.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, o professor pode convidar um palestrante que trabalhe com questões de cidadania e eleições, realizar uma visita a um cartório eleitoral ou promover uma simulação de votação na escola.

Texto para leitura do professor:

As eleições são um dos pilares da democracia. Elas representam a oportunidade que cada cidadão tem de expressar sua opinião e escolher seus representantes. No Brasil, as eleições municipais ocorrem a cada quatro anos e são fundamentais para a escolha de prefeitos e vereadores, que são responsáveis por administrar as cidades e legislar sobre questões locais. É importante que as crianças compreendam desde cedo a importância do voto e como ele pode impactar suas vidas e a comunidade em que vivem.

Além disso, as eleições são um momento de reflexão sobre os direitos e deveres dos cidadãos. Cada voto conta e pode fazer a diferença. Por isso, é essencial que todos, independentemente da idade, entendam a importância de participar ativamente da vida política. A educação para a cidadania deve ser uma prioridade nas escolas, preparando as crianças para serem cidadãos conscientes e engajados.

Por fim, ao trabalhar o tema das eleições com os alunos, estamos contribuindo para a formação de uma sociedade mais justa e igualitária. Ao desenvolver a consciência crítica e a participação cidadã desde a infância, estamos formando adultos mais responsáveis e comprometidos com a democracia e os direitos humanos.

Desdobramentos do plano:

Este projeto pode ser desdobrado em diversas atividades complementares, como debates sobre temas atuais relacionados às eleições, a criação de um jornal escolar onde os alunos possam publicar suas opiniões e reflexões sobre o processo eleitoral, e até mesmo a realização de uma feira de cidadania, onde os alunos possam apresentar seus trabalhos e pesquisas sobre o tema.

Outra possibilidade é a realização de uma simulação de eleições, onde os alunos possam vivenciar na prática o processo eleitoral, desde a campanha até a votação. Essa atividade pode ser enriquecedora, pois permite que os alunos compreendam na prática como funciona o sistema democrático e a importância de cada voto.

Além disso, o projeto pode ser ampliado para incluir discussões sobre outros aspectos da cidadania, como direitos humanos, diversidade e inclusão, promovendo um ambiente escolar mais acolhedor e respeitoso.

Orientações finais:

Ao trabalhar com o tema das eleições, é fundamental que o professor esteja preparado para abordar questões delicadas e promover um ambiente de respeito e diálogo. É importante que os alunos se sintam à vontade para expressar suas opiniões e questionamentos, sempre com o apoio do professor.

Além disso, o professor deve estar atento às diferentes realidades e contextos dos alunos, adaptando as atividades para atender às necessidades de todos. A inclusão de todos os alunos nas discussões e atividades é essencial para garantir que todos se sintam parte do processo.

Por fim, é importante que o projeto seja um espaço de aprendizado e reflexão, onde os alunos possam desenvolver suas habilidades de pensamento crítico e argumentação, preparando-os para serem cidadãos conscientes e engajados no futuro.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • Jogo da Memória: Criar um jogo da memória com termos relacionados às eleições e seus significados.
  • Teatro de Fantoches: Montar uma peça de teatro onde os alunos representem candidatos e eleitores.
  • Criação de Slogans: Os alunos podem criar slogans de campanha para candidatos fictícios.
  • Simulação de Votação: Realizar uma votação simulada para que os alunos compreendam o processo.
  • Desenho Livre: Pedir que os alunos desenhem o que representa para eles a democracia.
  • Contação de Histórias: Ler histórias que abordem a importância do voto e da cidadania.
  • Criação de Cartazes: Criar cartazes informativos sobre as eleições e expô-los na escola.
  • Debate: Organizar um debate sobre a importância do voto e a participação cidadã.
  • Visita a um Cartório Eleitoral: Se possível, organizar uma visita a um cartório eleitoral para que os alunos conheçam o processo.
  • Jogo de Perguntas e Respostas: Criar um jogo de perguntas e respostas sobre o processo eleitoral e a história das eleições no Brasil.
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