(Modelo) Relatório de Desempenho – Glaucio (d – d)
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno Gláucio, da d, turma d, da escola d, sob a responsabilidade do(a) professor(a) d.
Relatório de Desempenho Escolar
- Aluno:
- Turma:
- Escola:
- Professor(a):
Dados de Desempenho
Comportamento:
Nota: D
Participação:
Nota: DD
Frequência:
Nota: D
Comentários dos Professores
Durante as aulas de produção artística, foram utilizados diversos materiais, como cola, tinta, EVA picados, entre outros. Glaucio demonstrou dificuldade em manejar alguns desses elementos, apresentando mais facilidade com atividades que envolvem tinta e colagem. Sua pintura é multidirecional e possui traços leves, evidenciando que ele segura o lápis corretamente.
Entretanto, Glaucio precisa de suporte e estímulos para realizar as atividades e não as realiza sozinho, pois demonstrou diversas vezes uma tendência a se desligar da realidade, perdido em seus próprios pensamentos. É importante notar que, quando estimulado, ele facilmente se envolve em brincadeiras paralelas com seus amigos em momentos inoportunos.
No que diz respeito ao uso da tesoura, Glaucio precisa de mais prática, pois apresentou dificuldade em assimilar os movimentos necessários para cortar o papel com precisão. Ele também demonstra certa agitação, saltando, correndo, rolando e andando de lado, sentindo-se inseguro quanto ao seu equilíbrio.
Sobre a literatura na infância, sua presença é notada, mas a participação ativa é quase inexistente. Glaucio não canta, não dança e não se envolve nos momentos de leitura. No entanto, consegue reconhecer elementos gráficos e diferenciá-los de textos escritos.
Embora ele brinque com os outros meninos quando as atividades são mais agitadas, observa-se que não estabelece comunicação espontânea com os adultos.
Considerações Finais
É essencial que Glaucio receba suporte adicional tanto nas atividades de produção artística quanto nas atividades de leitura e socialização, visando seu desenvolvimento integral e melhor interação com o ambiente escolar.
