(Modelo) Relatório de Desempenho – heloisa (ç – j)

Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno Heloisa

Relatório de Desempenho Escolar

Aluno(a): Heloisa

Turma: J

Escola:

Professor(a):

1. Comportamento

Heloisa apresenta um comportamento que requer atenção e orientações constantes. Ela parece ter dificuldades em compreender algumas solicitações dos profissionais, necessitando de suporte para executar atividades.

2. Participação

Em sala de aula, Heloisa demonstra interesse nas atividades, especialmente nas de literatura, onde se senta de forma atenta para escutar as histórias. Ela participa de forma ativa, embora sua fala, por vezes, seja de difícil compreensão.

3. Frequência

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

A frequência escolar de Heloisa tem sido regular, o que é essencial para seu desenvolvimento acadêmico e social.

4. Comentários dos Professores

Produção Artística

Durante as aulas de produção artística, foram utilizados diversos materiais, como cola, tinta, EVA picados, entre outros. Heloisa demonstrou dificuldade em manejar alguns desses elementos, apresentando mais facilidade com atividades que envolvem tinta e colagem. Sua pintura é multidirecional e possui traços leves. Ela demonstra reconhecimento de algumas partes do corpo, mas confunde-se com a representação gráfica do rosto.

Motricidade

A motricidade grossa de Heloisa se encontra em desenvolvimento e ainda está um pouco aquém do esperado para a sua idade. No entanto, ela apresenta bom equilíbrio, consegue rolar, flexionar as pernas e saltar. Heloisa demonstra também capacidade de ficar em um pé só e se familiarizar com sua própria imagem.

Autonomia

Atualmente, Heloisa não possui autonomia suficiente para realizar as atividades de forma independente e frequentemente precisa de suporte. Às vezes, parece não compreender plenamente o que lhe é solicitado.

Literatura

Na área de literatura infantil, Heloisa mostra-se interessada e participa ativamente das atividades, embora ainda não esteja claro se ela consegue diferenciar textos escritos de ilustrações. Ela gosta de músicas, dança, histórias em vídeo e histórias cantadas, o que enriquece seu envolvimento nas atividades.

Dificuldades

Heloisa enfrenta algumas dificuldades relacionadas à atenção e concentração, o que pode impactar seu desempenho nas atividades escolares.

Conclusão

O desempenho de Heloisa mostra que, embora ela enfrente algumas dificuldades, está se desenvolvendo ao seu próprio ritmo. É importante que continuemos a oferecer suporte e encorajamento para ajudá-la a superar os desafios e alcançar seu potencial.

Recomendações

    • Proporcionar atividades que incentivem a autonomia.
    • Utilizar estratégias que melhorem a atenção e concentração durante as aulas.
    • Estimular a diferenciação entre texto e imagem durante as leituras.
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