(Modelo) Relatório de Desempenho – noah (hh – bbb)
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno noah, da hh, turma bbb, da escola hgygh, sob a responsabilidade do(a) professor(a) tftgh.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: Noah
Turma: BBB
Escola: HGYGH
Professor(a): TFTGH
Desempenho Geral
Comportamento
O comportamento de Noah apresenta algumas dificuldades. Ele tende a usar força física para conseguir o que deseja e para resolver conflitos, manifestando comportamentos como morder.
Participação
Noah participa das rodinhas e contações de histórias, mas geralmente não tem uma participação ativa. Ele parece estar frequentemente em seus próprios pensamentos e, por vezes, busca atividades que lhe interessem.
Frequência
A frequência de Noah nas atividades da turma é regular, porém, sua interação durante as aulas é limitada.
Comentários dos Professores
Noah, em momentos coletivos, permanece próximo aos demais, embora não se envolva de maneira ativa nas discussões. Sua comunicação ainda é bastante limitada, utilizando choro e gritos para expressar suas necessidades, ao invés da fala.
Recentemente, ele adquiriu a habilidade de realizar movimentos de pinça e segurou o giz de cera para pintar, o que é um avanço significativo. Noah dança, mas ainda não salta, sente-se e levanta-se sozinho, mas não demonstra habilidade para girar ou caminhar com confiança.
Notamos que Noah não demonstra aversão a texturas diferentes, mas suas interações com outros alunos frequentemente resultam em conflitos. Além disso, a interação com os profissionais da escola é escassa, sugerindo a necessidade de estratégias adicionais para estimular sua comunicação e socialização.
Considerações Finais
Recomenda-se um acompanhamento mais próximo nas atividades de socialização e comunicação, além de explorar atividades que despertem o interesse de Noah, promovendo assim um melhor envolvimento nas propostas escolares.
Data do Relatório: [Inserir Data]
