Plano de Aula: Atenção a criança e adolescente Saúde Bucal (Ensino Fundamental 1) – 3º Ano
O presente plano de aula é cuidadosamente elaborado para promover a consciência sobre a saúde bucal entre as crianças do 3º ano do Ensino Fundamental. Com duração de cinco aulas, abordaremos não apenas a importância da higiene oral, mas também como essa prática está relacionada à saúde geral, empregando uma variedade de métodos de ensino para engajar os alunos. Através de vídeos, textos educativos e atividades lúdicas, pretendemos criar um ambiente de aprendizado dinâmico e interativo que estimule a curiosidade e a responsabilidade dos alunos em relação aos seus dentes e gengivas.
Neste plano de aula, além de desenvolver atividades de Ciências focadas em saúde bucal, também integraremos o componente de Língua Portuguesa por meio de leituras, reflexões e produções escritas. Com o intuito de promover um aprendizado multidisciplinar, utilizaremos as artes para que cada aluno tenha a oportunidade de expressar suas ideias e conhecimentos sobre o tema. O enfoque geral é conscientizar os estudantes desde cedo sobre a importância de cuidar da saúde bucal, tornando-os capazes de tomar decisões mais saudáveis e conscientes em suas rotinas diárias.
Tema: Atenção a criança e adolescente saúde bucal
Duração: 5 aulas
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 3º Ano
Faixa Etária: 9 anos
Objetivo Geral:
Promover a conscientização sobre a saúde bucal entre crianças e adolescentes, ensinando a importância da higiene oral e incutindo hábitos saudáveis desde cedo.
Objetivos Específicos:
– Compreender a importância da saúde bucal na prevenção de doenças.
– Desenvolver habilidades de leitura e interpretação de textos sobre saúde bucal.
– Realizar atividades práticas que promovam a higiene dental.
– Criar produções artísticas que reflitam o aprendizado sobre saúde bucal.
– Fomentar discussões em grupo sobre hábitos saudáveis e suas consequências.
Habilidades BNCC:
– (EF15CI02) Identificar os cuidados com a saúde e a higiene no cotidiano, realizando ações que favoreçam uma saúde integral.
– (EF02LP10) Ler, interpretar e produzir diferentes tipos de textos em diferentes modalidades.
– (EF02AR01) Produzir conteúdos artísticos que reflitam seus conhecimentos e experiências.
Materiais Necessários:
– Vídeos educativos sobre saúde bucal.
– Cartolinas e materiais de arte (lápis de cor, canetinhas, tesoura, cola).
– Textos informativos sobre a saúde bucal (fotocopiados e distribuídos).
– Kit de higiene bucal (escova de dente, creme dental, fio dental).
– Quadro branco e marcadores para exposição de ideias.
– Jornais ou revistas para pesquisas e colagens.
Desenvolvimento:
Aula 1: Introdução à Saúde Bucal
Iniciaremos a primeira aula com uma discussão em grupo. Perguntaremos aos alunos: “O que vocês sabem sobre saúde bucal?”. Após essa interação, apresentaremos um vídeo educativo que discorra sobre a importância da saúde bucal, incluindo informações sobre doenças comuns, como cáries e gengivites.
Na sequência, distribuiremos textos informativos para leitura e interpretação em duplas, que abordarão o que é a saúde bucal e por que é essencial cuidar dela. Concluiremos esta aula com um pequeno quiz oral, revisando o que aprenderam.
Aula 2: Cuidados com os Dentes
Nesta aula, teremos uma abordagem prática. De acordo com as informações discutidas na primeira aula, demonstraremos a técnica correta de escovação dental usando maquetes de dentes e escovas. Cada aluno receberá um kit de higiene bucal para praticar as técnicas demonstradas.
Após a prática, os alunos serão divididos em grupos para criar cartazes que ilustrem os passos da escovação dental adequada, que devem ser exibidos na sala de aula.
Aula 3: Importância da Saúde Bucal na Lição de Vida
Na terceira aula, após uma revisão rápida dos princípios aprendidos, promoveremos uma discussão sobre como a saúde bucal afeta outras áreas da saúde, como a digestão e a autoestima.
Os alunos terão tempo para pesquisa em jornais e revistas sobre os impactos de uma boa saúde bucal na saúde geral e, em seguida, criarão pequenos textos argumentativos que defendam a importância de cuidar dos dentes. Os textos criados serão lidos em voz alta para a turma.
Aula 4: Criatividade na Saúde Bucal
Focaremos na expressão artística nesta aula. Cada aluno terá a tarefa de criar um trabalho artístico que represente o que aprenderam sobre saúde bucal. Podem ser desenhos, maquetes ou colagens. Durante o processo, incentivaremos a criatividade e a expressão dos alunos, permitindo que cada um mostre sua interpretação sobre o tema.
Aula 5: Reflexão e Avaliação
Na última aula, faremos uma reflexão coletiva sobre tudo o que foi abordado. Cada aluno apresentará seu trabalho artístico e compartilhará o que aprenderam sobre saúde bucal. Será promovida uma avaliação com perguntas orais para revisar os conceitos abordados ao longo das aulas. Para finalizar, realizaremos uma atividade de encerramento, onde cada estudante deverá apresentar um compromisso pessoal relacionado à sua saúde bucal para o futuro.
Avaliação:
A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação dos alunos durante as aulas, a qualidade dos trabalhos apresentados, a compreensão dos conceitos discutidos e a apresentação dos textos. Um quiz final pode ser utilizado como um método de avaliação fechada, assim como a autoavaliação por meio de um pequeno questionário.
Encerramento:
O encerramento do plano de aulas envolverá uma reflexão conjunta sobre a importância da saúde bucal e como essas práticas devem acompanhar os estudantes ao longo de suas vidas. Além disso, serão distribuídos lembretes para que práticas de higiene dental sejam incorporadas nas rotinas diárias.
Dicas:
– Utilize recursos visuais como cartazes e vídeos para facilitar a compreensão.
– Crie um ambiente de aula acolhedor onde os alunos sintam-se à vontade para compartilhar e discutir seus pensamentos.
– Envolva os pais, disponibilizando materiais explicativos sobre saúde bucal para que possam reforçar as práticas em casa.
– Planeje uma visita de um dentista ou de um profissional de saúde para realizar uma sensibilização na escola.
10 Questões Múltipla Escolha com GABARITO
1. Qual é a principal causa das cáries?
a) Escovação
b) Alimentos açucarados
c) Água
Resposta: b) Alimentos açucarados
2. Qual é a frequência recomendada para escovar os dentes?
a) 1 vez ao dia
b) 2 vezes ao dia
c) 3 vezes ao dia
Resposta: b) 2 vezes ao dia
3. O que o fio dental ajuda a remover?
a) Placa bacteriana entre os dentes
b) A sujeira dos pés
c) O tártaro dos dentes
Resposta: a) Placa bacteriana entre os dentes
4. O que devemos fazer após escovar os dentes?
a) Comer algo doce
b) Enxaguar a boca
c) Não fazer nada
Resposta: b) Enxaguar a boca
5. Qual parte da escova de dente é usada para escovar os dentes?
a) Cabo
b) Cerdas
c) Tampa
Resposta: b) Cerdas
6. Quando devemos ir ao dentista?
a) Apenas quando sentimos dor
b) Uma vez por ano
c) Nunca precisamos ir
Resposta: b) Uma vez por ano
7. Cáries podem ser prevenidas com…
a) Escovação e alimentação saudável
b) Comendo muito açúcar
c) Não fazendo nada
Resposta: a) Escovação e alimentação saudável
8. Qual alimento é bom para os dentes?
a) Chocolate
b) Maçã
c) Refrigerante
Resposta: b) Maçã
9. O que é tártaro?
a) O nome de um tipo de comida
b) Placa bacteriana endurecida
c) O nome de um dentista
Resposta: b) Placa bacteriana endurecida
10. O que significa a saúde bucal?
a) Cuidar dos dentes e gengivas
b) Manter o cabelo limpo
c) Fazer exercícios
Resposta: a) Cuidar dos dentes e gengivas
10 Sugestões lúdicas sobre este tema
1. Teatro de Fantoches: Criar um teatro de fantoches onde os alunos dramatizam a história de um dente que precisa de cuidados, abordando temas como escovação e alimentação saudável. Cada aluno pode ter um papel, como o dentista, a escova e o dente.
2. Boliche Buco Saúde: Utilizar garrafas plásticas recicladas como pinos de boliche, cada um representando um problema dental (como cáries). Os alunos devem derrubá-los com uma bola, discutindo sobre como evitar cada um deles.
3. O Jogo da Saúde Bucal: Criar um tabuleiro com perguntas sobre saúde bucal. Os alunos jogam dados e avançam no tabuleiro, respondendo a perguntas sobre o que aprenderam, com prêmios para quem chegar ao final.
4. Aula de Culinária Saudável: Realizar uma atividade onde os alunos façam receitas saudáveis e falem sobre como cada ingrediente é bom para os dentes. Podem criar smoothies de frutas e discutir a importância de evitar açúcar.
5. Desafio da Escovação: Criar um desafio onde os alunos marcam no calendário quantas vezes escovam os dentes corretamente durante uma semana e promovem a troca de experiências sobre a escovação noturna.
6. Criação de Histórias em Quadrinhos: Os alunos podem desenvolver histórias em quadrinhos que falem sobre aventureiros que combatem os vilões das cáries e do tártaro, aplicando o aprendizado de forma criativa.
7. Caça ao Tesouro: Organizar uma caça ao tesouro com pistas relacionadas à saúde bucal. Cada pista deve levar o aluno a um aspecto importante sobre cuidados dentais.
8. Cartão de Compromisso: Os alunos podem criar cartões em que se comprometem a cuidar da saúde bucal. Esses cartões serão guardados em casa como lembrete.
9. Mural da Saúde Bucal: Criar um mural na sala de aula com desenhos e colagens feitas pelos alunos sobre saúde bucal. Esse mural pode ser atualizado com novas informações aprendidas nas aulas.
10. Dia do Dentista: Organizar uma visita de um dentista ou um profissional de saúde bucal na escola para palestras e esclarecimento de dúvidas, proporcionando assim uma conexão direta com o conteúdo aprendido.
Este plano de aula visa ser não apenas educativo, mas também divertido e interativo, garantindo que os alunos não apenas aprendam, mas que também desenvolvam um senso de responsabilidade e cuidado com a sua saúde bucal que os acompanhará por toda a vida.
