Plano de Aula: Atividade Dia da Árvore (Ensino Fundamental 1) – 2º Ano
O plano de aula a seguir foi desenvolvido com o objetivo de promover uma reflexão sobre a importância das árvores, especialmente com a aproximação do Dia da Árvore. Neste contexto, as atividades propostas irão estimular a conscientização ambiental dos alunos, além de integrar diferentes áreas do saber, como Língua Portuguesa e Ciências, por meio de práticas lúdicas e atividades interativas. A ideia é envolver os alunos na descoberta e valorização de um recurso essencial à vida na Terra.
Ao longo de 50 minutos de aula, os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de explorar os conceitos ligados às árvores e seu papel na preservação do meio ambiente. Por meio de atividades práticas e discussões em grupo, os estudantes irão observar, entender e comunicar a importância da árvore, estimulando não apenas habilidades cognitivas, mas também o desenvolvimento da consciência crítica e cidadã.
Tema: Atividade Dia da Árvore
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 2º Ano
Faixa Etária: 7-8 anos
Objetivo Geral:
Promover a conscientização sobre a importância das árvores para o meio ambiente, estimulando a observação, a reflexão e a valorização desse recurso natural.
Objetivos Específicos:
– Identificar as partes das árvores e suas funções.
– Compreender a importância das árvores na natureza e para a vida humana.
– Desenvolver habilidades de escrita e comunicação ao produzir textos relacionados ao tema.
– Estimular a criatividade por meio de atividades artísticas envolvendo a representação de árvores.
Habilidades BNCC:
– (EF02LP03) Ler e escrever palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas.
– (EF02LP10) Identificar sinônimos de palavras de texto lido, determinando a diferença de sentido entre eles.
– (EF02LP06) Perceber o princípio acrofônico que opera nos nomes das letras do alfabeto.
– (EF02CI06) Identificar as principais partes de uma planta e a função desempenhada por cada uma delas.
Materiais Necessários:
– Papéis coloridos ou cartolinas.
– Lápis de cor e canetinhas.
– Tesoura e cola.
– Imagens impressas de diferentes tipos de árvores.
– Quadro branco e marcadores.
– Livro ou texto informativo sobre árvores.
Situações Problema:
O que acontece com o meio ambiente quando as árvores são cortadas? Qual é a importância das folhas, troncos e raízes para a vida das árvores?
Contextualização:
Iniciar a aula com uma breve explicação sobre o Dia da Árvore, destacando a relevância desse evento para a preservação ambiental. Perguntar aos alunos se eles conhecem alguma árvore que consideram especial e por quê, incentivando a participação. Mostrar imagens de diferentes árvores e pedir que os alunos descrevam o que observam nas imagens, discutindo suas características.
Desenvolvimento:
1. Discussão inicial (10 minutos): Comentar sobre o que as árvores fazem pela natureza. Elaborar uma lista no quadro branco com as respostas dos alunos.
2. Leitura de texto informativo (10 minutos): Ler em grupo um texto que descreva as partes de uma árvore e suas funções, promovendo a compreensão oral e escrita.
3. Atividade artística (20 minutos): Cada aluno deverá desenhar uma árvore, destacando suas partes (raiz, tronco, folhas e frutos) e escrevendo uma breve descrição da importância de cada parte.
4. Compartilhamento (10 minutos): Os alunos compartilharão seu desenho com o grupo, apresentando o que aprenderam sobre a árvore que desenharam.
Atividades sugeridas:
1. Exploração do ambiente escolar:
– Objetivo: Fazer uma observação direta das árvores do entorno da escola.
– Descrição: Levar os alunos para um passeio no pátio da escola, observando diferentes árvores.
– Instruções: Pedir que anotem ou desenhem as árvores que encontrarem e identifiquem suas características.
– Materiais: Cadernos e lápis.
2. Criação de um mural:
– Objetivo: Montar um mural coletivo sobre as árvores.
– Descrição: Cada aluno traz uma folha ou imagem de árvore para contribuir no mural, escrevendo algo que aprenderam.
– Instruções: Colar as folhas e imagens em uma cartolina grande e expor no mural da escola.
– Materiais: Folhas, imagens, cola e caderno coletivo.
3. Teatro de fantoches:
– Objetivo: Realizar uma apresentação sobre a importância das árvores através de fantoches.
– Descrição: Cada grupo de alunos cria um personagem de fantoche que tem uma função específica em relação à árvore (como a folha que faz fotossíntese).
– Instruções: Utilizar meias ou papelão para criar os fantoches e encenar a importância das árvores.
– Materiais: Meias, papel, canetinhas e outros materiais recicláveis.
4. Campanha de preservação:
– Objetivo: Elaborar uma mini campanha sobre a preservação das árvores.
– Descrição: Criar cartazes com mensagens sobre a importância do cuidado com as árvores e apresentá-los à comunidade escolar.
– Instruções: Dividir os alunos em grupos para criar os cartazes e expô-los em um local da escola.
– Materiais: Papéis, canetinhas e cola.
5. Jogo “Barra de Árvores”:
– Objetivo: Realizar um jogo que envolva plantas e sua importância.
– Descrição: Criar um jogo de perguntas e respostas sobre as árvores e a natureza, onde os alunos devem responder corretamente para avançar.
– Instruções: Formular perguntas relacionadas ao conteúdo estudado e premiar as equipes que acertarem.
– Materiais: Cartões com perguntas e respostas.
Discussão em Grupo:
Refletir sobre o que cada aluno aprendeu sobre árvores e se eles têm alguma árvore favorita. Indagar como eles podem ajudar a preservar as árvores em suas casas e na escola.
Perguntas:
– Quais são as partes de uma árvore e qual a função de cada uma?
– Como as árvores ajudam o meio ambiente?
– O que acontece se as árvores forem cortadas sem controle?
– O que podemos fazer para cuidar melhor das árvores?
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua e participativa, considerando:
– A participação dos alunos nas atividades propostas.
– A qualidade e a criatividade dos desenhos e cartazes.
– A clareza e a compreensão na apresentação dos trabalhos e no debate em grupo.
Encerramento:
Finalizar a aula revisitando os pontos discutidos. Reforçar a importância das árvores no dia a dia, assim como a necessidade de cuidar e respeitar a natureza. Estimular os alunos a continuarem a observação das árvores em suas rotinas.
Dicas:
– Incentivar os alunos a fazerem uma “observação de árvores” em suas casas, dando um nome a cada árvore.
– Sugestões de livros sobre árvores que podem ser lidos na sala de aula.
– Organizar um piquenique ao ar livre, se possível, para criar um vínculo positivo com a natureza.
Texto sobre o tema:
As árvores são essenciais para a vida na Terra. Elas desempenham um papel crucial na manutenção do equilíbrio ambiental, ajudando a purificar o ar que respiramos, proporcionando sombra, abrigo e alimento para diversas espécies. Além disso, as árvores são responsáveis pela fotossíntese, um processo que transforma luz solar em energia, fornecendo oxigênio e removendo dióxido de carbono da atmosfera. Essa função é vital para a sobrevivência não apenas de animais e plantas, mas também dos seres humanos.
A preservação das árvores é uma responsabilidade coletiva. Nos dias atuais, a intervenção humana tem causado a destruição de áreas florestais, levando à extinção de espécies, mudanças climáticas, e impactos diretos na qualidade do ar e da água. A educação ambiental nas escolas é fundamental para cultivar uma nova geração de cidadãos conscientes e engajados na proteção do meio ambiente. Com isso, incentivar práticas de cuidados e respeito à natureza deve ser um dos pilares da educação básica.
Compreender e valorizar as árvores vai além do simples ato de plantar; envolve um entendimento mais profundo sobre o cuidado com o meio ambiente e a importância de ações para conservar e preservar o que temos. Portanto, educar as crianças sobre a importância das árvores, utilizando métodos lúdicos e informativos, é um passo importante na construção de uma sociedade mais sustentável.
Desdobramentos do plano:
Após a atividade do Dia da Árvore, os alunos poderão se envolver em um projeto contínuo de cultivo e preservação de uma área verde na escola, como um pequeno jardim onde possam plantar e cuidar de plantas diversas. Essa experiência prática permitirá que as crianças vejam o crescimento das plantas, entendendo melhor sua importância no ciclo da vida.
Além disso, pode-se programar um dia da árvore para o próximo mês, onde os alunos possam trazer mudas ou sementes para plantar no espaço escolar, criando um ambiente de aprendizado colaborativo e significativo. Com isso, as crianças não só aprendem sobre arborização urbana, como também desenvolvem um senso de responsabilidade e coletividade.
Por fim, fomentar parcerias com organizações locais que trabalham com conservação ambiental pode enriquecer o aprendizado através de palestras e visitas a áreas de preservação, trazendo um olhar prático sobre a importância preservação das florestas. Essa imersão em temas ambientais permitirão, posteriormente, que outras áreas de conhecimento, como História e Geografia, sejam integradas para discutir os impactos sociais e econômicos relacionados à natureza.
Orientações finais sobre o plano:
É importante que os educadores sejam facilitadores do conhecimento, permitindo que os alunos explorem suas ideias sobre árvores e meio ambiente de forma criativa e prática. Ser um modelo de envolvimento com a natureza também é fundamental. O professor pode realizar ações simples, como utilizar papel reciclado, para inspirar os alunos a pensar sobre o impacto de suas escolhas.
Além disso, o acompanhamento posterior das atividades é crucial. Incentive os alunos a manterem um diário de observação da floresta ou área verde que estiverem cuidando na escola, registrando o crescimento e mudanças que percebendo no ambiente. Isso não apenas favorece a escrita e a leitura, mas também mantém a conscientização sobre o cuidado ambiental.
Por último, ao término desse projeto, os alunos devem sentir-se capacitados para falar de forma clara sobre a importância das árvores e do meio ambiente. Essa oportunidade de aprender e contribuir com ações efetivas pode instigar um compromisso que se estenderá além da sala de aula e o seguimento das atividades terá um reflexo positivo na percepção das crianças sobre o papel que desempenham na proteção do meio ambiente.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Caça ao Tesouro Verde:
– Objetivo: Identificar diferentes tipos de árvores ao redor da escola.
– Modo de Condução: Criar pistas relacionadas a características de árvores específicas e levar os alunos a encontrá-las.
– Materiais: Parede de pistas, papel e caneta para anotações.
2. Música e Dança das Árvores:
– Objetivo: Aprender sobre as partes da árvore de maneira divertida.
– Modo de Condução: Criar uma canção que descreva as partes da árvore e acompanhar com uma dança.
– Materiais: Instrumentos musicais simples, se possível.
3. “Eu sou uma Árvore”:
– Objetivo: Fazer os alunos representarem uma árvore e suas funções.
– Modo de Condução: Em círculo, cada aluno deve dizer: “Eu sou [parte da árvore] e minha função é [descrição da função].”
– Materiais: Não se exige material.
4. Contação de Histórias Ambientais:
– Objetivo: Contar histórias sobre árvores e natureza.
– Modo de Condução: Reunir os alunos para contar uma história que os envolva com as árvores e o meio ambiente.
– Materiais: Livros ilustrados ou materiais para que os alunos criem suas próprias histórias.
5. Pintura Coletiva:
– Objetivo: Criar uma obra coletiva sobre a natureza.
– Modo de Condução: Realizar uma pintura gigantesca representando uma floresta, onde cada aluno pinta uma parte.
– Materiais: Tintas, rolos e papel grande.
Essas atividades lúdicas são ferramentas para engajar os alunos e aprender sobre a importância das árvores e da natureza. Com criatividade e interação, o aprendizado se torna divertido e significativo, desenvolvendo um consciente ambiental forte desde cedo.
