Plano de Aula: BICHINHO DE JARDIM (Educação Infantil) – Bebês
Este plano de aula tem como foco o tema BICHINHO DE JARDIM, que abordará de maneira lúdica e interativa as experiências sensoriais dos bebês. A proposta é fomentar a exploração do ambiente, promovendo o aprendizado através dos cinco campi de experiências da BNCC, proporcionando um momento de descoberta e interação.
O jardim, com suas cores vibrantes, sons e texturas variadas, será o espaço ideal para as crianças vivenciarem momentos de aprendizagem significativa. Ao longo de seis dias, os bebês terão a oportunidade de interagir com o ambiente natural, desenvolver habilidades motoras e sociais, além de estimular a comunicação por meio de diferentes atividades. O plano está cuidadosamente estruturado para atender às necessidades dos pequenos, respeitando seu tempo e ritmo individual.
Tema: Bichinho de Jardim
Duração: 6 dias
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: 0 a 2 anos
Objetivo Geral: Promover o desenvolvimento integral dos bebês por meio da exploração do ambiente, utilizando o tema “Bichinho de Jardim” como eixo central para atividades lúdicas e interativas.
Objetivos Específicos:
1. Proporcionar experiências sensoriais que estimulem a percepção dos sons, cores e texturas do ambiente natural.
2. Fomentar a interação entre as crianças e entre crianças e adultos, promovendo o convívio social.
3. Desenvolver a comunicação oral e gestual através de brincadeiras e atividades que envolvam o tema.
4. Estimular a motricidade ampla e fina por meio de atividades práticas relacionadas aos bichinhos de jardim.
5. Sensibilizar os bebês para a importância da natureza e dos seres vivos que habitam os jardins.
Habilidades BNCC:
– Campo de Experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”
– (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
– (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
– (EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.
– Campo de Experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
– (EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
– (EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
– Campo de Experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
– (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
– (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
– Campo de Experiências “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”
– (EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
– (EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
Materiais Necessários:
1. Brinquedos que imitam bichinhos (pelúcias, bonecos).
2. Papel colorido e materiais riscantes (giz de cera, tintas).
3. Objetos naturais do jardim (folhas, flores, gravetos).
4. Materiais sonoros (sinfonias da natureza, instrumentos musicais simples).
5. Recipientes para coleta de materiais (garrafinhas, cestos).
Desenvolvimento:
Dia 1: Introdução ao tema – O educador apresentará os bichinhos do jardim, utilizando bonecos e pequenas histórias. As crianças poderão tocar, observar e imitar os sons dos bichinhos, estimulando a comunicação e a interação (habilidade EI01EO04).
Dia 2: Explorando cores e texturas – A atividade consistirá em um painel de colagem com material natural coletado pelo educador no jardim. Os bebês serão incentivados a tocar e sentir as diferentes texturas (habilidade EI01ET01).
Dia 3: Sons da natureza – Utilizar gravações de sons de animais do jardim para criar um espaço de escuta onde as crianças serão desafiadas a identificar os sons. Após, elas poderão reproduzir os sons com o corpo (habilidade EI01TS01).
Dia 4: Movimento dos bichinhos – Atividades de imitação, onde os bebês se moverão como as diferentes criaturas do jardim, estimulando a motricidade ampla e a interação entre os pequenos (habilidade EI01CG03).
Dia 5: Pintura ao ar livre – Propor uma atividade de pintura utilizando cores que representem os bichinhos do jardim. Os pequenos poderão explorar a pintura em folhas grandes, experimentando as cores e formas (habilidade EI01TS02).
Dia 6: Contação de histórias – O educador lerá histórias que envolvam bichinhos, fazendo uso de fantoches e objetos. Os bebês poderão interagir contando suas próprias histórias, balbuciando e utilizando gestos (habilidade EI01EF06).
Avaliação: A avaliação ocorrerá de forma processual, observando o envolvimento das crianças nas atividades propostas e sua capacidade de interação e comunicação. Registros fotográficos e anotações sobre as reações e interações dos bebês serão realizadas ao longo dos dias.
Encerramento: Ao final do último dia, será promovida uma roda de conversa utilizando os bichinhos como tema. As crianças poderão compartilhar o que mais gostaram nas atividades, estimulando a expressão oral e o escuta ativa.
Dicas:
– Proporcionar um ambiente seguro e acolhedor, onde os bebês sintam-se à vontade para explorar e expressar suas emoções.
– Adaptar as atividades de acordo com o nível de desenvolvimento de cada criança, respeitando seu tempo.
– Utilizar a natureza como aliada para o aprendizado, explorando diferentes áreas do jardim a cada dia.
10 Sugestões Lúdicas sobre o tema
1. Caça ao tesouro no jardim: Incentivar as crianças a procurar “bichinhos” (brinquedos) escondidos entre as plantas, estimulando a exploração do espaço.
2. Criação de bichinhos com materiais recicláveis: Oferecer caixas, garrafas e papéis para que as crianças criem seus próprios bichinhos do jardim.
3. Brincadeira do silêncio: Promover um momento em que as crianças devem observar o espaço e depois descrever (com gestos ou sons) o que escutaram.
4. Dança dos bichinhos: Criar uma atividade onde cada criança escolherá um bichinho e irá dançar representando seus movimentos.
5. Bichinhos de massinha: Oferecer massinha de modelar para que as crianças possam criar seus próprios bichinhos, explorando as texturas.
6. Livros sensoriais: Montar livros com diferentes texturas e elementos que remetam aos bichinhos do jardim.
7. Roda de música: Tocar músicas que falem sobre o tema e convidar as crianças a dançar e imitar os sons dos bichinhos.
8. Experiência com água e folhas: Juntar folhas do jardim em uma bacia com água, permitindo que os bebês explorem as cores e texturas.
9. Exploração tátil: Criar um painel tátil com materiais que representam o jardim, como areia, folhas secas, tecidos diferentes.
10. Caminhadas exploratórias: Organizar pequenas caminhadas curtas pelo jardim, pontuando diferentes elementos e bichinhos que podem ser encontrados.
Estas atividades têm como intuito estimular o desenvolvimento integral dos bebês, proporcionando-lhes uma experiência rica em descobertas e aprendizagem sobre o mundo que os cerca.
