Plano de Aula: Colagem de Flores Coloridas (Educação Infantil) – Criancas bem pequenas
Tema: Colagem de Flores Coloridas
Duração: 50 Minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses
Objetivo Geral:
Promover a expressão artística e sensorial das crianças através da atividade de colagem, estimulando a criatividade, a coordenação motora fina e o trabalho em grupo.
Objetivos Específicos:
– Proporcionar às crianças experiências com diferentes formas e texturas por meio do manuseio de papéis coloridos.
– Desenvolver a motricidade fina ao recortar e colar pétalas de flores.
– Estimular a percepção visual e a identificação de cores através da escolha e combinação de papéis coloridos.
– Fomentar a socialização e o trabalho colaborativo executando uma obra coletiva no mural.
– Incentivar a livre expressão e a imaginação ao criar suas próprias flores.
Habilidades BNCC:
– EI02TS03 – Criar com formas, cores e texturas em suportes variados.
Materiais Necessários:
– Papéis coloridos de diferentes texturas e cores (papel crepom, papel sulfite, papel de seda, entre outros).
– Tesouras com ponta arredondada (para manuseio seguro por parte dos educadores).
– Cola em bastão ou cola líquida (preferencialmente não tóxica).
– Um mural grande de papel kraft ou cartolina para a colagem.
– Pincéis ou esponjas para a aplicação de cola.
– Canetas ou lápis de cor.
– Música instrumental suave para estimular um ambiente tranquilo.
Desenvolvimento:
1. Preparação do Ambiente: Reserve um espaço amplo onde a atividade será realizada. Cubra a mesa ou o chão com plástico ou jornais para proteger a superfície de trabalho. Prepare o mural, fixando-o em uma altura acessível para as crianças.
2. Apresentação da Atividade: Reúna as crianças em círculo e mostre diferentes tipos de papéis coloridos, explicando a elas que farão flores utilizando os papéis. Explique que cada um poderá escolher como fazer sua flor.
3. Modelo de Flores: Demonstre brevemente como podem recortar o papel e colar as pétalas. Mostre como formar a flor, usando algumas pétalas como exemplo. Peça para que cada criança escolha suas cores favoritas para criar suas flores.
4. Distribuição dos Materiais: Entregue os papéis coloridos em porções adequadas à quantidade de crianças, garantindo que todas tenham acesso a uma variedade de texturas e cores. Ofereça as tesouras e explique como manuseá-las com segurança.
5. Criação: Deixe que as crianças comecem a recortar e colar suas pétalas. Os educadores devem circular entre as mesas, ajudando e incentivando as crianças, proporcionando um espaço para que elas expressem seu desejo criativo.
6. Montagem no Mural: Após a criação das flores, ajude as crianças a colarem suas obras no mural pré-preparado. Aqui, elas podem colaborar e ajudar os colegas, criando um espaço de trabalho em conjunto.
7. Momento de Reflexão: Após a colagem, sente as crianças novamente em círculo e converse sobre as flores que criaram. Pergunte sobre as escolhas de cores e texturas e se cada uma gostaria de compartilhar algo sobre sua criação.
Avaliação:
A avaliação será contínua e realizada durante a atividade. Observe as crianças na execução da colagem, focando em:
– O interesse e envolvimento na atividade.
– A habilidade em manusear os materiais (tesouras, cola).
– A capacidade de trabalhar em grupo e ajudar os colegas.
– O entendimento das cores e texturas durante a escolha dos papéis.
Após a atividade, poderá ser interessante realizar um momento de reflexão com elas, estimulando que compartilhem suas percepções e sentimentos sobre a atividade.
Encerramento:
Ao final da atividade, peça às crianças que se reúnam em frente ao mural. Faça uma ‘exposição’ das flores, elogiando cada uma e destacando a beleza da diversidade de criações. Agradeça a participação ativa e elogie os esforços de cada uma. Finalize com uma música suave, criando um momento de celebração e alegria pela atividade realizada.
Dicas:
– Esteja sempre atento ao estado dos materiais, assegurando que tudo esteja em boas condições e seguro para uso infantil.
– Seja paciente e forneça orientações visuais, pois as crianças podem precisar de uma demonstração mais clara sobre como recortar e colar.
– Incentive a interação e a ajuda entre as crianças, fomentando um ambiente colaborativo e solidário.
– Caso algumas crianças não consigam usar as tesouras com facilidade, ajude-as cortando os papéis e incentivando a colagem.
10 Sugestões Lúdicas sobre este tema:
1. Contação de Histórias: Narre uma história sobre flores e jardins, promovendo a imaginação das crianças.
2. Jogo das Cores: Brinque de identificar as cores dos papéis usados, promovendo a aprendizagem de cores.
3. Dança das Flores: Criar movimentos de dança imitando o crescimento de uma flor, exercitando a coordenação motora.
4. Banho de Sensações: Leve as crianças para um passeio ao ar livre para sentir as texturas das folhas e flores naturais.
5. Brincadeira de Som: Usar instrumentos que simulem sons de jardim, como cantos de pássaros, enquanto realizam a colagem.
6. Músicas Temáticas: Explore músicas que falem sobre flores e natureza para embalar a atividade.
7. Desenho Livre: Proporcionar um momento para que desenhem suas flores imaginárias com lápis de cor.
8. Jardim Musical: Cada criança se movimenta pela sala enquanto a música toca, e ao parar, devem imitar uma flor!
9. Identidade das Flores: Apresente imagens de várias flores, pedindo que as crianças tentem imitá-las usando os gestos.
10. Caça ao Tesouro: Criar um jogo simples de achar flores e folhas no ambiente, estimulando a observação.
Esta atividade de colagem de flores visa não apenas a criação de arte, mas também o desenvolvimento emocional, social e motor das crianças, de forma lúdica e divertida.
