Plano de Aula: Contação de História – Dia da Árvore
Este plano de aula foi elaborado com um enfoque especial na contação de histórias e na celebração do Dia da Árvore, um tema que permite explorar a natureza e a importância das árvores de forma lúdica e educativa. O objetivo é promover o desenvolvimento integral das crianças por meio de atividades que estimulem a criatividade, a comunicação e a percepção do ambiente natural. Para crianças bem pequenas, a contação de histórias é uma ferramenta poderosa, pois combina elementos visuais e sonoros que despertam interesse e curiosidade.
As atividades propostas buscam integrar a imaginação e o aprendizado em um momento de diversão e descoberta, permitindo que as crianças se conectem com o tema de forma significativa. O plano contempla o uso de materiais variados para enriquecer a experiência e assegurar que o aprendizado seja adaptável às diferentes necessidades e ritmos dos alunos, contribuindo para um ambiente educativo inclusivo e acolhedor.
Tema: Contação de História – Dia da Árvore
Duração: 20 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 3 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar um ambiente de aprendizagem que estimule a curiosidade e o interesse das crianças pelas árvores, por meio de contação de histórias e atividades lúdicas, promovendo a interação e o cuidado com o meio ambiente.
Objetivos Específicos:
– Promover o reconhecimento da importância das árvores para o meio ambiente.
– Estimular a imaginação e o interesse por histórias.
– Fomentar a interação social entre as crianças através do compartilhamento e da escuta.
– Desenvolver habilidades de comunicação e expressão oral.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI02EF03) Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos, diferenciando escrita de ilustrações, e acompanhando, com orientação do adulto-leitor, a direção da leitura (de cima para baixo, da esquerda para a direita).
(EI02EF04) Formular e responder perguntas sobre fatos da história narrada, identificando cenários, personagens e principais acontecimentos.
Materiais Necessários:
– Livro ilustrado sobre árvores (preferencialmente com texturas).
– Bonecos ou fantoches de árvores e animais.
– Materiais para desenho (papel, giz de cera, tinta).
– Músicas sobre a natureza e árvores (dispositivo de áudio ou instrumentos musicais simples).
– Plantas ou folhas secas para manipulação.
Situações Problema:
Como explicar a importância das árvores de uma forma que seja compreensível e divertida para as crianças? Como utilizar elementos visuais e sonoros para captar a atenção das crianças durante a contação da história?
Contextualização:
Com a proximidade do Dia da Árvore, é fundamental conscientizar os pequenos sobre a importância da natureza. Nesse dia, as crianças terão a oportunidade de aprender sobre as árvores, respeitar o meio ambiente, e desenvolver um senso de responsabilidade e cuidado com o planeta.
Desenvolvimento:
1. Preparação do ambiente: Organize a sala, criando um espaço aconchegante para a contação de história, como almofadas ou tapetes onde as crianças possam sentar-se confortavelmente.
2. Contação da História: Escolha um livro ilustrado que fale sobre árvores. Inicie a atividade chamando a atenção das crianças com imagens coloridas e tocando nas texturas do livro.
3. Discussão: Após a leitura, faça perguntas sobre a história, por exemplo, “Quantas folhas a árvore tinha?” ou “Quais animais moravam naquela árvore?”
4. Atividades Interativas:
– Desenho: Incentive as crianças a desenharem a árvore que mais gostaram da história.
– Música: Apresente uma canção relacionada às árvores e à natureza, incentivando as crianças a acompanhar com movimentos ou sons.
– Manipulação: Deixe que as crianças toquem e explorem folhas e flores, conversando sobre suas cores e texturas.
Atividades Sugeridas:
1. Dia 1: Contação da História – ler um livro sobre árvores. Objetivo: despertar o interesse da criança pela história.
2. Dia 2: Desenho Livre – proporcionar folha e giz de cera para que as crianças desenhem a árvore que mais gostaram. Objetivo: desenvolver a criatividade e a habilidade motora.
3. Dia 3: Atividades Musicais – tocar músicas e incentivar as crianças a imitarem os sons da natureza (vento, folhas). Objetivo: estimular a expressão corporal.
4. Dia 4: Exploração de Texturas – trazer folhas, cascas e flores para as crianças manipularem. Objetivo: incentivar o cuidado e a percepção sensorial.
5. Dia 5: Fantoches – criar uma pequena apresentação com fantoches de árvores e animais. Objetivo: desenvolver habilidades de comunicação e interação social.
Discussão em Grupo:
Ao final de todas as atividades, reúna as crianças em círculo e converse sobre o que aprenderam. Questione sobre as cores das árvores, os sons que ouviram e as texturas que tocaram. Isso ajuda a consolidar o aprendizado e a promover a socialização.
Perguntas:
– O que você gostaria de plantar?
– Como você achou que a árvore se sentiu na história?
– Que som você acha que o vento faz nas árvores?
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, seu interesse e a habilidade em comunicar-se com os colegas. Leve em consideração também as expressões faciais e os comentários feitos durante a contação da história e atividades.
Encerramento:
Finalize o momento cantando uma música que represente a natureza, envolvendo todos em um círculo. Desta forma, fortalecerá o senso de comunidade e a importância do cuidado com as árvores.
Dicas:
– Utilize objetos que remetam ao tema, como folhas, sementes e pequenas plantinhas, para enriquecer a experiência.
– Mantenha sempre um tom alegre e interativo durante a contação, isso atrai a atenção das crianças.
– Esteja atento às reações das crianças, adaptando as atividades conforme a sua receptividade e interesse.
Texto sobre o tema:
As árvores desempenham um papel fundamental na manutenção do equilíbrio ecológico e são essenciais para a vida no nosso planeta. Elas não apenas produzem o oxigênio que respiramos, mas também são habitats para diversas espécies de animais. Aprender sobre as árvores desde cedo é crucial, pois isso pode estimular um comportamento ambientalmente responsável nas crianças, uma vez que elas se tornam mais conscientes da sua importância. As árvores também são fontes de beleza e tranquilidade e podem criar ambientes agradáveis para o passar do tempo e para o aprendizado. O Dia da Árvore é mais do que uma data para celebrar; é um convite à reflexão sobre a necessidade de cuidar do nosso meio ambiente e de todos os seres que dele dependem.
As histórias têm um poder único: elas nos transportam para lugares diferentes e nos conectam com sentimentos e experiências. Ao contar histórias sobre árvores, podemos não apenas ensinar sobre a botânica, mas também explorar temas como a amizade, o crescimento e a transformação. As árvores podem ser personagens que nos ajudam a entender a vida, seus ciclos e a importância de cada ser vivo no planeta. Estimular as crianças a imaginar e se relacionar com o mundo natural é uma maneira eficaz de incutir valores de cuidado e respeito pelo meio ambiente.
A contação de histórias, aliada a atividades lúdicas, transforma o aprendizado em uma experiência prazerosa. Por meio do brincar, as crianças podem desenvolver sua criatividade, habilidades de comunicação e também aprender sobre a solidariedade e a cooperação. É na infância que se estabelecem as bases para um futuro mais sustentável, e é nossa tarefa como educadores aproveitar cada momento para reforçar essa mensagem.
Desdobramentos do plano:
A aplicação deste plano pode ter vários desdobramentos, possibilitando que as crianças continuem explorando o tema da árvore em outras áreas do conhecimento. Por exemplo, após a contação de histórias, a sala de aula pode se transformar em um laboratório de ciências, onde as crianças poderão observar e catalogar diferentes tipos de folhas, sementes e suas características. Isso os ajuda a desenvolver habilidades de observação e classificação, que são fundamentais na aprendizagem.
Além disso, podemos criar um jardim coletivo na escola, envolvendo as crianças em atividades de plantio e cuidado com as plantas. O objetivo é fomentar o cuidado e a observação do crescimento e desenvolvimento das árvores, tornando-as parte do cotidiano dos alunos. Essa experiência prática também permite que as crianças aprendam sobre a importância da preservação das espécies nativas e o impacto das ações humanas na natureza.
Outra possibilidade é integrar o tema em outras áreas, como a artística, através da confecção de materiais recicláveis em forma de árvores. Ao trabalhar com a reciclagem, as crianças podem aprender sobre a importância de reduzir o lixo e o consumo consciente, além de criar intervenções artísticas que decoram a escola e sensibilizam a comunidade para a temática ambiental.
Orientações finais sobre o plano:
É fundamental que os educadores se sintam confiantes em ao abordar temas ambientais de forma lúdica. Ao trabalhar com crianças tão pequenas, a ênfase deve estar na brincadeira e no prazer de aprender. Um ambiente acolhedor e repleto de estímulos visuais e sonoros ajuda a manter a atenção e a motivação dos pequenos.
Os educadores devem estar cientes de que cada criança se desenvolve em um ritmo diferente. Por isso, ofereçam multidão de experiências para que cada aluno possa expressar o que aprendeu de acordo com suas habilidades pessoais. Desde a arte até a música, cada expressão é válida e deve ser valorizada.
Por último, envolva-se com os pais e a comunidade, criando um propósito que vá além da sala de aula. Realizar eventos, como uma semana da árvore, com oficinas em família ou plantios comunitários, pode reforçar a mensagem e promover a conscientização sobre a importância das árvores e do cuidado coma natureza. O desenvolvimento de uma perspectiva ambientalista inicia-se na primeira infância e é uma responsabilidade coletiva.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Caça ao Tesouro da Árvore: Organize uma atividade onde as crianças devem encontrar folhas ou frutos em diferentes partes da escola ou do parque. Objetivo: promover a exploração e o cuidado com o espaço natural.
2. Teatro das Árvores: Utilize fantoches para criar uma pequena peça sobre as árvores e o que elas representam. Objetivo: estimular a criatividade e o trabalho em equipe.
3. Danças da Árvore: Ensine para as crianças uma dança que imite movimentos de árvores ao vento. Objetivo: desenvolver a expressão corporal e coordenação motora.
4. Arte com Texturas: As crianças devem coletar materiais do ambiente e criar uma colagem representando uma árvore. Objetivo: explorar as texturas e a criatividade.
5. Dia do Plantio: Organize um evento onde cada criança planta uma muda de árvore ou uma flor. Objetivo: reforçar a importância da preservação e o cuidado com as plantas.
Esse plano de aula oferece uma abordagem abrangente que não apenas promove a educação ambiental, mas também desenvolve habilidades sociais, emocionais e cognitivas, criando um espaço de aprendizado significativo e alegre para as crianças.
