Plano de Aula: Cores com a letra A
Tema: Cores com a letra A
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Faixa Etária: 4 a 6 anos
Objetivo Geral: Explorar e identificar cores que começam com a letra A, promovendo o reconhecimento fonético e visual das cores e o desenvolvimento da linguagem.
Objetivos Específicos:
– Identificar cores que começam com a letra A, como azul, amarelo e anil.
– Associar as cores a objetos do cotidiano.
– Estimular a expressão verbal, incentivando as crianças a verbalizarem as cores.
Habilidades BNCC:
– (EI03EO04) Identificar e nomear cores.
– (EI03LG04) Participar de conversas e interações orais, expressando-se de forma clara.
– (EI03TS05) Relacionar fenômenos naturais e sociais a cores e formas.
Materiais Necessários:
– Cartolina em várias cores (azul, amarelo, anil)
– Objetos coloridos (brinquedos, livros) que possuam as cores selecionadas
– Lápis de cor ou giz de cera
– Folhas de papel branco
Desenvolvimento:
1. Abertura (10 minutos):
Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar o que sabem sobre cores. Perguntar se elas conhecem cores que começam com a letra A.
2. Apresentação das Cores (15 minutos):
Apresentar as cores que começam com a letra A utilizando as cartolinas. Mostrar cada cor e associá-las a objetos correspondentes, perguntando às crianças se elas conhecem algo nessa cor na sala ou em casa.
3. Atividade de Criação (15 minutos):
Distribuir folhas de papel em branco e lápis de cor ou giz de cera. Peça às crianças que desenhem um objeto que comece com a letra A e que seja da cor correspondente. Por exemplo, uma abacaxi amarelo ou um carro azul.
4. Compartilhamento (10 minutos):
Ao final, cada criança deverá apresentar seu desenho, nomeando a cor e o objeto, promovendo a expressão oral e a troca de ideias.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades propostas, o reconhecimento das cores e a habilidade de expressar e compartilhar suas ideias durante as apresentações. A ênfase estará na linguagem oral e na interação com os colegas.
Encerramento:
Conduzir uma breve reflexão sobre o que aprenderam, reforçando as cores que iniciam com a letra A. Celebrar a participação de todos, criando um ambiente positivo e incentivador.
Dicas:
– Incentivar as crianças a trazerem objetos de casa que sejam da cor correspondente para compartilhar na aula.
– Usar músicas e rimas que incluam cores para tornar a aprendizagem mais lúdica.
– Se possível, fazer uma explanação sobre o significado de cada cor, ampliando o conhecimento das crianças.
