Plano de Aula: Dia da Amazônia (1º ao 5º ano)

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Nesta postagem vamos compartilhar com vocês um super plano de aula para trabalhar a data comemorativa “Dia da Amazônia” com alunos do 1º ao 5º ano).

O Dia da Amazônia é comemorado anualmente no Brasil em 5 de setembro. Essa data foi escolhida para celebrar e conscientizar sobre a importância da Floresta Amazônica, o maior bioma do Brasil e a maior floresta tropical do mundo. A Amazônia desempenha um papel vital na regulação do clima global, na manutenção da biodiversidade e na preservação de culturas indígenas e tradicionais.

Origem da Data: O Dia da Amazônia foi estabelecido para lembrar a criação da Província do Amazonas, em 1850, pelo imperador Dom Pedro II. A data se tornou um símbolo da importância de proteger a Amazônia e suas riquezas naturais e culturais.

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Plano de Aula: Dia da Amazônia

Este plano de aula visa promover o conhecimento sobre a Amazônia e desenvolver nos alunos a consciência ambiental e o senso de responsabilidade pela preservação da natureza.

Ano: 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental

Tema: Preservação da Amazônia e sua importância para o meio ambiente

Duração: 2 aulas (50 minutos cada)

Objetivos:

  • Compreender a importância da Floresta Amazônica para o Brasil e o mundo.
  • Identificar os principais desafios ambientais que a Amazônia enfrenta.
  • Desenvolver atitudes de respeito e preservação do meio ambiente.

Habilidades BNCC:

  • 1º Ano:
    • (EF01CI02) – Identificar e comparar diferentes ambientes, seres vivos e elementos da natureza, compreendendo a importância da preservação ambiental.
    • (EF01GE03) – Reconhecer os diferentes tipos de paisagens naturais e humanizadas, com ênfase na biodiversidade.
  • 2º Ano:
    • (EF02CI05) – Descrever os principais tipos de ambientes (florestas, campos, desertos etc.) e a importância da conservação da biodiversidade.
    • (EF02GE03) – Identificar as características da paisagem natural e das transformações provocadas pela ação humana.
  • 3º Ano:
    • (EF03CI07) – Identificar a importância da água, dos seres vivos e dos diferentes ecossistemas, como florestas, para a vida no planeta.
    • (EF03GE04) – Analisar a interação entre seres humanos e o meio ambiente, identificando as consequências das intervenções humanas na natureza.
  • 4º Ano:
    • (EF04CI06) – Reconhecer a importância da preservação dos ecossistemas brasileiros, com ênfase na Amazônia.
    • (EF04GE05) – Identificar as consequências da exploração dos recursos naturais para a sociedade e para o meio ambiente.
  • 5º Ano:
    • (EF05CI07) – Analisar as interações entre os seres vivos e o ambiente, destacando a importância da Floresta Amazônica no equilíbrio ambiental.
    • (EF05GE05) – Propor soluções para problemas ambientais locais e globais, considerando o impacto das ações humanas na natureza.

Materiais:

  • Mapa da Amazônia.
  • Vídeos educativos sobre a Amazônia.
  • Folhas de papel, lápis de cor, cartolina.
  • Textos informativos sobre a Amazônia (para leitura e interpretação).
  • Imagens da fauna e flora da Amazônia.

Desenvolvimento:

Aula 1:

  1. Introdução ao Tema (10 minutos):
    • Apresentar um mapa da Amazônia e discutir a localização e extensão da floresta.
    • Mostrar imagens e um breve vídeo sobre a biodiversidade da Amazônia.
  2. Atividade de Leitura e Interpretação (20 minutos):
    • Distribuir um texto informativo adaptado ao nível dos alunos sobre a importância da Amazônia.
    • Realizar a leitura coletiva do texto e discutir os principais pontos.
  3. Debate e Reflexão (20 minutos):
    • Promover um debate sobre os desafios que a Amazônia enfrenta, como desmatamento e queimadas.
    • Questionar os alunos sobre o que podemos fazer para ajudar a preservar a Amazônia.

Aula 2:

  1. Atividade de Produção (30 minutos):
    • Dividir a turma em grupos e pedir que cada grupo crie um cartaz que ilustre a importância da Amazônia e as ações que podemos tomar para preservá-la.
    • Os alunos podem usar desenhos, colagens e textos para expressar suas ideias.
  2. Apresentação dos Cartazes (15 minutos):
    • Cada grupo apresenta seu cartaz para a turma, explicando o que aprenderam sobre a Amazônia e como podemos protegê-la.
  3. Conclusão (5 minutos):
    • Reforçar a importância da preservação da Amazônia e como as pequenas ações individuais podem contribuir para a proteção desse ecossistema.

Avaliação:

  • Avaliação dos cartazes produzidos pelos grupos, considerando a criatividade, compreensão do tema e clareza na comunicação das ideias.
  • Observação da participação dos alunos durante as atividades de leitura, debate e produção dos cartazes.
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