Plano de Aula: Dia da Amazônia (5 de setembro) (Educacao Infantil) – criancas_pequenas
Tema: Dia da Amazônia (5 de setembro)
Duração: 2 aulas
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 4 anos a 5 anos e 11 meses
Objetivo Geral:
Promover a conscientização das crianças sobre a importância da Amazônia, suas riquezas e a necessidade de preservação, incentivando o interesse pela natureza e a empatia com diferentes modos de vida.
Objetivos Específicos:
1. Compreender a importância da Amazônia para o meio ambiente e para a vida de muitas pessoas.
2. Desenvolver a empatia ao perceber como outras culturas e modos de vida dependem da floresta.
3. Estimular a expressão artística como forma de representação e valorização do meio ambiente.
4. Promover o respeito pelas características dos seres vivos na Amazônia e sua diversidade.
5. Incentivar a comunicação de ideias e sentimentos sobre a natureza e a preservação ambiental.
Habilidades BNCC:
– EI03EO01: Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– EI03EO06: Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.
– EI03CG01: Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções.
– EI03TS02: Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura.
– EI03EF01: Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita.
Materiais Necessários:
– Livros ilustrados sobre a Amazônia (preferencialmente com imagens coloridas e atraentes).
– Materiais para artes (papel, tinta, lápis de cor, cola, tesoura, entre outros).
– Fantoches ou bonecos que representem animais da Amazônia.
– Música e músicas tradicionais da Amazônia.
– Recursos audiovisuais (se possível, trechos de documentários sobre a Amazônia).
– Elementos naturais (folhas, sementes, flores) para atividade sensorial.
Desenvolvimento:
Aula 1: Introdução à Amazônia
1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, apresentando o tema do Dia da Amazônia. Perguntar às crianças se elas sabem o que é a Amazônia e onde fica. Estimular a troca de ideias e experiências sobre o que conhecem.
2. Apresentar um livro ilustrado sobre a Amazônia, enfatizando a rica flora e fauna da região. Permitindo que as crianças manuseiem o livro e façam comentários sobre as imagens. Propor que elas escolha uma imagem que mais gostam e compartilhem o porquê.
3. Realizar uma atividade sensorial. Trazer folhas, sementes e flores. Pedir que as crianças toquem, sintam o cheiro e expliquem o que sentiram. Essa atividade conecta os sentidos à natureza.
4. Introduzir os fantoches ou bonecos que representam animais da Amazônia. Contar uma breve história sobre a vida desses animais e como eles dependem da floresta. Pedir que as crianças escolham um animal para representar e mime as suas ações.
Aula 2: Expressão e Valorização da Amazônia
1. Iniciar a segunda aula com uma música típica da Amazônia. Perguntar se reconhecem algum instrumento musical e que sentimento a música traz. Essa atividade ativa a escuta e melhora a compreensão dos diferentes sons da natureza.
2. Propor uma atividade artística, onde as crianças usarão tinta e papel para desenhar ou pintar sobre a Amazônia, incluindo a flora e fauna que conheceram na aula anterior. Estimular a criatividade e a liberdade de expressão.
3. Organizar uma pequena exposição com os trabalhos artísticos das crianças, permitindo que elas apresentem suas obras para o grupo, explicando o que desenharam. Isso ajuda a desenvolver habilidades de comunicação e expressar seus sentimentos.
4. Encerrar a aula com uma roda de conversa, onde os alunos compartilham o que aprenderam, o que mais gostaram nas atividades e como podem ajudar a preservar a Amazônia. Promover a necessidade de cuidar da natureza e o respeito pelas diferenças.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua e qualitativa durante as aulas. Observar a participação das crianças nas discussões em grupo, a capacidade de expressar ideias e sentimentos sobre o tema, assim como o envolvimento nas atividades artísticas e de expressão. Considerar também o desenvolvimento da empatia e da interação social entre os alunos.
Encerramento:
Finalizar o tema com um compromisso coletivo de cuidar da natureza em suas ações cotidianas, como ao não jogar lixo no chão e cuidar das plantas. Reforçar a ideia de que cada pequena ação ajuda a preservar a Amazônia. Solicitar que as crianças desenhem uma promessa de cuidado com a natureza para levar para casa e compartilhar com a família.
Dicas:
– Incentive os pais a participarem no processo de discussão do cuidado com a natureza em casa.
– Utilize músicas e vídeos educativos que tratem da Amazônia para enriquecer a experiência da aprendizagem.
– Esteja atento às reações e comentários das crianças, criando espaço para que falem sobre suas realidades e compreensões acerca do tema.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Criação de um canto da natureza na sala de aula, com plantas e materiais naturais.
2. Jogo de associação de animais da Amazônia, com fantoches ou cartões.
3. Atividade de colagem com materiais recicláveis que representem elementos da floresta.
4. Contação de histórias sobre a Amazônia, utilizando livros ilustrados.
5. Criar uma música coletiva sobre a Amazônia, com rimas e sons de instrumentos.
6. Montar uma “expedição imaginária” pela Amazônia, onde as crianças narram uma aventura.
7. Produção de uma peça de teatro com temas relacionados à preservação da Amazônia.
8. Experimentar diferentes texturas e cheiros de elementos naturais da Amazônia.
9. Realizar um “bate-papo” na roda, onde cada criança conta algo que aprendeu sobre a Amazônia.
10. Criação de uma “cartilha do amigo da Amazônia”, onde as crianças desenham e escrevem formas de cuidar do meio ambiente.
