Plano de Aula: Dia da Amazônia (5 de Setembro) (Ensino Fundamental 1) – 5º Ano
Tema: Dia da Amazônia (5 de Setembro)
Duração: 50 Minutos
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 5º Ano
Faixa Etária: 10 anos de idade
Objetivo Geral:
Desenvolver a consciência ambiental e a importância da preservação da Amazônia, explorando seu ecossistema rico e sua relevância para o planeta, promovendo a valorização das práticas sustentáveis.
Objetivos Específicos:
1. Identificar e compreender a biodiversidade da Amazônia.
2. Analisar as ameaças que a floresta enfrenta atualmente.
3. Discutir a importância da Amazônia para o equilíbrio ambiental e climático do planeta.
4. Estimular a criatividade dos alunos na apresentação de soluções para a preservação da Amazônia.
5. Promover o trabalho em grupo e o respeito às opiniões dos colegas.
Habilidades BNCC:
– (EF05CI03) Identificar as interações entre os seres vivos e o meio, considerando as particularidades da biodiversidade.
– (EF05CI04) Explicar a relevância de práticas que visam a preservação do meio ambiente.
– (EF05CI05) Analisar e interpretar informações disponíveis sobre os impactos da ação humana no meio ambiente.
Materiais Necessários:
– Quadro branco e marcadores.
– Cartolinas coloridas, tesoura, cola e canetinhas.
– Projetor multimídia (se disponível).
– Vídeo curto sobre a Amazônia e sua biodiversidade.
– Impressos com dados sobre biodiversidade e questões ambientais atuais da Amazônia.
Desenvolvimento:
1. Introdução (10 minutos)
Inicie a aula apresentando o Dia da Amazônia, que é comemorado em 5 de setembro. Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre a Amazônia e faça uma pequena discussão, anotando as respostas no quadro. Em seguida, exiba um vídeo curto que introduza a biodiversidade da Amazônia, seus habitantes e a importância dessa floresta para o mundo.
2. Atividade em Duplas (15 minutos)
Divida a turma em duplas e distribua impressos com informações sobre a biodiversidade da Amazônia e os desafios que a floresta enfrenta, como desmatamento, queimadas e exploração de recursos naturais. Peça que os alunos leiam o material juntos e depois discutam em duplas um dos problemas apresentados, além de possíveis soluções. Após a discussão, cada dupla deverá anotar suas ideias em uma cartolina.
3. Apresentação (15 minutos)
Com as cartolinas prontas, cada dupla pode se revezar apresentando sua discussão para o restante da turma. Incentive os alunos a fazerem perguntas após as apresentações, promovendo um ambiente de diálogo e reflexão sobre as práticas sustentáveis.
4. Atividade de Reflexão (10 minutos)
Para encerrar a parte principal da aula, conduza uma reflexão em grupo sobre o impacto das ações humanas na Amazônia e no planeta como um todo. Pergunte aos alunos o que eles podem fazer, no seu cotidiano, para ajudar a preservar o meio ambiente. Liste as ideias no quadro, reforçando a importância de cada pequena ação.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação dos alunos nas discussões, na atividade em duplas e nas apresentações. Além disso, a capacidade de reflexão e análise sobre o tema também será considerada. O professor poderá aplicar um pequeno questionário ao final da aula, com cinco perguntas, para verificar a compreensão dos alunos sobre a importância da Amazônia e as ameaças que enfrenta.
Encerramento:
Finalize a aula reforçando os principais pontos discutidos. Comente sobre a importância da Amazônia não apenas para o Brasil, mas para o mundo e como todos podem contribuir com pequenos gestos. Incentive os alunos a continuarem a educação ambiental em casa, compartilhando o que aprenderam com suas famílias.
Dicas:
– Caso tenha acesso a recursos audiovisuais, considere exibir documentários ou curtas metragens sobre a Amazônia.
– Organize um mural na escola com as cartolinas elaboradas pelos alunos e textos coletados sobre a Amazônia. Isso pode ser uma forma de mostrar o trabalho realizado e estimular a conscientização entre outros estudantes.
– Considere realizar um projeto de campanha de preservação, onde os alunos se comprometam a realizar ações concretas em sua escola ou comunidade.
8 Questões Múltipla Escolha com GABARITO:
1. Qual é o dia que se comemora o Dia da Amazônia?
a) 1 de Setembro
b) 5 de Setembro
c) 12 de Outubro
d) 22 de Abril
GABARITO: b
2. Qual é a maior floresta tropical do mundo?
a) Floresta da Tijuca
b) Floresta Amazônica
c) Floresta Negra
d) Floresta Boreal
GABARITO: b
3. Qual destruição é uma das principais ameaças à Amazônia?
a) Práticas agrícolas sustentáveis
b) Reflorestamento
c) Desmatamento
d) Criação de parques naturais
GABARITO: c
4. O que é praticado atualmente para ajudar na preservação da Amazônia?
a) Criação de fábrica no interior da floresta
b) Exploração descontrolada de recursos naturais
c) Reflorestamento e proteção de áreas verdes
d) Construção de estradas
GABARITO: c
5. Qual destes animais é encontrado na Amazônia?
a) Urso Polar
b) Leão
c) Boto
d) Elefante
GABARITO: c
6. Qual a importância da Amazônia para o clima do mundo?
a) Apenas lazer para turistas
b) Produz oxigênio e regula o clima
c) Fornece madeira para construção
d) Serve apenas para alimentação
GABARITO: b
7. Qual é um dos principais rios que corta a Amazônia?
a) Rio São Francisco
b) Rio Amazonas
c) Rio Tietê
d) Rio Paraná
GABARITO: b
8. Como podemos ajudar a preservar a Amazônia em nosso dia a dia?
a) Jogando lixo na rua
b) Usando papel de forma irresponsável
c) Reciclando e economizando recursos naturais
d) Aumentando o uso de plásticos
GABARITO: c
