Plano de Aula: Dia da Árvore (Educação Infantil)
Este plano de aula é uma oportunidade incrível de introduzir o Dia da Árvore para crianças bem pequenas, estimulando o interesse por natureza e preservação ambiental. Através de atividades lúdicas, as crianças vão explorar a forma como as árvores contribuem para nosso meio ambiente, a importância de cuidar delas e como podemos nos conectar com a natureza por meio da arte e criatividade.
As atividades são pensadas para serem simples, utilizando recursos que estimulem a interação social, a expressão artística, além de desenvolver habilidades motoras e cognitivas. Ao final da aula, as crianças não apenas terão aprendido sobre as árvores, mas também estarão mais conscientes sobre a importância de respeitá-las e cuidar do meio ambiente.
Tema: Dia da Árvore
Duração: 30 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: até 3 anos
Objetivo Geral:
Promover o conhecimento sobre as árvores e a importância da preservação ambiental por meio de atividades artísticas que desenvolvam a coordenação motora e o trabalho em grupo.
Objetivos Específicos:
1. Estimular a percepção sobre a diversidade de árvores e seus benefícios.
2. Desenvolver habilidades manuais através da colagem, rasgação e pintura.
3. Fomentar o trabalho em grupo e o compartilhamento de materiais.
4. Incentivar a comunicação entre as crianças durante a atividade.
Habilidades BNCC:
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Materiais Necessários:
– Folhas de papel colorido
– Tesoura sem ponta
– Cola
– Imagens de árvores para colagem (pode ser feito um painel com imagens recortadas previamente)
– Canetinhas ou lápis de cor
– Aparelho de som com músicas sobre a natureza e árvores
Desenvolvimento:
1. Introdução (5 minutos): Comece a aula com uma conversa simples sobre o que são as árvores. Pergunte às crianças se elas já viram árvores e que tipos de árvores conhecem. Mostre imagens de diferentes tipos de árvores e incentive as crianças a falarem sobre o que elas veem.
2. Atividade de colagem (20 minutos): Explique que agora elas vão fazer uma árvore utilizando folhas coloridas. Distribua as folhas de papel e as imagens de árvores. As crianças podem colar as folhas que você forneceu na parte de baixo do papel, formando o tronco da árvore. Este momento deve ser bem orientado, ajudando as crianças a utilizarem a cola.
3. Pintura e decoração (5 minutos): Após a colagem, as crianças podem usar canetinhas e lápis de cor para enfeitar suas árvores. Ajude-as a perceber as diferentes cores e formas. Pergunte como elas se sentem ao fazer a atividade e incentive a comunicação entre elas enquanto trabalham.
Avaliação:
A avaliação será contínua e se dará por meio da observação da participação das crianças durante a atividade. Verifique se elas estão:
– Compartilhando os materiais.
– Comunicando-se umas com as outras.
– Demonstrando interesse pelas árvores e em criar sua própria.
Encerramento:
Para finalizar, organize um momento em roda onde as crianças poderão mostrar suas árvores e contar algo que aprenderam sobre elas. Essa troca de experiências é valiosa e contribui para que cada um sinta orgulho do seu trabalho. Reforce a mensagem sobre a importância de cuidar das árvores.
Dicas:
– Utilize músicas sobre a natureza para criar um ambiente acolhedor durante a atividade.
– Esteja sempre próximo para ajudar com as colagens e a utilização da tesoura, sempre garantindo a segurança das crianças.
– Proporcione um espaço onde as crianças possam brincar com as sobras de papel após a atividade; isso estimula a criatividade.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema
1. História da Árvore: Conte uma história sobre uma árvore que faz amigos; crie cenários com as crianças e faça com que elas interpretem papéis.
2. Jogo das Sombras: Use uma lanterna e mostre as sombras de folhas e troncos de árvore.
3. Cante uma Canção: Ensine uma canção simples sobre árvores e natureza que as crianças possam cantar em grupo.
4. Plantando Sementes: Se possível, envolva as crianças em um momento de plantar sementes ou cuidar de pequenas plantas no ambiente escolar.
5. Desenho livre: Ofereça papel grande ou um mural onde podem desenhar árvores mostrando como elas imaginam que são.
6. Teatro de fantoches: Crie fantoches de folhas e árvores para encenar uma pequena peça sobre a amizade entre as plantas e os animais.
7. Caminhada na natureza: Se houver espaço, faça uma caminhada ao redor da escola, observando as árvores no ambiente.
8. Caça ao Tesouro: Prepare uma caça ao tesouro onde as crianças precisam procurar folhas de diferentes formas e tamanhos.
9. Colagem de Natureza: Leve-as para coletar folhas secas e outros elementos da natureza para colar em seus trabalhos.
10. Dia da Árvore: Realize um dia especial para celebrar as árvores, onde cada criança pode trazer uma miniatura ou objeto que remeta a árvores e contar uma história sobre isso.
Este plano de aula atende às necessidades das crianças bem pequenas, proporcionando uma experiência educativa rica e significativa, onde elas aprendem através da brincadeira e interação.
