Plano de Aula: Dia da árvore: importância das árvores – 6º Ano
A celebração do Dia da Árvore é uma oportunidade valiosa para abordar questões relacionadas à sustentabilidade ambiental, à importância das árvores e ao papel que desempenham no nosso ecossistema. Este plano de aula visa despertar nos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental 2 uma compreensão profunda sobre a importância da preservação das árvores, estimulando a reflexão crítica e a associação com suas práticas cotidianas. Por meio de atividades práticas, debates e reflexões, alunos serão encorajados a pensar sobre o impacto de suas ações no meio ambiente, promovendo uma conscientização essencial para a formação de cidadãos responsáveis e atuantes.
O plano também integra elementos didáticos que favorecem o desenvolvimento de habilidades relacionadas à competência para realizar pesquisas, a leitura e interpretação de textos, o uso de diferentes recursos de comunicação, além de proporcionar uma visão ampla sobre a conexão entre a natureza e as atividades humanas. Este tema não só se torna relevante para o conhecimento científico, mas também promove uma apreciação estética das árvores e da natureza, estimulando a curiosidade e o respeito pelo meio ambiente.
Tema: Dia da Árvore
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 2
Sub-etapa: 6º Ano
Faixa Etária: 15 anos
Objetivo Geral:
Fomentar a compreensão sobre a importância das árvores para o meio ambiente e para a vida humana, incentivando práticas de preservação e reflexão crítica sobre o papel de cada cidadão na conservação da natureza.
Objetivos Específicos:
– Identificar o papel das árvores no ecossistema e sua importância na manutenção da qualidade do ar.
– Reconhecer as consequências da degradação das florestas e das árvores para o meio ambiente.
– Estimular a reflexão crítica sobre ações pessoais que podem influenciar diretamente a preservação ambiental.
Habilidades BNCC:
– (EF06GE11) Analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição dos componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo.
– (EF06CI04) Associar a produção de medicamentos e outros materiais sintéticos ao desenvolvimento científico e tecnológico, reconhecendo benefícios e avaliando impactos socioambientais.
– (EF06CI11) Identificar as diferentes camadas que estruturam o planeta Terra (da estrutura interna à atmosfera) e suas principais características.
Materiais Necessários:
– Cartolinas e canetas coloridas para cartazes.
– Imagens de árvores e florestas para apresentação.
– Vídeos curtos que mostrem os benefícios das árvores.
– Acesso à internet para pesquisa.
– Material de escrita (cadernos, lápis e borracha).
Situações Problema:
– Por que as árvores são essenciais para a nossa sobrevivência?
– O que aconteceria se todas as árvores fossem cortadas?
– Como podemos contribuir para a preservação das árvores na nossa vida cotidiana?
Contextualização:
A atividade será iniciada com uma conversa informal sobre a importância que as árvores têm em nossas vidas e no ecossistema. Após essa introdução, será apresentada a data comemorativa do Dia da Árvore, explicando sua origem e relevância.
Desenvolvimento:
– Abertura da Aula: Iniciar com uma roda de conversa onde os alunos compartilham suas experiências e percepções sobre as árvores em seu dia a dia.
– Exibição de Vídeo: Assistir a um vídeo curto (5-10 minutos) que destaca os benefícios das árvores, como fornecimento de oxigênio, sombra, habitats para animais e prosperidade do solo.
– Debate: Após o vídeo, promover um debate sobre as informações apresentadas, estimulando perguntas e reflexões.
– Atividade de Pesquisa: Separar a turma em grupos para que pesquisem sobre diferentes tipos de árvores nativas, seus benefícios e a importância da preservação ambiental.
– Criação de Cartaz: Cada grupo deverá criar um cartaz informativo sobre a árvore que pesquisou, destacando sua importância e medidas de preservação. Os cartazes serão expostos na sala de aula.
Atividades sugeridas:
– Dia 1: Início da pesquisa e discussão do tema. Os alunos serão divididos em grupos e escolherão uma árvore nativa para estudar. Devem buscar informações sobre sua localização, características e importância.
– Dia 2: Apresentação do vídeo e debate. Os grupos compartilham algumas informações preliminares para estimular a troca de ideias.
– Dia 3: Continuação da pesquisa. Os alunos começam a trabalhar em seus cartazes informativos, suas produções devem incluir imagens e dados coletados sobre a árvore escolhida.
– Dia 4: Finalização dos cartazes e preparação para as apresentações. Os grupos deverão ensaiar como apresentarão suas descobertas para a turma.
– Dia 5: Apresentação dos cartazes. Cada grupo apresentará seu trabalho e ao final, uma votação irá determinar o cartaz mais informativo e criativo.
Discussão em Grupo:
Ao final das apresentações, conduzir uma discussão em grupo sobre como o conhecimento adquirido pode ser aplicado em ações práticas de preservação do meio ambiente no contexto da escola e comunidade.
Perguntas:
– O que cada um de vocês pode fazer para ajudar a preservar as árvores em seu dia a dia?
– Como as árvores impactam a sua saúde e bem-estar?
– Qual a sensação de aprender sobre uma árvore nativa que você não conhecia antes?
Avaliação:
A avaliação será feita com base na participação dos alunos nas atividades propostas, na qualidade da pesquisa realizada, na criatividade dos cartazes e na importância das informações apresentadas.
Encerramento:
Concluir a aula pedindo que cada aluno escreva uma frase sobre o que aprendeu ou como se sentem em relação à preservação das árvores. Essas frases serão compiladas e poderão ser expostas na escola.
Dicas:
– Incentivar a participação de todos os alunos nas atividades em grupo.
– Reforçar a importância do respeito ao ambiente através de ações práticas do dia a dia.
– Contextualizar a importância do Dia da Árvore não apenas como uma data comemorativa, mas como um chamado à ação.
Texto sobre o tema:
As árvores têm um papel fundamental em nosso planeta. Elas são essenciais para a manutenção da vida, atuando como os pulmões da Terra ao absorver dióxido de carbono e liberar oxigênio. Além disso, as árvores proporcionam sombra, reduzem a temperatura do ambiente e são habitats para diversas espécies de fauna, contribuindo significativamente para a biodiversidade. Quando falamos de conservação ambiental, é impossível ignorar a importância de preservar as árvores e a vegetação existente.
Entretanto, com a urbanização desenfreada e a exploração excessiva de recursos naturais, as áreas florestais estão sendo destruidas em um ritmo alarmante. Essa destruição não só impacta o nosso clima e o ar que respiramos, mas também ameaça as espécies que dependem deste habitat. Portanto, é importante cultivar um sentimento de consciência ecológica desde a infância, para que as novas gerações compreendam a importância de proteger e cuidar do meio ambiente.
No contexto educacional, o ensino sobre a preservação das árvores não deve ser apenas através de palestras e atividades teóricas. É fundamental que os alunos se sintam motivados a participar ativamente na proteção do que ainda temos. Incentivar o plantio de novas árvores, a realização de campanhas de conscientização e aulas de campo para observar e documentar a flora local são passos que podem enriquecer a aprendizagem e gerar um impacto positivo.
Desdobramentos do plano:
Após a atividade, os alunos poderão se envolver em projetos futuros que fomentem a preservação ambiental, como parcerias com instituições locais para plantio de árvores em áreas devastadas. Além disso, ações como a criação de um “clube da árvore” na escola poderão ser desenvolvidas, promovendo encontros mensais para discutir novos projetos e iniciativas que respeitem e preservem o meio ambiente.
Essas ações adicionais poderão solidificar o aprendizado obtido no Dia da Árvore, transformando conhecimento em prática. Ao levar para o ambiente escolar atividades que visem a preservação, os alunos não apenas compreenderão o valor das árvores, mas também se verão como agentes de mudança no mundo.
Finalmente, a integração desse tema nas aulas de outras disciplinas pode gerar uma visão interdisciplinar rica e criativa. Por exemplo, os alunos podem desenvolver projetos nos quais relacionam a biologia das árvores com conceitos de matemática (cálculo da idade das árvores, por exemplo) ou produção textual em português, onde aprenderão como produzir textos informativos sobre a importância das árvores.
Orientações finais sobre o plano:
É fundamental que o professor tenha em mente que a educação ambiental não se esgota em ações pontuais, mas deve ser um tema constante dentro do processo de ensino-aprendizagem. Ao trabalhar o Dia da Árvore, o educador deve buscar conectar a temática às vivências dos alunos, possibilitando que eles vejam a relevância da preservação ambiental em sua rotina.
Além disso, um acompanhamento e dinamismo nas atividades são vitais para que os alunos se sintam motivados. A utilização de recursos audiovisuais e tecnológicos pode ser uma boa estratégia para despertar ainda mais o interesse da turma. É necessário também que o educador esteja sempre aberto a sugestões dos alunos, o que pode enriquecer as discussões e trazer diferentes perspectivas sobre um mesmo tema.
Por último, um lembrete constante sobre a importância da preservação das árvores deve ser feito. O potencial de transformação e a responsabilidade individual e coletiva são aspectos que podem e devem ser trabalhados ao longo de todo o ano letivo, promovendo, assim, uma verdadeira educação cidadã.
5 Sugestões lúdicas sobre o tema:
1. Jogo da Memória das Árvores: Criar cartões com diferentes espécies de árvores e seus benefícios. O jogo consiste em encontrar os pares, promovendo a memorização e o aprendizado sobre a biodiversidade.
2. Plantio de Mudas: Organizar um dia de plantio de mudas de árvores e arbustos na escola ou em uma área comunitária. Isso proporciona uma experiência prática que liga teoria e ação.
3. Teatro de Fantoches: Usar fantoches para encenar uma história que mostre a vida de uma árvore e seus problemas. Os alunos podem criar suas próprias fábulas relatando a importância das árvores.
4. Cartas para as Árvores: Propor que cada aluno escreva uma carta para uma árvore, descrevendo o que aprendeu e como tem a intenção de preservá-la. Se possível, estas cartas podem ser amarradas em árvores da escola.
5. Roda de Conversa “O que as Árvores nos Contam”: Promover uma atividade em que cada aluno conta algo que acredita que as árvores gostariam de dizer se pudessem falar. Essa dinâmica estimula a criatividade e o respeito pela natureza.
Essas sugestões enriquecem o aprendizado do tema e promovem um envolvimento mais significativo dos alunos com a natureza, conectando conhecimento e prática.
