Plano de Aula: Estrutura da narrativa no gênero conto
Tema: Estrutura da narrativa no gênero conto
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 2
Faixa Etária: 14 a 15 anos
Objetivo Geral: Compreender a estrutura narrativa dos contos clássicos e contemporâneos, promovendo a análise crítica e a interpretação de recursos linguísticos e multissemióticos.
Objetivos Específicos:
– Identificar os elementos estruturais da narrativa em contos.
– Analisar a utilização de recursos linguísticos e seus efeitos de sentido.
– Promover a discussão sobre as diferenças entre contos clássicos e contemporâneos.
– Estimular a criatividade dos alunos na produção de um conto breve.
Habilidades BNCC:
– EF69LP47: Analisar e compreender os efeitos de sentido provocados pelos usos de recursos linguísticos em diferentes gêneros e formatos textuais.
Materiais Necessários:
– Exemplos de contos clássicos e contemporâneos (impresso ou digital).
– Quadro branco e marcadores.
– Folhas de papel em branco e canetas coloridas.
– Projetor (opcional).
Desenvolvimento:
1. Introdução (10 minutos)
– Apresentar o tema da aula e a importância da estrutura narrativa.
– Realizar uma rápida revisão sobre o que caracteriza um conto, destacando contos clássicos e contemporâneos.
2. Leitura e Análise (15 minutos)
– Dividir a turma em grupos e distribuir diferentes contos para leitura.
– Pedir que cada grupo identifique os elementos da narrativa (introdução, desenvolvimento, clímax e desfecho).
– Incentivar a discussão sobre as técnicas utilizadas pelos autores para criar emoção e tensão.
3. Discussão (15 minutos)
– Reunir todos os grupos e promover um debate sobre as descobertas feitas, focalizando as semelhanças e diferenças entre os contos analisados.
– Destacar o uso de recursos linguísticos e como eles provocam diferentes efeitos de sentido.
– Esclarecer a importância de entender esses recursos para uma leitura crítica.
4. Produção Textual (10 minutos)
– Pedir aos alunos que escrevam um conto breve utilizando a estrutura discutida.
– Sugeri que usem ao menos um recurso linguístico que discutiram na aula.
Avaliação:
– A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação dos alunos nas atividades em grupo e na discussão.
– Ao final, os contos escritos serão analisados quanto à utilização da estrutura narrativa e criatividade.
Encerramento:
– Reunir a turma e solicitar que alguns alunos compartilhem seus contos.
– Realizar uma breve reflexão sobre o que aprenderam sobre a estrutura do conto e sua importância na compreensão de textos literários.
Dicas:
– Incentive os alunos a explorar diferentes gêneros e estilos em suas produções textuais.
– Utilize tecnologia, como plataformas digitais, para facilitar o compartilhamento e a leitura dos contos criados.
– Considere fazer uma exposição dos contos produzidos em uma atividade futura, promovendo um espaço de apreciação literária.
