Plano de Aula: Explorando os Esportes Paralímpicos
Tema: Explorando os Esportes Paralímpicos
Duração: 50 Minutos
Etapa: Educação Infantil
Faixa Etária: 4 a 6 anos
Objetivo Geral: Promover o conhecimento e a sensibilização acerca dos esportes paralímpicos, estimulando o respeito à diversidade e a inclusão.
Objetivos Específicos:
– Apresentar as modalidades esportivas paralímpicas através de diferentes mídias.
– Desenvolver a criatividade das crianças ao criar versões adaptadas dos esportes.
– Fomentar o trabalho em grupo e o respeito às habilidades individuais.
Habilidades BNCC: EI02EF05 – Demonstrar interesse por diferentes gêneros de textos e imagens, explorando livros, revistas, jornais e outros portadores de texto.
Materiais Necessários:
– Vídeos curtos sobre esportes paralímpicos.
– Imagens de atletas em ação.
– Papel, canetas, tesoura, fita adesiva para confeccionar equipamentos adaptados (bolas de papel, cordas).
Desenvolvimento:
1. Introdução (10 minutos)
– Iniciar a aula exibindo um vídeo curto sobre diferentes modalidades do esporte paralímpico.
– Discutir brevemente o que as crianças assistiram, incentivando-as a fazer perguntas e observações.
2. Exploração de Imagens (10 minutos)
– Apresentar imagens de atletas paralímpicos em ação e discutir as emoções que as imagens podem transmitir.
– Fazer conexões entre as modalidades esportivas e a importância da inclusão.
3. Atividade Criativa (25 minutos)
– Dividir as crianças em grupos pequenos. Cada grupo receberá materiais como papel, canetas e fitas adesivas para criar suas próprias versões de equipamentos esportivos.
– Orientar os grupos a escolher uma modalidade esportiva que gostaram e adaptá-la, explicando como será feito o jogo.
– Promover um momento em que cada grupo apresentará sua criação e como funciona o esporte que inventaram.
4. Encerramento (5 minutos)
– Reunir as crianças para uma reflexão sobre o que aprenderam sobre os esportes paralímpicos e a importância do respeito e da inclusão.
– Agradecer a participação e as ideias criativas de cada grupo.
Avaliação:
– A avaliação será feita de forma observacional, considerando a participação das crianças nas discussões, a criatividade nas atividades em grupo e a capacidade de trabalhar em equipe.
– Também será avaliada a habilidade de expressar o que entenderam sobre os esportes paralímpicos.
Encerramento:
– Reforçar a importância da diversidade e como todos podem participar de atividades físicas, independentemente de suas habilidades.
– Encorajar as crianças a compartilhar essa informação com suas famílias, promovendo um ambiente de aprendizado em casa também.
Dicas:
– Utilize vídeos curtos e dinâmicos para manter a atenção das crianças.
– Esteja preparado para divergir das discussões propostas, permitindo que as crianças expressem suas ideias livremente.
– Adapte os materiais e as modalidades abordadas para garantir a acessibilidade a todos os alunos.
