Plano de Aula: Higiene, letra R (Educação Infantil) – crianças pequenas
Tema: Higiene: Letra R
Duração: 2 aulas
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 4 a 5 anos
Objetivo Geral:
Desenvolver a compreensão sobre a importância da higiene pessoal e associar a letra R a palavras que fazem parte do cotidiano das crianças, utilizando estratégias lúdicas para engajar e ensinar sobre a saúde e a linguagem.
Objetivos Específicos:
1. Identificar a letra R em palavras relacionadas à higiene.
2. Compreender a importância de hábitos de higiene pessoal.
3. Realizar atividades práticas que envolvam a letra R e a temática de higiene.
4. Fomentar a socialização entre as crianças por meio de jogos e dinâmicas que promovam a aprendizagem.
5. Estimular a criatividade e a expressão artística através de atividades relacionadas à letra R.
Materiais Necessários:
– Cartazes com a letra R e imagens associadas a hábitos de higiene (ex: escova de dente, sabonete, toalha).
– Fantoches ou bonecos representando personagens que falam sobre higiene.
– Materiais para atividades artísticas (papel, lápis de cor, tintas, pincéis).
– Jogos de memória com palavras que começam com a letra R.
– Livros infantis que abordem higiene e saúde.
– Músicas educativas sobre higiene e a letra R.
Desenvolvimento:
1ª Aula:
– Introdução ao Tema: Iniciar a aula com uma roda de conversa em que os alunos serão questionados sobre o que sabem sobre higiene. Perguntas como “O que fazemos para nos manter limpos?” ou “Por que é importante lavar as mãos?” podem ser abordadas para estimular o diálogo.
– Apresentação da Letra R: Mostrar o cartaz com a letra R e falar sobre a sua forma e som. A professora pode convidar as crianças a repetirem o som da letra R e apresentar palavras que começam com esta letra, focando nas que se relacionam diretamente com higiene, como “escova de DENTE”, “SABONETE” e “TOALHA”.
– Atividade Lúdica: Utilizar fantoches para contar uma história sobre a importância da higiene e para ensinar a letra R. Os fantoches podem ser personagens que vivem aventuras relacionadas à escovação dos dentes e lavagem das mãos.
– Arte e Criatividade: As crianças podem colorir a letra R e colar imagens de itens de higiene ao redor dela. Durante essa atividade, você pode conversar sobre cada item e sua função.
2ª Aula:
– Revisão da Aula Anterior: Refrescar a memória dos alunos sobre o que foi aprendido na aula anterior. Perguntar se lembram de alguma palavra que começa com R.
– Jogos e Dinâmicas: Espalhar as cartas de memória com palavras que iniciam com R e que também remetam à higiene pelo chão e organizar uma atividade de descoberta. As crianças devem formar pares e discutir a relação dessas palavras com o tema da higiene.
– Música e Movimento: Reunir as crianças para cantar algumas músicas educativas sobre higiene, incentivando os gestos que ilustram o que as letras estão dizendo.
– Culminância e Apresentação: As crianças podem apresentar seus desenhos da letra R e as imagens coladas, contando para os colegas que item de higiene é e como devem usá-lo.
– Encerramento: Refletir sobre o que aprenderam em um fechamento em roda, onde cada criança pode compartilhar a palavra que mais gostou ou a parte da história que a encantou.
Avaliação:
A avaliação será contínua e processual, sendo observadas as interações das crianças com os conteúdos abordados, o envolvimento nas atividades propostas e a capacidade de se expressar sobre o tema. A professora pode registrar em um caderno observações sobre o interesse dos alunos e suas contribuições nas atividades, além de avaliar os desenhos e obras produzidas.
Encerramento:
Finalizar a aula agradecendo as crianças pela participação e pelos momentos de aprendizagem. Incentivar que continuem falando sobre higiene em casa e que pratiquem os ensinamentos. A professora pode encerrar com uma música sobre higiene, criando um momento de descontração e celebração do aprendizado.
Dicas:
– Utilize recursos visuais que chamem a atenção, como cartazes coloridos ou brincadeiras de mascaras de higiene das crianças.
– Aproveite o ambiente da escola para fazer visitas ao banheiro e demonstrar a maneira correta de lavar as mãos.
– Crie um “cantinho da higiene” na sala onde as crianças possam ter acesso a materiais para se cuidar, como toalhas ou cartazes informativos.
– Mantenha um registro visual dos trabalhos realizados, expostos em mural, para que as crianças vejam e recordem durante as próximas aulas.
10 Sugestões Lúdicas sobre Higiene:
1. Jogo da Memória com imagens de produtos de higiene.
2. Montagem de um mural com a letra R e figuras que representem hábitos higiênicos.
3. Mímica de ações de higiene que as crianças devem adivinhar.
4. Roda de histórias com fantoches sobre higiene.
5. Desenhos livre sobre uma rotina de higiene pessoal.
6. Jogo de caça ao tesouro onde os itens de higiene precisam ser encontrados.
7. Produção de uma pequena apresentação ou teatro sobre uma história de higiene.
8. Aplicação de música e dança com gestos que representam hábitos higiênicos.
9. Confecção de um livrinho com a letra R e dicas de higiene.
10. Criação de um cartaz coletivo com regras de higiene para a turma.
