Plano de Aula: História (Educação Infantil) – Crianças pequenas
O plano de aula que apresentamos a seguir é voltado para a Educação Infantil, especificamente para crianças pequenas, com faixa etária de 4 a 5 anos. O objetivo é proporcionar atividades que estimulem a valorização da história, através da exploração de vivências cotidianas e da compreensão dos vínculos familiares e sociais. Esta proposta pretende enriquecer as interações entre os pequenos e promover o desenvolvimento de habilidades sociais, emocional e cognitivas, alinhando-se às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Neste plano de aula, focaremos em momentos lúdicos que incentivem a expressão e comunicação, bem como a observação e análise das relações entre os indivíduos. Assim, as histórias e relatos compartilhados entre as crianças serão parte fundamental da experiência de aprendizado, permitindo que elas se reconheçam como parte de um contexto maior, respeitando e valorizando as diferenças e particularidades de cada um.
Tema: História das Famílias
Duração: 40 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 4 a 5 anos
Objetivo Geral: Promover a compreensão da história e do legado familiar por meio da troca de experiências e vivências, permitindo que as crianças reconheçam suas raízes e o valor da diversidade.
Objetivos Específicos:
1. Estimular a narrativa de histórias familiares.
2. Promover o reconhecimento de diferentes culturas e modos de vida.
3. Desenvolver habilidades de escuta e fala, permitindo que as crianças expressem suas ideias e sentimentos.
4. Fomentar a valorização do outro, reconhecendo sentimentos e experiências diferentes das suas.
Habilidades BNCC:
– Campo de experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”:
(EI03EO01), (EI03EO02), (EI03EO04), (EI03EO06)
– Campo de experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”:
(EI03CG01), (EI03CG02)
– Campo de experiências “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”:
(EI03EF01), (EI03EF04)
Materiais Necessários:
– Papéis de diferentes cores
– Lápis de cor e canetinhas
– Uma caixa ou cesto para guardar os objetos e desenhos
– Gravações de músicas tradicionais de diferentes culturas (opcional)
– Livros ilustrados sobre histórias de diversas famílias.
Desenvolvimento:
1. Início – Inicie a atividade com uma roda de conversa onde as crianças poderão se apresentar e compartilhar algo sobre suas famílias. Pergunte a elas: “Como é a sua família? O que vocês gostam de fazer juntos?”. Este momento servirá para que as crianças se sintam à vontade e reconheçam a importância de suas histórias.
2. Atividade principal – Após a conversa, proponha que as crianças desenhem algo que represente sua família. Podem ser traços de pessoas, lugares que gostam de frequentar com a família ou até mesmo objetos que fazem parte da rotina familiar. Estimule-as a usar a criatividade e a falar sobre o que estão desenhando enquanto produzem. Isso permitirá trabalhar o sentimento de pertencimento e autoimagem.
3. Compartilhamento – Após os desenhos estarem prontos, forme grupos menores e peça que cada criança compartilhe sua obra com os colegas, mencionando o que fez e por que escolheu aquele elemento. Incentive o respeito e a escuta mútua, promovendo um espaço onde todos possam se sentir valorizados.
4. Música e movimento – Para finalizar a atividade, você pode incluir uma música que faça parte de celebrações da cultura de alguma das famílias presentes. Proponha que as crianças dancem ou imitem os movimentos da música, expressando seus sentimentos através do corpo.
Avaliação:
A avaliação ocorrerá de maneira contínua e será baseada na participação das crianças nas atividades. Observe como elas se comunicam, se expressam e interagem com os colegas, além de verificar se estão demonstrando empatia e respeito pelas histórias e diferentes culturas relatadas. É importante registrar as interações e os progresso de cada criança, proporcionando feedback positivo e construtivo.
Encerramento:
Para encerrar, convide as crianças a fazerem uma roda de palavras e dizerem algo positivo sobre a história de um colega que elas ouviram. Reforce a importância da valorização do outro e das experiências que compartilham. Além disso, estime que elas cuidem do que foram produzindo, guardando os desenhos e contando que essas histórias são importantes para a construção da memória de cada um.
Dicas:
– Utilize materiais recicláveis para as atividades artísticas, promovendo também a consciência ambiental.
– Se possível, reserve um tempo para contar uma história tradicional que represente uma cultura diferente, ampliando assim o repertório dos pequenos.
– Mantenha um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças sintam-se livres para se expressar sem medo de julgamentos.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Crie uma “árvore genealógica” com os desenhos das crianças, permitindo que elas identifiquem relações familiares.
2. Organize uma “feira cultural” onde cada criança trouxe um prato típico da sua cultura familiar para compartilhar.
3. Realize uma contação de histórias com fantoches, ajudando os pequenos a se engajarem mais nas narrativas.
4. Proponha um “jogo de perguntas” onde as crianças possam perguntar sobre costumes das famílias umas das outras.
5. Crie uma colagem coletiva com fotos e recortes de revistas que representem diferentes famílias.
6. Desenvolva um mural onde as crianças podem escrever ou desenhar momentos especiais que vivenciaram com suas famílias.
7. Inclua brincadeiras que estimulem a cooperação, como jogos de roda e danças em grupos.
8. Promova uma atividade de dramatização onde as crianças podem encenar atividades cotidianas de suas famílias.
9. Introduza brincadeiras tradicionais de diversas culturas e compare-as com as brincadeiras que as crianças costumam fazer.
10. Use uma caixa de história onde as crianças tiram objetos e criam narrativas sobre eles, trabalhando a criatividade.
Esse plano de aula é uma oportunidade rica para as crianças explorarem suas identidades pessoais e sociais, ampliando suas compreensões sobre o mundo ao seu redor, sempre com ludicidade e respeito.
