Plano de Aula: Histórias Inspiradoras: Atletas Paralímpicos
Tema: Histórias Inspiradoras: Atletas Paralímpicos
Duração: 50 Minutos
Etapa: Educação Infantil
Faixa Etária: 4 a 6 anos
Objetivo Geral: Promover a conscientização sobre a diversidade e a superação, utilizando histórias de atletas paralímpicos como fonte de inspiração.
Objetivos Específicos:
– Estimular o interesse pela leitura e pela contação de histórias.
– Desenvolver a capacidade de expressão por meio de desenhos e dramatizações.
– Fomentar a empatia e o respeito pela diversidade.
Habilidades BNCC: EI02EF04 – Criar histórias e narrativas, por meio de brincadeiras, dramatizações e de diferentes linguagens artísticas.
Materiais Necessários:
– Livros ilustrados sobre atletas paralímpicos
– Papel sulfite
– Lápis de cor, giz de cera ou canetinhas
– Espaço para dramatização
Desenvolvimento:
1. Introdução (10 minutos)
– Iniciar a aula apresentando brevemente o que são os Jogos Paralímpicos e a importância dos atletas nesse contexto.
– Mostrar algumas imagens de atletas e discutir brevemente o que eles podem ter enfrentado para chegar onde estão.
2. Leitura e Contação de Histórias (20 minutos)
– Ler um ou dois livros ilustrados que retratem a vida de atletas paralímpicos, fazendo pausas para interagir com as crianças. Perguntar como elas se sentiram com as histórias e o que aprenderam.
– Envolver as crianças em uma discussão sobre superação e diversidade.
3. Atividade de Expressão (15 minutos)
– Convidar as crianças a escolherem uma parte da história que mais gostaram e a representarem-no através de desenhos ou dramatizações em grupo.
– Pedir que cada grupo apresente sua interpretação para a turma.
4. Reflexão (5 minutos)
– Finalizar com uma roda de conversa onde as crianças podem compartilhar suas impressões sobre as histórias e a atividade.
Avaliação:
– Observar a participação das crianças durante a leitura e as discussões.
– Avaliar os desenhos e as dramatizações, considerando a criatividade e a expressividade.
– Fazer perguntas para verificar o entendimento sobre as histórias e a temática da diversidade.
Encerramento:
– Concluir a atividade relembrando a importância da superação e do respeito às diferenças. Sugerir que as crianças lembrem-se das histórias dos atletas em seus próprios desafios.
Dicas:
– Escolher livros ilustrados com ilustrações vibrantes para atrair a atenção das crianças.
– Incentivar a fantasia na dramatização, permitindo que as crianças utilizem o que tiverem à disposição para representar os atletas.
– Criar um espaço confortável para a leitura e as atividades, permitindo que as crianças se sintam à vontade para expressar suas ideias.
