Plano de Aula: Independência do Brasil (Educação Infantil) – Crianças pequenas
Este plano de aula é dedicado à Independência do Brasil, sendo uma oportunidade única para as crianças pequenas, com idades entre 5 e 6 anos, explorarem um dos momentos mais significativos da nossa história. Através de atividades lúdicas como contação de história, apresentação de vídeo e música, buscamos promover um aprendizado envolvente e acessível, despertando o interesse das crianças por temas históricos de forma leve e divertida. As atividades foram planejadas para estimular a criatividade, a imaginação e o trabalho em equipe.
A ideia central deste plano é utilizar diversas abordagens pedagógicas que se adequem ao desenvolvimento integral das crianças, respeitando sua faixa etária e estilo de aprendizagem. Assim, serão oferecidas experiências sensoriais e interativas, que permitirão às crianças vivenciar e compreender de maneira mais aprofundada o significado da Independência do Brasil. A proposta inclui um momento de reflexão e discussão, de forma a garantir que os temas ali abordados sejam assimilados de forma natural e prazerosa.
Plano de Aula: Independência do Brasil
Tema: Independência do Brasil
Duração: 50 min
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 5 a 6 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar às crianças uma compreensão básica sobre a Independência do Brasil de maneira lúdica, integrando contação de histórias, música e atividades práticas.
Objetivos Específicos:
– Introduzir o conceito de Independência de forma simples e acessível.
– Desenvolver a escuta ativa durante a contação de histórias.
– Estimular a expressão artística e a criatividade através de atividades manuais.
– Fomentar a interação social e o trabalho em grupo durante as atividades.
Habilidades BNCC:
– (EI01CG03) Reconhecer e respeitar as diferenças e as semelhanças entre as pessoas e as culturas.
– (EI03EF02) Participar de diferentes atividades culturais, artísticas e esportivas, desenvolvendo curiosidade e criatividade.
– (EI02CG03) Interagir com o outro e estabelecer relações de respeito e cooperação em atividades coletivas.
Materiais Necessários:
– Livro ilustrado ou material digital sobre a Independência do Brasil.
– Vídeo curto e educativo sobre a Independência (ou animação).
– Aparelho de som ou caixa de música.
– Música relacionada à Independência do Brasil.
– Folhas de papel e materiais para atividade (lápis de cor, tintas, materiais recicláveis).
– Cartolina para exposição das atividades.
Desenvolvimento:
1. Introdução (5 min): Iniciar a aula perguntando se as crianças já ouviram falar sobre a Independência do Brasil. Realizar uma roda de conversa para entender o que elas já sabem sobre o tema, estimulando a participação.
2. Contação de História (15 min): Com um livro ilustrado, abrirei a contação de uma história que narre de maneira simples e atrativa a Independência do Brasil. Utilizar expressões corporais e vozes diferentes para manter a atenção das crianças. Encorajar as crianças a comentarem sobre a história, fazendo perguntas como: “O que vocês acham que acontece agora?” ou “Como vocês se sentiriam se estivessem no lugar de Dom Pedro?”.
3. Apresentação de Vídeo (10 min): Exibir um vídeo curto que mostre de forma lúdica a Independência do Brasil. Esse vídeo deve ser interativo, com animações que expliquem as principais fases do processo de forma visualmente atraente. Após a exibição, abrir um momento para reflexão onde as crianças possam compartilhar o que acharam.
4. Atividade Musical (10 min): Apresentar uma música relacionada ao tema. A música pode ser algo como “O Caderno” de Toquinho, que, apesar de não ser especificamente sobre a Independeência, incentiva o amor pela pátria e pode ser utilizado para falar de forma mais abrangente sobre o Brasil. Incentivar as crianças a cantarem e dançarem, promovendo a expressão corporal.
5. Atividade Prática (10 min): Finalizar com uma atividade em grupo onde as crianças podem desenhar algo que lembre a Independência do Brasil. Distribuir folhas de papel, lápis de cor e tintas. Após a atividade, cada grupo pode apresentar seu trabalho para os demais, explicando o que desenharam e porque escolheram aquele tema.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas discussões e atividades, assim como a capacidade de expressão durante a contação e a atividade em grupo. Verifique se elas conseguem relacionar o conteúdo apresentado com suas próprias experiências e se demonstram interesse em aprender mais sobre o tema.
Encerramento:
Finalizar a aula reforçando os principais pontos discutidos. Reunir as crianças novamente em uma roda e fazer perguntas sobre o que aprenderam. Incentivar as crianças a contar a seus familiares sobre a Independência do Brasil e compartilhar os desenhos feitos na atividade.
Dicas:
– É essencial usar uma linguagem acessível e adequada para a faixa etária das crianças.
– Procure criar um ambiente caloroso e acolhedor que promova o respeito e a interação entre as crianças.
– Use recursos visuais, como imagens e objetos, para auxiliar na compreensão do tema.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Criação de um mural com os desenhos das crianças sobre a Independência.
2. Montagem de uma peça de teatro onde as crianças representam momentos da história da Independência.
3. Fazer uma gincana com perguntas sobre o que foi aprendido nas atividades.
4. Criação de um livro coletivo onde cada criança contribui com uma página sobre um aspecto da Independência.
5. Jogo de memória utilizando imagens relacionadas à história da Independência.
6. Colagem com recortes de jornais e revistas que retratem a história.
7. Compartilhar histórias de diferentes culturas que também lutaram por sua independência.
8. Pintura de uma bandeira do Brasil utilizando tintas ou materiais reciclados.
9. Criação de cartazes com frases famosas sobre a Independência e seus significados.
10. Montagem de uma linha do tempo com acontecimentos importantes da história do Brasil e da Independência.
Esse plano de aula visa não apenas ensinar sobre a Independência do Brasil, mas também criar um espaço de aprendizado diversificado, onde as crianças possam explorar, descobrir e se encantar com a nossa história. O objetivo é garantir que, ao final da aula, as crianças tenham não apenas aprendido um pouco mais sobre o Brasil, mas também se sentido parte ativa e significativa desse conhecimento.
