Plano de Aula: Lago dos patos (Educação Infantil) – Crianças pequenas
A educação infantil é um momento fundamental para o desenvolvimento das crianças, onde a aprendizagem ocorre de forma lúdica, criativa e significativa. Neste plano de aula, iremos explorar o tema “Lago dos Patos”, promovendo uma experiência que não só envolve a confecção de patos, mas também incentiva a interação, criatividade e valorização do trabalho em conjunto entre as crianças e seus familiares. Esta atividade permitirá que as crianças expressem suas ideias, além de ajudarem a entender a importância da natureza e a interdependência dos seres vivos.
Neste contexto, a proposta é elaborar um lago que servirá como uma exposição dos patos confeccionados em casa pelas crianças com a ajuda de seus pais. Durante o desenvolvimento da atividade, serão estimuladas habilidades como a observação, a cooperação e a expressão artística. O objetivo é proporcionar um momento agradável e enriquecedor, onde as crianças possam aprender a respeitar diferentes sentimentos e ideias, criando um espaço que valorize as contribuições de cada um.
Tema: Lago dos Patos
Duração: 30 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 4 anos
Objetivo Geral:
Fomentar o desenvolvimento emocional e social das crianças por meio da confecção de um lago para exposição dos patos, promovendo a expressão de sentimentos e a valorização do trabalho colaborativo.
Objetivos Específicos:
– Promover o desenvolvimento da expressão artística através da confecção do lago e dos patos;
– Estimular a cooperação e a empatia entre os alunos, incentivando o respeito e a valorização das ideias dos colegas;
– Proporcionar a oportunidade de comunicação das ideias e sentimentos por meio da apresentação dos trabalhos realizados.
Habilidades BNCC:
Campo de Experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
Campo de Experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções.
Campo de Experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura.
Campo de Experiências “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”
(EI03ET05) Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças.
Materiais Necessários:
– Papel azul (para fazer o lago);
– Tesselas de papel colorido (para decoração do lago e dos patos);
– Cola e tesoura;
– Os patos confeccionados previamente em casa;
– Tintas e pincéis (caso queiram personalizar mais o lago);
– Um espaço adequado para montar o lago e expor os patos.
Situações Problema:
– Como podemos criar um lago bonito para expor os nossos patos?
– Que cores e formas podemos usar para deixar o nosso lago mais interessante?
– Como podemos trabalhar juntos para que todos os nossos patos sejam exibidos?
Contextualização:
A confecção do lago e a exposição dos patos permitem que as crianças entendam que cada um tem seu próprio jeito de criar e expressar. Essa atividade destaca a importância da cooperação e do respeito pelas ideias dos colegas, criando um ambiente onde a diversidade é valorizada. Além disso, ao criarem algo em grupo, as crianças aprendem a lidar com as emoções e a se comunicar de maneira mais eficaz.
Desenvolvimento:
– Inicie a aula conversando sobre as experiências das crianças ao confeccionarem seus patos em casa. Pergunte como foi a participação dos pais e o que aprenderam com a atividade.
– Apresente os materiais e explique como será a confecção do lago. Mostre o papel azul, sugerindo que ele representará a água.
– Organize as crianças em grupos pequenos e incentive-as a trabalharem juntas para criar o lago, utilizando as tesouras e colas.
– À medida que os grupos trabalham, circule entre eles, observando o que estão construindo, incentivando a comunicação e a interação.
– Após a confecção do lago, peça para que cada grupo posicione seus patos no lago criado e incentive as crianças a compartilharem o que cada pato representa.
Atividades sugeridas:
Atividade 1: Discussão Sobre os Patos
*Objetivo:* Fomentar a expressão verbal e a construção de ideias.
*Descrição:* Iniciar uma conversa sobre os patos, suas características e onde vivem. Pergunte às crianças sobre suas experiências com animais que vivem em lagos.
*Instruções:* Estimule a participação de todos, ouça suas histórias e registre em desenhos ou palavras.
Atividade 2: Criação do Lago
*Objetivo:* Trabalhar a cooperação e a criatividade.
*Descrição:* Utilizando o papel azul, as crianças trabalharão em grupos para criar um lago.
*Instruções:* Incentive que cada criança contribua de alguma forma, seja recortando, colando ou pintando.
Atividade 3: Decoração do Lago
*Objetivo:* Enriquecer a atividade com expressões artísticas.
*Descrição:* Com as tesselas e as tintas, as crianças poderão personalizar o lago.
*Instruções:* Explique como usar a cola e que a ideia é deixar o lago bonito e interessante.
Atividade 4: Exibição dos Patos
*Objetivo:* Estimular a comunicação e a valorização do trabalho em grupo.
*Descrição:* Após a montagem do lago, cada grupo apresentará os seus patos e o que eles representam.
*Instruções:* Incentive as crianças a falar sobre como fizeram os patos e o que aprenderam nessa atividade.
Discussão em Grupo:
– O que aprendemos enquanto fazíamos o lago?
– Como você se sentiu ao trabalhar em grupo?
– Qual a importância de mostrar o trabalho dos colegas?
Perguntas:
– O que os patos fazem em um lago?
– Como fazemos para cuidar do nosso lago e dos animais que nele vivem?
– Você tem um pato preferido entre os que foram feitos? Qual e por quê?
Avaliação:
A avaliação consiste na observação da participação das crianças durante as atividades, na forma como interagem entre si e na expressão oral ao apresentarem seus patos. O professor pode usar um registro observacional para anotar como os alunos se expressam e colaboram em grupo.
Encerramento:
Finalize a atividade conversando com as crianças sobre o que foi mais divertido durante a construção do lago e a exposição dos patos. Pergunte o que aprenderam sobre compartilhar e trabalhar em grupo, reforçando a importância da empatia e do respeito às ideias alheias.
Dicas:
– Estimule a Inclusão: Garanta que todas as crianças tenham a oportunidade de participar e que suas ideias sejam ouvidas e respeitadas.
– Use Recursos Visuais: Utilize figuras de patos e lagos ao conversar com as crianças para facilitar a compreensão.
– Reforce os Valores: Ao final da atividade, reitere a importância da cooperação e da amizade, por meio de um pequeno momento de reflexão.
Texto sobre o tema:
O tema “Lago dos Patos” é uma oportunidade excelente para explorar não apenas a criatividade das crianças, mas também para promover um ensino que vai além do mero aprendizado de habilidades manuais. Ao confeccionar um lago e os patos, as crianças podem desenvolver um senso de pertencimento e comunicação. A atividade é desenhada para que cada criança traga elementos de suas vivências familiares, promovendo um espaço de diálogo e respeito por diferentes formas de expressão e criação.
Trabalhar em grupo para a criação do lago ajuda a reforçar valores de cooperação e empatia nas crianças. Elas aprendem não apenas a importância de seus próprios pensamentos, mas também o valor de ouvir seus colegas e a diversidade de ideias que uma boa colaboração pode gerar. O ensino de habilidades sociais como respeito e cuidado é imprescindível nesse momento de formação, pois estabelece as bases para relacionamentos saudáveis e construtivos no futuro.
Por fim, quando as crianças apresentam seu trabalho e falam sobre seus patos, elas estão praticando a expressão oral e confiança em si mesmas. Essa apresentação é vital, pois lhes dá a oportunidade de se sentirem valorizadas e parte de uma comunidade de aprendizado. É fundamental que os educadores criem espaços seguros e estimulantes para que esses momentos de exposição e diálogo possam ocorrer de forma natural e prazerosa.
Desdobramentos do plano:
A atividade do “Lago dos Patos” pode ser desdobrada em diversas outras práticas educativas que irão enriquecer ainda mais a experiência das crianças. Uma das ideias é promover um picnic no entorno do lago, onde as crianças podem trazer lanches e partilhar com seus colegas, reforçando a confraternização e os laços criados durante a aula. Esse momento pode ser utilizado para discutir a importância de manter os lagos limpos e como podemos cuidar do meio ambiente para proteger a vida animal.
Outro desdobramento interessante é a criação de histórias e contos que envolvam o cenário do lago e seus habitantes, onde cada criança poderá inventar narrativas sobre os patos e suas aventuras. Esse exercício de imaginação e expressão literária permitirá que as crianças desenvolvam suas habilidades de contar histórias e recriar vivências, além de incentivar a escrita criativa.
Também é possível integrar outras disciplinas como a matemática, utilizando a contagem dos patos ou fazendo comparações entre os tamanhos dos diferentes patos confeccionados. Dessa forma, as crianças começam a perceber a aplicação dos números em seu cotidiano de maneira lúdica e envolvente.
Orientações finais sobre o plano:
Ao longo do desenvolvimento do plano de aula, é essencial que o professor mantenha uma postura de observador ativo, buscando perceber as interações dos alunos e promovendo um ambiente onde as crianças se sintam livres para expressar suas ideias. As orientações devem sempre buscar o envolvimento e a participação de todos, respeitando o tempo e a vontade de cada criança.
Além disso, encorajar a autonomia dos pequenos também é uma parte importante nesse processo. Propor que eles ajudem na organização dos materiais ou na arrumação do espaço após as atividades pode fazer com que se sintam como parte essencial do contexto escolar, aprendendo desde cedo sobre responsabilidades e cooperação.
Por último, é crucial que o professor promova a reflexão sobre a atividade. Perguntar o que as crianças mais gostaram, o que aprenderam e como se sentiram proporcionará um fechamento significativo para a aula e permitirá que a experiência de aprendizado se torne ainda mais rica e absorvida.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
Sugestão 1: Teatro de Fantoches de Patos
*Objetivo:* Promover a criatividade e a expressão oral.
*Materiais:* Fantoches de patos confeccionados em papel ou feltro.
*Modo de condução:* As crianças formam grupos e criam pequenas histórias que podem ser encenadas com os fantoches. Isso estimula a comunicação e a interação.
Sugestão 2: Música e Dança dos Patos
*Objetivo:* Estimular o movimento e a coordenação.
*Materiais:* Músicas sobre patos.
*Modo de condução:* As crianças dançam e imitam o quack dos patos, promovendo a expressão corporal de forma divertida.
Sugestão 3: Pintura do Lago
*Objetivo:* Fomentar a expressão artística através da pintura.
*Materiais:* Tintas variadas e pincéis.
*Modo de condução:* Em um papel grande, as crianças podem preencher o lago com cores, desenvolvendo habilidades motoras e expressivas.
Sugestão 4: Jogo de Etiquetagem dos Patos
*Objetivo:* Trabalhar a identificação e classificação.
*Materiais:* Etiquetas com o nome dos diferentes tipos de patos.
*Modo de condução:* Coloque os patos em uma área e as crianças devem identificar com as etiquetas, promovendo a observação e a aprendizagem sobre espécies.
Sugestão 5: Contação de Histórias
*Objetivo:* Estimular a imaginação e a narrativa.
*Materiais:* Livros sobre patos e lagos.
*Modo de condução:* A professora pode contar histórias sobre patos e seus habitats, encorajando as crianças a compartilhar suas próprias histórias inspiradas no que ouviram.
Estas sugestões lúdicas são adequadas para as crianças pequenas, tornando o aprendizado divertido e promovendo o desenvolvimento integral dos alunos.
