Plano de Aula: Livro “Azul e lindo: planeta terra, nossa casa” de Ruth Rocha – 3º Ano
Este plano de aula é uma proposta criativa e interativa que visa estimular o aprendizado dos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental através do livro “Azul e lindo: planeta terra, nossa casa”, de Ruth Rocha. Ao utilizar atividades práticas e lúdicas, a intenção é que os estudantes se familiarizem não apenas com o conteúdo do livro, mas também com a importância da conservação do nosso planeta. As atividades permitirão que as crianças desenvolvam habilidades sociais, motoras e cognitivas, além de promoverem a conscientização sobre questões ambientais de uma maneira divertida e envolvente.
Através da leitura e da exploração lúdica, espera-se que os alunos construam um conhecimento significativo sobre a Terra e a importância de cuidá-la. As atividades propostas fomentarão a criatividade, o trabalho em equipe e o engajamento em práticas de educação ambiental, promovendo o desenvolvimento integral dos alunos, conforme preconizado pela BNCC.
Tema: Atividades práticas e lúdicas sobre o livro “Azul e lindo: planeta terra, nossa casa” de Ruth Rocha
Duração: 60 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 3º Ano
Faixa Etária: 6 anos
Objetivo Geral: Desenvolver a consciência ambiental nas crianças, promovendo o conhecimento sobre o planeta Terra e estimulando práticas de conservação através de atividades lúdicas.
Objetivos Específicos:
1. Ler e interpretar o livro “Azul e lindo: planeta terra, nossa casa”, reconhecendo seus temas e mensagens.
2. Identificar e discutir a importância da conservação do meio ambiente.
3. Criar um mural coletivo sobre o planeta Terra utilizando materiais recicláveis.
4. Realizar atividades lúdicas que reforcem a mensagem do livro.
5. Incentivar o trabalho em equipe e a colaboração entre os alunos.
Habilidades BNCC:
– (EF03LP01) Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas.
– (EF03LP09) Identificar, em textos, adjetivos e sua função de atribuição de propriedades aos substantivos.
– (EF03GE08) Relacionar a produção de lixo doméstico ou da escola aos problemas causados pelo consumo excessivo.
Materiais Necessários:
– Cópias do livro “Azul e lindo: planeta terra, nossa casa”.
– Canetinhas coloridas, lápis de cor e giz de cera.
– Materiais recicláveis (papéis, caixas, garrafas PET).
– Tesouras, colas e fitas adesivas.
– Cartolina ou papel kraft para o mural.
– Figuras e desenhos relacionados ao tema ambiental.
Desenvolvimento:
1. Leitura do Livro: Inicie a aula realizando a leitura do livro “Azul e lindo: planeta terra, nossa casa”. Peça aos alunos que prestem atenção nas imagens e palavras. Durante a leitura, faça perguntas sobre o que eles observam e pensem sobre as mensagens da história.
2. Discussão em Grupo: Após a leitura, proponha uma discussão em grupo. Pergunte o que eles entenderam sobre a importância da Terra e o que podem fazer para cuidar do nosso planeta. Incentive a participação de todos, registrando as respostas em um quadro.
3. Atividade de Criação:
– Explique que eles vão trabalhar em equipes para criar um mural coletivo usando materiais recicláveis.
– Divida a turma em grupos, fornecendo os materiais. Cada grupo ficará responsável por uma parte do mural (como fauna, flora, água, etc.).
– Oriente-os a desenhar e colar figuras que representam cada uma dessas partes, estimulando a criatividade e o trabalho conjunto.
– Proporcione um tempo determinado para que terminem as suas seções do mural.
4. Apresentação do Mural: Após a conclusão do mural, reserve alguns minutos para que os grupos apresentem suas criações ao restante da turma. Isso permite que cada aluno explique o que aprenderam e como seus desenhos se relacionam com a conservação do meio ambiente.
5. Atividades Lúdicas:
– Jogo da Memória Ambiental: Crie cartões com imagens de animais, plantas e cenários naturais. Os alunos terão que encontrar os pares correspondentes. Isso ajuda na memorização, enquanto reforça o aprendizado sobre a flora e fauna do planeta.
– Teatro de Fantoches: Os alunos podem usar fantoches feitos de meias ou papel para encenar uma pequena peça sobre como cuidar do planeta, trazendo à vida os personagens da história.
– Caça ao Tesouro Ecológica: Organize uma caça ao tesouro pela sala ou pátio, onde eles encontrarão pistas relacionadas à conservação e ao cuidado da Terra.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação dos alunos nas atividades propostas, seu envolvimento nas discussões sobre o livro e sua colaboração na construção do mural. Além disso, uma breve conversa ao final da aula sobre o que aprenderam e como podem aplicar isso no dia a dia servirá como uma forma de avaliar a compreensão do conteúdo.
Encerramento:
Finalize a aula reunindo todos os alunos para compartilhar suas percepções sobre a aula. Pergunte o que eles mais gostaram e o que planejam fazer para cuidar da Terra em suas casas e na comunidade. Essa reflexão final é fundamental para consolidar o aprendizado e incentivar o compromisso ambiental.
Dicas:
– Estimule a participação ativa dos alunos, fazendo perguntas abertas e proporcionando um ambiente seguro para a expressão de ideias.
– A criação do mural pode ser uma atividade contínua; deixe os alunos trazerem de casa outros materiais recicláveis.
– Utilize música ou vídeos curtos relacionados à conservação ambiental como ferramentas adicionais de engajamento.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Jogo de Tabuleiro da Natureza: Criar um tabuleiro onde os alunos devem responder perguntas sobre conservação em cada casa avançada.
2. Música e Dança do Planeta: Criar uma canção que fala sobre cuidar da Terra e realizar uma coreografia relacionada.
3. Desenho Coletivo: Em um grande papel, as crianças devem desenhar o que entendem por natureza e cuidado ambiental.
4. Piquenique Sustentável: Promover um piquenique onde os alunos devem trazer lanches em embalagens reutilizáveis.
5. Histórias em Quadrinho: Pedir que as crianças criem quadrinhos sobre aventuras de personagens que protegem o planeta.
6. Jogo de Lixo Seletivo: Simular uma competição de coleta de lixo, separando materiais recicláveis de não recicláveis.
7. Experiência com Plantas: Cada aluno pode plantar uma semente e observar seu crescimento, relacionando ao cuidado com o meio ambiente.
8. Visita a um Parque: Organizar uma visita a um parque ou área verde local, promovendo uma aula de campo.
9. Documentário em Sala: Exibir trechos de documentários sobre a natureza e discutir o que os alunos aprenderam.
10. Produção de Vídeos: Produzir pequenos vídeos em grupos que ensinem dados sobre a conservação do meio ambiente, apresentando-os à turma.
Com este plano de aula rico em interatividade e consciência ambiental, os alunos não somente aprenderão sobre o livro de Ruth Rocha, mas também se tornarão agentes conscientes na preservação do nosso planeta.
