Plano de Aula: O Dia da Árvore (120 minutos) – 1º Ano
Este plano de aula sobre o Dia da Árvore foi elaborado para promover uma aula dinâmica com os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. A temática não só celebra a importância das árvores para o nosso ambiente, mas também proporciona oportunidades para o desenvolvimento de habilidades essenciais nas áreas de língua portuguesa, ciências, arte e geografia. A proposta inclui atividades que envolvem leitura, escrita, pesquisa, expressão artística e conscientização ambiental, tudo adaptado para a faixa etária de 6 a 7 anos.
Tema: O Dia da Árvore
Duração: 120 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 1º Ano
Faixa Etária: 6 e 7 anos
Objetivo Geral:
Promover a conscientização sobre a importância das árvores no meio ambiente, desenvolvendo habilidades de leitura, escrita e expressão artística entre os alunos.
Objetivos Específicos:
– Desenvolver a habilidade de leitura e escrita por meio de textos sobre o Dia da Árvore.
– Estimular o pensamento crítico sobre a importância das árvores e seu papel na natureza.
– Fomentar a criatividade através de atividades artísticas relacionadas ao tema.
– Encaminhar ações para promover a preservação ambiental.
Habilidades BNCC:
– Educação Física: EF12EF01 (Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos da cultura popular)
– Ciências: EF01CI01 (Comparar características de diferentes materiais presentes em objetos de uso cotidiano), EF01CI06 (Selecionar exemplos de como a sucessão de dias e noites orienta o ritmo de atividades diárias de seres humanos e de outros seres vivos).
– Arte: EF15AR04 (Experimentar diferentes formas de expressão artística) e EF15AR01 (Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais).
– Língua Portuguesa: EF01LP17 (Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, listas, agendas, entre outros gêneros).
Materiais Necessários:
– Livros e textos sobre árvores e preservação do meio ambiente
– Materiais para desenho (papel, lápis de cor, tintas)
– Recortes de revistas relacionadas à natureza
– Cartazes e canetas coloridas
– Espaço para atividade externa (se possível, em um parque ou área verde)
Situações Problema:
– O que cada um de nós pode fazer para ajudar a preservar as árvores?
– Quais os benefícios que as árvores trazem para o nosso ambiente e a nossa vida?
Contextualização:
O Dia da Árvore é comemorado no Brasil em 21 de setembro e é uma data que visa conscientizar a população sobre a importância das árvores para o meio ambiente. Nesta aula, discutiremos o papel das árvores como fonte de oxigênio, abrigo para diversas espécies, e seu impacto nos nossos ecossistemas.
Desenvolvimento:
1. Abertura da Aula (15 minutos):
– Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre o que eles pensam sobre as árvores. Perguntar se eles têm alguma árvore de estimação, como cuidados e experiências que têm com as plantas.
2. Leitura Coletiva (30 minutos):
– Ler um texto ou um livro ilustrado sobre o Dia da Árvore. Perguntar aos alunos o que aprenderam com a leitura e registrar algumas palavras e expressões relacionadas no quadro.
3. Atividade de Escrita (20 minutos):
– Propor que cada aluno escreva uma frase sobre a árvore que mais gosta ou o que faria para cuidar das árvores. Após, os alunos podem fazer uma pequena exposição.
4. Produção Artística (30 minutos):
– Utilize os materiais para criar uma “árvore dos desejos”, onde cada aluno pode desenhar uma árvore e colar em seus ramos desejos ou promessas relacionadas à preservação do meio ambiente.
5. Atividade Externa (25 minutos):
– Se possível, levar os alunos para um local verde. Pedir que observem diferentes tipos de árvores e identifiquem algumas características (como formato, cor, textura da casca).
Atividades Sugeridas:
1. Leitura e Discussão:
– Objetivo: Compreender a mensagem do texto lido.
– Descrição: Ler um livro informativo sobre as árvores e discutir em grupo.
– Materiais: Livros, caderno para registros.
2. Escrita Criativa:
– Objetivo: Desenvolver a escrita alfabética.
– Descrição: Escrever sobre “o que eu faria para cuidar das árvores”.
– Materiais: Papéis, lápis, canetas coloridas.
3. Atividade de Arte:
– Objetivo: Expressar a criatividade e aprofundar a relação com a natureza.
– Descrição: Criar uma colagem com imagens de árvores.
– Materiais: Revistas, cola, tesoura, papel.
4. Observação de Campo:
– Objetivo: Aproximar os alunos da natureza.
– Descrição: Passeio para observar diferentes tipos de árvores.
– Materiais: Caderno para anotações, lápis.
5. Apresentação Oral:
– Objetivo: Praticar a fala e escuta.
– Descrição: Os alunos devem apresentar as suas árvores e o que aprenderam sobre elas.
– Materiais: N/A
Discussão em Grupo:
– Como as árvores ajudam os animais a viver?
– O que você gostaria de fazer para proteger as árvores da sua cidade?
Perguntas:
– Qual é a árvore que você mais gosta e por quê?
– Como você pode ajudar a cuidar do meio ambiente?
– Por que as árvores são importantes para nós?
Avaliação:
– A avaliação será contínua, considerando a participação nas discussões, o envolvimento nas atividades propostas e a qualidade das produções escritas e artísticas.
Encerramento:
– Finalizar a aula relembrando a importância das árvores e discutindo as promessas feitas na “árvore dos desejos”.
Dicas:
– Incentivar os alunos a trazem de casa materiais recicláveis para realizar as atividades artísticas.
– Mostrar a adequada utilização de cada material e a importância da reciclagem.
– Fazer um mural com as produções dos alunos para exibir na escola.
Texto sobre o tema:
As árvores desempenham um papel fundamental em nosso ecossistema, sendo essenciais para a vida no planeta. Elas não só produzem oxigênio, mas também servem como abrigo e alimento para diversas espécies. Além dessas funções ecológicas, as árvores têm um impacto direto na qualidade de vida dos seres humanos, proporcionando sombra, bem como contribuindo com a beleza natural das paisagens urbanas e rurais. Neste contexto, o Dia da Árvore se torna uma data significativa, que nos lembra da necessidade de proteger e cuidar do nosso meio ambiente.
Celebrar o Dia da Árvore no ambiente escolar é uma oportunidade de reforçar valores de sustentabilidade e respeito à natureza. As árvores nos ensinam, através de sua longevidade, a importância da preservação e do cuidado com os seres vivos. Já pensou quantas histórias e vidas essas árvores testemunharam? Através da observação, podemos aprender sobre os ciclos da natureza, compreendendo como as árvores se adaptam às mudanças de clima, entre outros fatores.
Além disso, ao trabalhar diretamente com as crianças sobre o dia da árvore, cultivando ideias sobre como cuidar do ambiente e promovendo experiências de aprendizado ativas, estamos criando cidadãos mais conscientes e responsáveis. É nessa fase da educação que se planta a semente do respeito à natureza. Por meio da criatividade e expressão artística, as crianças podem desenvolver uma relação afetiva e única com as árvores, resultando em adultos mais atentos às questões ambientais e a busca por um mundo mais sustentável.
Desdobramentos do plano:
Ao desenvolver este plano sobre o Dia da Árvore com os alunos do 1º ano, é possível criar um espaço que extrapola o aprendizado sobre a natureza e promove um ambiente de diálogo e reflexão. A conexão que eles estabelecem com a temática pode gerar interações positivas que contribuem para a formação de uma consciência ambiental mais apurada. Por meio de atividades práticas e discussões, os alunos são levados a reconhecer não apenas a importância das árvores, mas também o seu papel no ecossistema.
Além disso, a introdução de técnicas de leitura e escrita amplifica o domínio da língua portuguesa, promovendo um aprendizado vivido e significativo em sala de aula. O engajamento em atividades que envolvem arte proporciona um espaço de expressão emocional e criativa que é crucial nesta fase do desenvolvimento infantil. As árvores tornam-se, portanto, um elo entre a linguagem, a ciência e a arte, facilitando a construção do conhecimento de forma multidisciplinar.
O desejo de cuidar e preservar o meio ambiente que é alimentado nesse contexto pode gerar desdobramentos na vida prática dos alunos. Ao levar esses ensinamentos para casa, as crianças podem inspirar suas famílias a se tornarem mais ativas em questões de preservação ambiental, gerando um impacto positivo nas comunidades onde vivem. Assim, o plano de aula não se encerra na sala, mas continua a se expandir para além dos muros educativos.
Orientações finais sobre o plano:
Ao implementar esse plano de aula, é fundamental que o professor esteja atento às particularidades do grupo, buscando adaptar as atividades conforme o nível de interesse e participação de cada aluno. Ser flexível na abordagem e garantir que todos se sintam incluídos e ouvidos são passos essenciais para alcançar um ensino efetivo.
O incentivo à observação e à reflexão crítica também deve ser uma constante ao longo da aprendizagem. No encerramento das atividades, promover um espaço para que os alunos compartilhem suas experiências, e entendam a importância do diálogo e da escuta ativa é um reforço na construção de competências socioemocionais.
Além disso, a continuidade das atividades relacionadas ao meio ambiente deve fazer parte da prática educativa. Ações como plantar árvores na escola, promover campanhas de reciclagem ou realizar visitas a parques e reservas naturais podem ser desdobramentos do que foi aprendido. Dessa forma, a Educação ambiental se torna uma rotina na formação dos pequenos cidadãos.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Criação de um Jardim:
– Objetivo: Desenvolver o senso de responsabilidade e cuidado com as plantas.
– Descrição: Os alunos podem criar um pequeno jardim na escola, com plantas nativas.
– Materiais: Vasos, terra, sementes ou mudas de plantas.
– Adaptação: Os alunos podem ser divididos em grupos, cada grupo cuidará de uma parte do jardim.
2. Teatro de Fantoches:
– Objetivo: Estimular a criatividade e a expressão oral.
– Descrição: Os alunos criam fantoches de papel representando árvores e personagens da natureza.
– Material: Papel, lápis, tinta e palitos.
– Adaptação: Este teatro pode ser feito em pequenos grupos ou individualmente.
3. Caça ao Tesouro Verde:
– Objetivo: Promover a exploração e o conhecimento do ambiente ao redor.
– Descrição: Um jogo onde os alunos procuram por diferentes tipos de folhas e flores.
– Material: Listas de itens para serem encontrados.
– Adaptação: Dependendo da quantidade de alunos, pode-se formar equipes.
4. Dança das Árvores:
– Objetivo: Desenvolver o ritmo e a coordenação motora.
– Descrição: Os alunos dançam e imitam movimentos de árvores ao vento.
– Material: Música suave e espaço para dançar.
– Adaptação: Inclusão de contagem e movimento em grupo para promover a inclusão.
5. Cartas às Árvores:
– Objetivo: Estimular a escrita e a imaginação.
– Descrição: Os alunos escrevem cartas para uma árvore, dizendo coisas que elas gostariam que as árvores soubessem.
– Material: Papel, canetas e um espaço para “entregar” as cartas.
– Adaptação: Pode-se fazer uma apresentação da carta em grupo ou em pares.
Estas sugestões visam integrar a aprendizagem de forma lúdica e interativa, respeitando as fases de desenvolvimento dos alunos enquanto elevam a consciência ambiental de uma maneira significativa e divertida.
