Plano de Aula: Racismo no Brasil
Tema: Racismo no Brasil
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Fundamental II
Faixa Etária: 14 a 15 anos
Objetivo Geral: Proporcionar uma compreensão crítica sobre a questão do racismo no Brasil, destacando suas implicações históricas e sociais, e promovendo a reflexão sobre a diversidade identitária.
Objetivos Específicos:
– Compreender a origem e a evolução do racismo no Brasil.
– Identificar formas de resistência e combate ao racismo na sociedade contemporânea.
– Discutir a importância da pluralidade e diversidade identitária no contexto brasileiro.
– Desenvolver a empatia e o respeito pelas diferenças culturais e étnicas.
Habilidades BNCC:
(EF09HI36) Identificar e discutir as diversidades identitárias e seus significados históricos no início do século XXI, combatendo qualquer forma de preconceito e violência.
Materiais Necessários:
– Quadro branco e marcadores.
– Projetor e computador (se disponível).
– Trechos de textos, vídeos ou documentários sobre racismo no Brasil.
– Papel e canetas para anotações.
Desenvolvimento:
– Introdução (10 minutos): Iniciar a aula com uma breve discussão sobre o que os alunos entendem por racismo. Anotar as contribuições no quadro para refletir sobre as diversas perspectivas.
– Apresentação do Conteúdo (20 minutos): Utilizar recursos audiovisuais (como vídeos ou slides) para apresentar a história do racismo no Brasil, abrangendo desde a colonização até os dias atuais. Discutir os impactos sociais, econômicos e culturais do racismo.
– Atividade em Grupo (15 minutos): Dividir a turma em grupos e solicitar que cada um discuta e elabore uma apresentação sobre diferentes formas de resistência ao racismo na sociedade atual, incluindo movimentos sociais, iniciativas culturais ou legislações. Após 10 minutos de discussão, cada grupo pode compartilhar suas ideias brevemente.
– Reflexão (5 minutos): Terminadas as apresentações, provocar uma reflexão conjunta sobre a importância de combater o racismo e promover a diversidade.
Avaliação: A avaliação será realizada por meio da observação da participação dos alunos nas discussões em grupo, na qualidade das apresentações sobre as formas de resistência ao racismo e na contribuição individual nas reflexões finais.
Encerramento: Concluir a aula reforçando a importância do respeito à diversidade e a necessidade de um compromisso coletivo no combate ao racismo. Sugerir que tragam um texto ou arte que aborde a diversidade identitária para a próxima aula, como uma forma de continuar a discussão.
Dicas:
– Incentive os alunos a lerem obras de autores negros e a assistirem a documentários que tratem sobre a temática do racismo e das identidades.
– Promova um ambiente de respeito e abertura, onde todos se sintam confortáveis para expressar suas opiniões sem medo de julgamento.
– Esteja preparado para mediações, visto que o tema pode gerar emoções intensas e debates profundos.
