Plano de Aula: (Reizinho Mandou)
Tema: Reizinho mandou
Duração: 45 minutos
Etapa: Educação Infantil
Faixa Etária: 4 a 5 anos
Objetivo Geral: Fomentar a criatividade e a expressão corporal das crianças através da música e da movimentação, utilizando a canção “Reizinho Mandou”.
Objetivos Específicos:
– Desenvolver a capacidade de seguir instruções por meio de comandos rítmicos.
– Estimular a interação e o trabalho em grupo entre os alunos.
– Promover a consciência corporal e a coordenação motora através de atividades lúdicas.
Habilidades BNCC:
– EI03CG04: Participar de jogos e brincadeiras, respeitando os diferentes papéis que pode assumir.
– EI03EF05: Expressar-se artisticamente por meio do movimento.
– EI03EF06: Explorar e fazer uso de diferentes suportes para a produção de suas manifestações.
Materiais Necessários:
– Letra da canção “Reizinho Mandou”
– Instrumentos musicais simples (como tambores, chocalhos)
– Espaço amplo para as atividades (sala de aula ou pátio)
Desenvolvimento:
1. Abertura (5 minutos): Inicie a aula com uma conversa sobre o que as crianças já sabem sobre reizinhos e brincadeiras. Pergunte se conhecem a música “Reizinho Mandou”.
2. Apresentação da Canção (10 minutos): Apresente a música e ensine a letra. Cante juntos, incentivando a repetição.
3. Movimentação (10 minutos): Explique que após cada verso da música elas deverão realizar um movimento correspondente ao que foi cantado (ex: pular, girar, dançar). Faça um ensaio com as crianças.
4. Brincadeira do Reizinho (15 minutos): Realize uma roda, onde todos cantam a canção. A cada vez que a música parar, o “reizinho” (uma criança escolhida) escolhe uma nova ação para o grupo realizar. As outras crianças devem seguir a ordem dada.
5. Momentos de Reflexão (5 minutos): Após as atividades, reúna as crianças e converse sobre o que mais gostaram na brincadeira. Pergunte sobre os movimentos que criaram e a importância de trabalhar em grupo.
Avaliação:
A avaliação será contínua, através da observação da participação e engajamento das crianças nas atividades. Verifique se elas conseguem acompanhar a música, realizar os movimentos propostos e interagir adequadamente com os colegas.
Encerramento:
Reforce a importância da música e da brincadeira no desenvolvimento das crianças. Finalize a aula com uma nova reprise da canção, incentivando cada criança a escolher um movimento pessoal para o grupo repetir.
Dicas: Utilize roupas leves e confortáveis para as crianças e ajuste o volume da música para que possam se ouvir enquanto dançam. Considere fazer uma pequena gravação da atividade e compartilhar com as famílias para mostrar o aprendizado e a diversão que tiveram.
