Plano de Aula: Saúde bucal (Ensino Fundamental 1) – 2º Ano
O plano de aula que aqui se apresenta visa fortalecer a formação das crianças acerca de sua saúde bucal, um tema de vital importância para o desenvolvimento de hábitos saudáveis desde a infância. Nas aulas, os alunos serão convidados a explorar os cuidados diários necessários para manter a saúde de sua boca, abordando as consequências das más práticas de higiene. A integração de diferentes disciplinas, como Ciências, Português e Artes, permitirá que as crianças construam um conhecimento mais amplo e significativo sobre o tema.
Além disso, o plano de aula fomentará a curiosidade e o interesse dos alunos com a utilização de vídeos, dinâmicas e práticas artísticas. A proposta inclui também a realização de atividades lúdicas que ajudarão na fixação do conhecimento. O engajamento com o tema será reforçado por meio de atividades práticas, que estimulem a reflexão e a discussão sobre as consequências de uma boa ou má higiene bucal.
Tema: Saúde Bucal
Duração: 5 aulas
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 2º Ano
Faixa Etária: 7 a 8 anos
Objetivo Geral: Promover a conscientização das crianças sobre a importância da saúde bucal, abordando os cuidados necessários para a manutenção de uma boa higiene e as consequências da falta desses cuidados.
Objetivos Específicos:
1. Identificar os principais elementos que compõem a saúde bucal.
2. Compreender a relação entre higiene bucal e doenças.
3. Desenvolver habilidades práticas voltadas para a escovação dos dentes.
4. Criar um mural ilustrativo sobre cuidados com a saúde bucal.
5. Incentivar a leitura e a produção textual relacionada ao tema da saúde bucal.
Habilidades BNCC:
– (EF02CI01) Explorar e descrever suas percepções sobre o corpo e os modos de cuidar dele.
– (EF15LP02) Produzir textos orais e escritos, e participar de interações que envolvam a apresentação das ideias.
– (EF02AR01) Experimentar e criar diferentes formas de expressão artística.
Materiais Necessários:
– Projetor e computador para exibição de vídeo.
– Fichas de atividades de português (textos e exercícios).
– Materiais de artes (papel, tintas, pincéis, lápis de cor, cola).
– Escovas de dente e pasta de dente para demonstração.
– Cartolinas para a criação do mural.
– Livros ilustrados sobre saúde bucal.
Desenvolvimento:
Aula 1: Introdução à Saúde Bucal
Inicie a aula solicitando aos alunos que compartilhem o que sabem sobre os cuidados com os dentes. Em seguida, apresente um vídeo educativo que mostre a importância da escovação e os efeitos das cáries. Após a exibição, realize um debate sobre o que foi aprendido e registre as ideias principais em um mural. Para a atividade de encerramento, peça que cada aluno desenhe como seriam seus dentes saudáveis e um sorriso bonito.
Aula 2: Continuando a Exploração
Na segunda aula, a proposta é trabalhar em Português. Apresente um texto informativo sobre saúde bucal e as doenças que podem ocorrer pela falta de cuidado. Proponha atividades de interpretação de texto e atividades escritas, como criar frases sobre a importância de escovar os dentes. Ao final, os alunos poderão apresentar suas frases e discutir em duplas.
Aula 3: Práticas de Cuidado
Para esta aula, será mantido o foco nas práticas de cuidados. Demonstre a maneira correta de escovar os dentes e, se possível, disponibilize escovas e pastas de dente para uma prática supervisionada. Em seguida, organize um jogo de perguntas e respostas, onde as crianças terão que se lembrar das etapas da escovação e responder corretamente para ganhar pontos.
Aula 4: Expressão Artística
Nesta aula, a proposta é realizar um trabalho artístico. Os alunos deverão criar um mural em grupos, onde ilustrarão os cuidados que devemos ter com a saúde bucal e as consequências da falta desses cuidados. É importante que cada grupo pense em duas partes para o mural: uma sobre os cuidados e outra sobre as doenças. Facilite a utilização de materiais de arte e incentive a criatividade.
Aula 5: Compartilhando Conhecimento
Na última aula, cada grupo apresentará seu mural para a turma. Reserve um momento para que eles expliquem os desenhos e as informações apresentadas. Finalize a aula com um bate-papo sobre o que foi aprendido e a importância de cuidar dos dentes para a saúde geral. Aproveite para entregar os livros ilustrados sobre saúde bucal como um incentivo à leitura sobre o tema.
Avaliação:
A avaliação será contínua e realizada através da observação da participação dos alunos nas atividades práticas, discussões em grupo, nas produções escritas e artísticas, além da apresentação final dos murais. O foco estará na capacidade dos alunos em expressar o que aprenderam sobre saúde bucal, tanto na oralidade quanto na produção gráfica.
Encerramento:
Conclua cada aula com uma breve reflexão sobre o que foi aprendido e a importância de aplicar esses conhecimentos no dia a dia. Incentive os alunos a compartilhar informações com suas famílias, reforçando que a saúde bucal é uma responsabilidade coletiva.
Dicas:
– Utilize músicas ou rimas relacionadas à escovação para torná-la mais divertida e engajante.
– Encoraje os alunos a trazerem de casa escovas de dente (sem uso) para demonstrações práticas.
– Promova uma campanha de saúde bucal na escola, incentivando outras turmas a participarem.
10 Questões Múltipla Escolha com GABARITO
1. Qual é a principal função da escovação?
A) Embelezar os dentes
B) Prevenir doenças (GABARITO)
C) Fazer barulho
D) Deixar a boca perfumada
2. O que pode acontecer se não escovarmos os dentes?
A) Nada
B) Ter dentes mais brancos
C) Ter cáries (GABARITO)
D) Ficar mais esperto
3. Qual é o componente mais importante em uma escova de dente?
A) A cor
B) As cerdas (GABARITO)
C) A embalagem
D) O tamanho
4. Deve-se escovar os dentes:
A) Apenas quando eles doem
B) Uma vez por semana
C) Após as refeições (GABARITO)
D) Nunca
5. Qual alimento é conhecido por causar cáries?
A) Brócolis
B) Frutas
C) Doces (GABARITO)
D) Peixes
6. Como devemos escovar os dentes?
A) De qualquer jeito
B) Com um movimento rápido
C) Com movimentos circulares (GABARITO)
D) Uma vez no dia
7. A pasta de dente ajuda a:
A) Fazer espuma
B) Remover sujeiras (GABARITO)
C) Mudar a cor dos dentes
D) Frustrar as cáries
8. O que é um dentista?
A) Alguém que vende doces
B) Alguém que cuida da saúde dos dentes (GABARITO)
C) Alguém que pinta as unhas
D) Alguém que ensina a escovar
9. Qual é a melhor hora para escovar os dentes?
A) Antes de dormir (GABARITO)
B) De madrugada
C) Somente quando vamos a festas
D) Apenas de manhã
10. A água é importante para a saúde bucal porque:
A) É refrescante
B) Ajuda a limpar a boca (GABARITO)
C) É saborosa
D) Não tem importância
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Caça ao Tesouro da Saúde Bucal: Crie pistas relacionadas aos cuidados com os dentes que levarão as crianças a diferentes pontos da sala de aula, onde encontrarão informações ou dicas sobre saúde bucal.
2. Teatro de Fantoches: Os alunos podem criar fantoches e encenar histórias sobre dentes que cuidam de si mesmos e outros que não se preocupam, mostrando as consequências.
3. Roda de Conversa: Organize uma roda de conversa, onde cada aluno traga um item relacionado à saúde bucal (escova, pasta, fio dental) e explique como usa.
4. Desenho Livre: Peça que os alunos desenhem seu sorriso ideal e, em seguida, apresentem para a turma, discutindo os elementos que compõem um sorriso bonito.
5. Jogo de Memória: Crie um jogo de memória utilizando imagens de alimentos saudáveis e não saudáveis para os dentes. Os alunos deverão emparelhar os que cuidam da saúde bucal com os riscos.
6. Música da Escovação: Componha uma música com a turma sobre a escovação, fazendo com que eles dancem enquanto ensinam os movimentos corretos.
7. Criação de Pôsteres: Divida a turma em grupos e peça que criem pôsteres que ilustrem os cuidados com os dentes, que serão expostos na escola.
8. Atividade com Alimentos: Traga alimentos saudáveis e não saudáveis e peça que as crianças classifiquem-no em uma tabela, discutindo por que cada alimento é bom ou ruim para os dentes.
9. Escovação Simulada: Utilize um modelo de boca e dentes para ensinar os alunos a escovar corretamente, permitindo que pratiquem em grupos.
10. Visita a um Dentista: Se possível, organize uma visita a um dentista local que possa fazer uma palestra e tirar as dúvidas das crianças sobre saúde bucal de forma dinâmica e interativa.
