Plano de Aula: Semana da Pátria – Culturas dos Povos (Educação Infantil) – Bebês
A proposta deste plano de aula é realizar uma abordagem profunda sobre a Semana da Pátria, explorando as culturas dos povos que compõem a rica diversidade nacional. Esta atividade será realizada na Educação Infantil, com foco em bebês, que compreendem a faixa etária de 4 meses a 2 anos. O objetivo principal é proporcionar aos pequenos uma vivência lúdica que os ajude a compreender um pouco mais sobre o Brasil, suas etnias, culinária, locais históricos, músicas e danças. Por meio de diversas atividades, os alunos poderão interagir, explorar e descobrir a riqueza cultural do nosso país.
Este plano visa não apenas despertar o interesse pela cultura desde a infância, mas também promover o desenvolvimento das habilidades sociais, emocionais e motoras dos bebês. A integração de música, dança e exploração tátil contribuirá para a construção de um ambiente acolhedor e estimulante. A filosofia por trás desta proposta vai ao encontro da importância de se conhecer e valorizar a diversidade cultural desde os primeiros anos de vida, fomentando a formação de cidadãos mais conscientes e respeitosos.
Tema: Semana da Pátria – Culturas dos Povos
Duração: Um mês
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: 4 meses a 2 anos
Objetivo Geral: Proporcionar uma vivência cultural que explore as diversas etnias e tradições do Brasil, estimulando a interação e a descoberta.
Objetivos Específicos:
1. Promover a interação entre as crianças, utilizando elementos da cultura brasileira (músicas, danças, culinárias).
2. Estimular a curiosidade e a descoberta sobre as diferentes culturas e etnias.
3. Incentivar as expressões corporais e a comunicação através de gestos e sons.
4. Facilitar a exploração de sensações e novos materiais, como texturas e sabores.
Habilidades BNCC:
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
Materiais Necessários:
– Brinquedos variados que representem diferentes culturas (ex: bonecas, instrumentos musicais, objetos com cores e formas diversas).
– Tintas e papéis grandes para exploração artística.
– Materiais para atividades sensoriais (massinha, tecidos de diferentes texturas, alimentos típicos de diferentes culturas para cheirar e manusear).
– Música brasileira de várias regiões (Samba, Forró, MPB) e danças para estimular os movimentos.
– Livros ilustrados sobre a diversidade cultural do Brasil.
Desenvolvimento:
O plano de atividades ocorrerá ao longo de um mês e será dividido em quatro semanas, cada uma com um tema específico relacionado à cultura brasileira:
Semana 1: Explorando a Culinária Brasileira
– Atividade Sensorial: Apresentar diferentes alimentos que representam a culinária de diversas regiões. As crianças têm a oportunidade de tocar, cheirar e, quando possível, provar alimentos como frutas tropicais, arroz e feijão.
– Exploração de Sons: Utilizar utensílios de cozinha para criar sons. As crianças poderão experimentar produzir barulhos com panelas, colheres e outros objetos, promovendo a conexão entre som e movimento.
Semana 2: Músicas e Danças do Brasil
– Sessão Musical: Criar um momento de escuta onde as crianças conhecem músicas de várias regiões do Brasil. Estimular movimentos livres para que elas possam dançar e explorar a música com seus corpos.
– Atividade de Imitar Movimentos: Os educadores poderão dançar diferentes ritmos, e as crianças vão imitar os movimentos, promovendo interação e movimento.
Semana 3: Conhecendo as Etnias e Culturas
– Contação de Histórias: Utilizar livros ilustrados para contar histórias sobre diferentes povos que habitam o Brasil. As crianças poderão observar imagens e interagir com o contador, apontando elementos que chamam a atenção.
– Brincadeiras Tradicionais: Introduzir brincadeiras simples que são típicas de diferentes culturas, como o “Pique” ou o “Esconde-Esconde” em forma de roda, trazendo um elemento de socialização.
Semana 4: Arte e Expressão
– Atividade Artística: Proporcionar tintas e papéis para que as crianças possam explorar diferentes cores e formas, criando suas próprias representações da cultura brasileira.
– Exposição dos Trabalhos: Criar um espaço na sala para expor as produções artísticas das crianças, promovendo a valorização de suas criações e a interação ao mostrar o que fizeram.
Avaliação:
A avaliação será formativa, baseada na observação das interações e reações dos bebês durante as atividades. O educador deve registrar como as crianças se comunicam, interagem e exploram os diferentes elementos propostos. O foco será no desenvolvimento das habilidades sociais, motoras e cognitivas, avaliando se estão respondendo às propostas de forma ativa e curiosa.
Encerramento:
Ao final do mês, será organizado um evento especial para que as famílias sejam convidadas a conhecer o que foi trabalhado. Poderão fornecer guloseimas típicas, dançar, e as crianças poderão compartilhar as músicas que aprenderam. Esse momento fortalecerá os vínculos familiares e a valorização da cultura brasileira.
Dicas:
– Usar sempre uma linguagem simples e acessível, animando as interações.
– Focar nas expressões faciais e gestos ao comunicar-se com os bebês.
– Proporcionar um espaço seguro e acolhedor, sempre supervisionando as atividades.
– Valer-se do movimento natural dos bebês e de suas reações como forma de incentivo e aprendizagem.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Brincar de “Música e Movimento”: Colocar músicas de várias regiões do Brasil e deixar que os bebês se movimentem livremente.
2. Sensações com Texturas: Criar uma caixa sensorial com objetos de diferentes texturas representando culturas brasileiras e deixar os bebês explorarem.
3. Cantos e Contos: Após contar uma história sobre uma etnia, cantar uma canção relacionada a essa história, tornando o momento dinâmico.
4. Roda de Sabores: Organizar uma roda onde cada criança traz um alimento (seguro para a faixa etária) que represente sua cultura ou uma cultura brasileira.
5. Caminhada Cultural: Fazer uma pequena caminhada em ambiente seguro no pátio da escola, onde se pode falar sobre as diferentes culturas enquanto se observa o ambiente.
6. Exploração Musical: Criar instrumentos simples, como chocalhos com garrafa de plástico e feijão, e permitir que as crianças experimentem seus sons.
7. Dança das Cores: Usar lenços coloridos e dançar ao som de músicas brasileiras, incentivando a expressão corporal e a coordenação motora.
8. Pintura com as Mãos: Propor uma atividade de pintura onde possam usar as mãos para criar obras inspiradas nas cores do Brasil e suas culturas.
9. Reconhecendo Sons: Fazer um jogo de reconhecimento de sons que remetam a culturas diferentes, usando objetos, músicas e instrumentos.
10. Colagem Cultural: Criar colagens usando recortes de revistas que falem sobre culturas brasileiras, ajudando na percepção visual e sensorial.
Este plano é uma oportunidade rica para que os bebês possam iniciar sua jornada de descobertas sobre a cultura brasileira, promovendo a valorização da diversidade desde a tenra idade. A intenção é criar laços afetivos, melhorar a socialização e estimular a curiosidade, sempre respeitando o ritmo e a individualidade de cada criança.
