Plano de Aula: setembro amarelo (Ensino Fundamental 1) – 5º Ano
Este plano de aula aborda um tema de extrema relevância social e cultural: o Setembro Amarelo, que é a campanha de prevenção ao suicídio. O objetivo é promover uma reflexão profunda entre os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental, esclarecendo a origem dessa campanha e a importância da saúde mental. O envolvimento dos alunos com o tema é fundamental para que eles se tornem mais empáticos e conscientes em relação às dificuldades que podem ser enfrentadas por pessoas ao seu redor. Ao interagir com o tema, os alunos podem desenvolver habilidades emocionais que os tornem mais preparados para lidar com essas questões.
Neste âmbito, a aula será facilitada de forma interativa e dinâmica, utilizando abordagens que façam com que os alunos não apenas recebam informações, mas também participem ativamente da construção do conhecimento. A discussão em grupo, as atividades práticas e a troca de experiências serão essenciais para que os alunos possam internalizar a mensagem do Setembro Amarelo e entenderem seu significado, além de terem a oportunidade de expressar suas próprias emoções e opiniões.
Tema: Setembro Amarelo
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 5º Ano
Faixa Etária: 15 anos
Objetivo Geral: Proporcionar aos alunos uma compreensão sobre a origem do Setembro Amarelo e discutir a importância da saúde mental e da prevenção do suicídio.
Objetivos Específicos:
1. Identificar a origem da campanha Setembro Amarelo e seu significado.
2. Promover discussões sobre saúde mental e bem-estar emocional.
3. Estimular a empatia e a solidariedade entre os alunos.
4. Criar um ambiente seguro para a expressão de sentimentos e emoções.
Habilidades BNCC:
– (EF05LP03) Acentuar corretamente palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.
– (EF05LP09) Ler e compreender, com autonomia, textos instrucionais de regras de jogo, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto.
– (EF05LP19) Argumentar oralmente sobre acontecimentos de interesse social, com base em conhecimentos sobre fatos divulgados em TV, rádio, mídia impressa e digital, respeitando pontos de vista diferentes.
Materiais Necessários:
1. Cartolinas amarelas.
2. Canetas hidrográficas.
3. Fichas de papel em branco.
4. Canetas para escrita.
5. Projetor e computador para exibir vídeos.
6. Textos de apoio sobre a campanha de Setembro Amarelo.
Desenvolvimento:
1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula apresentando o tema, explicando o que é o Setembro Amarelo. Pergunte aos alunos se eles já ouviram falar sobre essa campanha e o que pensam dela. Utilize uma apresentação em slides que contenha imagens e informações sobre a origem da campanha.
2. Atividade em Grupo (15 minutos): Divida a turma em grupos de 4 a 5 alunos. Cada grupo receberá uma cartolina e canetas. Peça que discutam entre si o que sabem sobre saúde mental e escrevam palavras ou frases que vêm à mente relacionadas ao tema. Estimule a criatividade, permitindo que desenhem também. Depois, cada grupo deve apresentar suas ideias para a turma.
3. Discussão dirigida (15 minutos): Após as apresentações dos grupos, promova uma discussão sobre a importância da saúde mental. Pergunte como se sentem com relação aos problemas que afetam a saúde mental e como podem ajudar pessoas que estejam passando por dificuldades. Aborde a necessidade de apoio e empatia nas relações cotidianas.
4. Reflexão escrita (10 minutos): Distribua as fichas de papel em branco e canetas. Cada aluno deve escrever uma reflexão sobre o que aprendeu na aula e como pode aplicar isso em sua vida e em suas relações. Incentive-os a considerar como podem ajudá-los e ao seu entorno.
Avaliação:
A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação dos alunos durante as discussões em grupo e as apresentações. A reflexão escrita permitirá que você identifique se os alunos conseguiram compreender o tema e suas implicações em suas vidas.
Encerramento:
Finalize a aula reforçando a importância da empatia e do apoio à saúde mental. Incentive os alunos a compartilharem suas reflexões e continuarem o diálogo sobre esse tema fora da sala de aula. Caso seja possível, anime os alunos a participar de atividades relacionadas ao Setembro Amarelo na escola.
Dicas:
1. Coloque em destaque que o Setembro Amarelo é um mês de conscientização e é normal ter dificuldades emocionais. Falar sobre esses sentimentos deve ser encorajado.
2. Use vídeos curtos que abordem o tema da saúde mental para complementar a aula.
3. Crie um mural na escola onde os alunos possam colar suas reflexões, sugestões ou mensagens positivas.
10 Questões Múltipla Escolha com GABARITO:
1. O que é o Setembro Amarelo?
a) Uma campanha de conscientização sobre alimentação saudável.
b) Uma campanha de prevenção ao suicídio.
c) Uma campanha de vacinação.
Resposta: b) Uma campanha de prevenção ao suicídio.
2. Qual personagem é associado ao Setembro Amarelo?
a) O coelho.
b) O sol.
c) A cor amarela.
Resposta: c) A cor amarela.
3. Por que é importante falar sobre saúde mental?
a) Para aumentar os julgamentos.
b) Para ajudar as pessoas e promover o bem-estar.
c) Para esconder os problemas.
Resposta: b) Para ajudar as pessoas e promover o bem-estar.
4. O que pode ser um sinal de alerta para problemas de saúde mental?
a) Sorrir sempre.
b) Isolamento social.
c) Falar em público.
Resposta: b) Isolamento social.
5. Como podemos ajudar alguém que está passando por dificuldades emocionais?
a) Ignorando os problemas.
b) Falar mal da pessoa.
c) Escutando com empatia.
Resposta: c) Escutando com empatia.
6. Qual a principal ideia do Setembro Amarelo?
a) Festejar o mês de setembro.
b) Prevenir o suicídio e promover a saúde mental.
c) Trocar presentes.
Resposta: b) Prevenir o suicídio e promover a saúde mental.
7. O que você deve fazer se sentir que precisa de ajuda?
a) Apenas ignorar os sentimentos.
b) Falar com alguém em quem você confia.
c) Tentar resolver tudo sozinho.
Resposta: b) Falar com alguém em quem você confia.
8. O que devemos fazer durante a campanha do Setembro Amarelo?
a) Falar mal dos outros.
b) Discutir e conscientizar sobre saúde mental.
c) Desconsiderar o assunto.
Resposta: b) Discutir e conscientizar sobre saúde mental.
9. Um dos objetivos do Setembro Amarelo é:
a) Difundir informações sobre músicas.
b) Conscientização sobre saúde mental.
c) Falar apenas sobre alimentação.
Resposta: b) Conscientização sobre saúde mental.
10. O que é essencial para ajudar nas questões de saúde mental?
a) Silêncio e isolamento.
b) Apoio emocional e diálogo.
c) Ignorar a situação.
Resposta: b) Apoio emocional e diálogo.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Teatro de Fantoches: Divida a turma em grupos e peça que criem uma peça de teatro utilizando fantoches sobre um tema relacionado à saúde mental. Os alunos podem representar diferentes cenários onde a comunicação e o apoio são fundamentais.
2. Jogo da Empatia: Elabore um jogo de tabuleiro onde os alunos devem responder perguntas sobre saúde mental e tomar decisões de apoio a amigos fictícios em situações desafiadoras.
3. Atividade de Arteterapia: Permita que os alunos desenhem ou pintem como se sentem em relação à saúde mental. Após a atividade, promova um momento de compartilhar as criações de maneira respeitosa.
4. Caça ao Tesouro: Crie pistas relacionadas a informações sobre saúde mental que conduzam os alunos a diferentes locais da escola, onde encontrarão informações sobre o Setembro Amarelo.
5. Criação de Posters: Os alunos podem desenhar cartazes que promovam mensagens de prevenção ao suicídio e autocuidado, que poderão ser expostos na escola.
6. Música e Letra: Peça aos alunos que escolham uma música que fale sobre saúde mental e discutam seu significado. Depois, podem até mesmo criar sua própria música sobre a importância de cuidar da mente.
7. Roda de Conversa: Organize uma roda de conversa ao ar livre, onde os alunos possam compartilhar suas ideias sobre o que é apoio emocional e como podemos ser melhores amigos.
8. Jogo de Perguntas e Respostas: Desenvolva um quiz em grupo sobre temas pertinentes à saúde mental, possibilitando que os alunos aprendam se divertindo.
9. Diário da Gratidão: Incentive os alunos a manter um diário onde escrevem diariamente algo pelo que são gratos. Esse exercício ajuda a promover a positividade e a reflexão sobre a vida.
10. Mindfulness – Meditação Guiada: Leve os alunos a uma experiência de mindfulness e meditação guiada, onde podem aprender a importância de desacelerar e cuidar da saúde mental. Este momento pode ser acompanhado de música suave e um ambiente que promova a calma.
Essas sugestões lúdicas buscam tornar o aprendizado do tema mais acessível e engajante, ressaltando a importância da saúde mental de forma prática e atrativa.
