Plano de Aula: Seu Lobato (Educação Infantil) – Bebês
Este plano de aula foi elaborado para abordar o tema Seu Lobato no contexto da Educação Infantil, voltado especialmente para a faixa etária dos bebês. O enfoque será direcionado para os cinco campos de experiência da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), explorando o potencial de interação, comunicação, e movimento das crianças em diversas atividades lúdicas e educativas. Durante 22 dias, as atividades propostas têm como objetivo promover um desenvolvimento integral, estimulando as relações interpessoais, a curiosidade e a exploração do corpo e do ambiente.
Os bebês nesta fase são extremamente receptivos a estímulos sensoriais e emocionais. Sendo assim, as atividades devem ser planejadas de forma a promover interações significativas entre eles e o ambiente que os cerca. A proposta é que através de histórias, músicas, brincadeiras e explorações sensoriais, os bebês possam se reconhecer enquanto indivíduos em um contexto social, compreender a movimentação de seu corpo e começar a expressar suas emoções e desejos.
Tema: Seu Lobato
Duração: 22 dias
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: Até 2 anos
Objetivo Geral:
Promover o desenvolvimento integral das crianças, por meio de brincadeiras e interações que exploram os cinco campos de experiência da BNCC, com ênfase na obra de Monteiro Lobato.
Objetivos Específicos:
– Fomentar a percepção das ações e suas consequências nas interações.
– Estimular a comunicação das necessidades e emoções por meio de gestos e sons.
– Explorar os movimentos do corpo em atividades de brincadeira.
– Propiciar experiências sensoriais diversificadas que estimulem a curiosidade e a exploração do ambiente.
– Promover a escuta ativa e o interesse por histórias e músicas.
Habilidades BNCC:
– Campo de Experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”:
(EI01EO01), (EI01EO02), (EI01EO06)
– Campo de Experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”:
(EI01CG01), (EI01CG02)
– Campo de Experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”:
(EI01TS01)
– Campo de Experiências “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”:
(EI01EF01), (EI01EF02), (EI01EF03)
– Campo de Experiências “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”:
(EI01ET01), (EI01ET02)
Materiais Necessários:
– Livros ilustrados da obra de Monteiro Lobato.
– Instrumentos musicais simples (como pandeiros e chocalhos).
– Materiais sensoriais (diferentes texturas, cores e objetos diversos).
– Tapete ou colchonete para atividades de movimento.
– Tintas não tóxicas e papéis.
– Bonecos ou fantoches representando os personagens das histórias.
Desenvolvimento:
– A primeira semana será dedicada a apresentar os personagens das histórias de Monteiro Lobato, utilizando livros ilustrados e fantoches. As crianças serão incentivadas a reconhecer os personagens através de gestos e sons imitando os animais e a personagem principal, a boneca Emília.
– Durante a segunda semana, serão realizadas atividades com músicas que façam referências às histórias, incentivando as crianças a movimentarem o corpo de acordo com a batida e a letra das canções.
– Na terceira semana, as crianças explorarão diferentes materiais sensoriais, manipulando texturas e cores, sempre relacionando com elementos das histórias. Isso pode incluir a pintura representando cenas das histórias.
– Na quarta semana, serão promovidas atividades ao ar livre, onde as crianças poderão interagir com o ambiente, utilizando objetos e brinquedos, sempre analisando as relações de causa e efeito quando brincam com água, barro ou areia.
– Em cada período, as atividades são dinâmicas e adaptáveis às reações e interesses das crianças. As interações são essenciais para fortalecer o aprendizado.
Avaliação:
A avaliação será desenvolvida de forma contínua e informal, baseada na observação das interações e reações dos bebês durante as atividades. Os educadores devem anotar como as crianças se comunicam entre si, exploram o ambiente e expressam suas emoções. A ideia é compreender o processo de desenvolvimento de cada criança, destacando suas interações, habilidades de comunicação, e o envolvimento nas atividades propostas.
Encerramento:
Na última semana, será realizado um momento de culminância onde as crianças poderão apresentar suas criações artísticas e compartilhar as histórias que mais gostaram. A atividade pode incluir a formação de um álbum das experiências vividas ao longo do mês, onde cada criança pode ajudar a compor a sua própria história a partir das imagens e sensações vividas, reforçando a comunicação e o reconhecimento do eu e do outro.
Dicas:
– Mantenha sempre um ambiente acolhedor e seguro.
– Incentive a participação ativa dos bebês, mesmo que seja apenas com gestos ou sons.
– Utilize a música como um recurso constante para dinamizar as atividades.
– Esteja atento às preferências individuais e ao ritmo de cada criança, adaptando as atividades conforme necessário.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Teatro de Fantoches: Crie um teatro de fantoches com personagens de Monteiro Lobato, permitindo que as crianças mimetizem os gestos e sons dos personagens.
2. Caixa de Sons: Monte uma caixa com diferentes objetos que façam barulhos e estimule as crianças a descobrir que som cada um produz.
3. Brincadeiras de Imitar: Após contar a história, proponha que as crianças imitem os movimentos dos personagens, como a corrida do Saci ou o voo da Iara.
4. Atividade Sensoriais com Tintas: Ofereça papéis e tintas não tóxicas para que as crianças façam suas próprias “pinturas de história”.
5. Exploração ao Ar Livre: Em ambientes externos, incentive as crianças a observarem e interagirem com a natureza, relacionando com as histórias que ouviram.
6. Danças e Movimentos: Utilize músicas relacionadas às histórias para que as crianças dancem, celebrando a narrativa vivida.
7. Exploração de Texturas: Proporcione diferentes materiais como tecidos e objetos com texturas variadas para exploração tátil.
8. Histórias com Gestos: Incentive as crianças a contar a própria versão de uma história com uso de gestos e sons.
9. Roda de Histórias: Crie uma roda onde cada criança indica um personagem que mais gostou, incentivando a comunicação e interação.
10. Mural de Criação: Monte um mural onde as crianças podem representar as histórias e personagens através de colagens e desenhos, promovendo a criatividade.
Com este plano de aula, as crianças estarão imersas em um ambiente de aprendizado rico e dinâmico, propiciando a exploração das suas emoções, a interação com seus pares e a descoberta do mundo à sua volta de uma maneira leve e divertida.
