Projeto (1 Semana) 7º ano: Dia da Árvore
O Dia da Árvore, celebrado em 21 de setembro no Brasil, é uma data que busca conscientizar sobre a importância das árvores e a preservação ambiental. Para os alunos do 7º ano, essa temática pode ser explorada de maneira interdisciplinar, promovendo discussões sobre ecossistemas, biodiversidade, impactos ambientais e a importância de práticas sustentáveis. O objetivo deste projeto é ampliar a compreensão dos alunos sobre o papel fundamental das árvores nos ecossistemas e como suas ações podem impactar positivamente o meio ambiente.
Neste projeto, utilizaremos atividades que envolvem pesquisa, debates, construção de gráficos e plantio simbólico de mudas, promovendo o engajamento dos alunos com a natureza e sua preservação. Além disso, o projeto fomentará a análise crítica sobre os impactos da ação humana nos ecossistemas e nas mudanças climáticas, estimulando o pensamento reflexivo sobre práticas sustentáveis.
A proposta inclui o uso de diferentes ferramentas, como produção textual, interpretação de gráficos e atividades em campo, que permitem aos alunos aplicarem conceitos vistos em sala de aula à realidade, conectando-os ao contexto da sua comunidade local e ao mundo globalizado.
Projeto (Semanal) 7º ano: Dia da árvore
Faixa Etária: Alunos do 7º ano
Duração: 1 semana
Temática Principal: Sustentabilidade, Biodiversidade, Ecossistemas, Impactos Ambientais
Objetivos do Projeto
- Compreender a importância das árvores para o equilíbrio ambiental e a vida na Terra.
- Avaliar os impactos ambientais causados pela ação humana, especialmente o desmatamento e as queimadas.
- Estimular a adoção de práticas sustentáveis e de preservação ambiental.
- Desenvolver habilidades de pesquisa, argumentação e representação gráfica.
- Conectar o conteúdo de Ciências e Geografia com a realidade socioambiental local.
Habilidades BNCC Envolvidas
- EF07CI07: Caracterizar os principais ecossistemas brasileiros quanto à paisagem, à quantidade de água, ao tipo de solo, à disponibilidade de luz solar, à temperatura etc., correlacionando essas características à flora e fauna específicas.
- EF07CI08: Avaliar como os impactos provocados por catástrofes naturais ou mudanças nos componentes físicos, biológicos ou sociais de um ecossistema afetam suas populações, podendo ameaçar ou provocar a extinção de espécies.
- EF07CI13: Descrever o mecanismo natural do efeito estufa e discutir as ações humanas responsáveis por seu aumento artificial, como o desmatamento.
- EF07GE11: Caracterizar dinâmicas dos componentes físico-naturais no território nacional, bem como sua distribuição e biodiversidade (Florestas Tropicais, Cerrados, Caatingas, Campos Sulinos e Matas de Araucária).
- EF07GE12: Comparar unidades de conservação existentes no Município de residência e em outras localidades brasileiras.
Etapas do Projeto
Dia 1: Introdução ao Dia da Árvore
- Atividade 1: Apresentação multimídia sobre a importância das árvores para o planeta, incluindo a função delas nos ecossistemas (regulação climática, ciclo da água, habitat para fauna).
- Atividade 2: Debate sobre como as árvores influenciam o equilíbrio ecológico e a vida humana, baseado nas características dos ecossistemas brasileiros.
- Habilidade BNCC: EF07CI07 (Caracterizar ecossistemas brasileiros).
Dia 2: Impactos Ambientais e Mudanças Climáticas
- Atividade 1: Leitura de textos e notícias sobre o desmatamento e suas consequências, como a perda de biodiversidade e a contribuição para o efeito estufa.
- Atividade 2: Debate guiado sobre as ações humanas que afetam os ecossistemas e como esses impactos são agravados pelas queimadas e pela extração predatória de madeira.
- Habilidade BNCC: EF07CI13 (Discussão sobre o efeito estufa e desmatamento).
Dia 3: Estudo de Ecossistemas Brasileiros
- Atividade 1: Pesquisa em grupos sobre os principais biomas brasileiros (Amazônia, Cerrado, Caatinga, Mata Atlântica, Pantanal, Pampas) e as árvores típicas de cada um.
- Atividade 2: Produção de cartazes com os dados coletados, destacando a importância das árvores em cada ecossistema e as ameaças que esses biomas enfrentam.
- Habilidade BNCC: EF07GE11 (Caracterizar componentes físico-naturais do território).
Dia 4: Unidades de Conservação
- Atividade 1: Pesquisa sobre as unidades de conservação do município e/ou região, como parques nacionais ou estaduais, reservas biológicas ou ecológicas.
- Atividade 2: Comparação entre as unidades de conservação locais e outras do Brasil, avaliando o papel dessas áreas na preservação das árvores e da biodiversidade.
- Habilidade BNCC: EF07GE12 (Comparação de unidades de conservação).
Dia 5: Ação Prática – Plantio de Árvores
- Atividade 1: Discussão sobre a importância de ações locais para a preservação das árvores e promoção da sustentabilidade.
- Atividade 2: Plantio de mudas em uma área da escola ou da comunidade, simbolizando o compromisso com a preservação do meio ambiente.
- Habilidade BNCC: EF07CI08 (Avaliar impactos em ecossistemas).
Avaliação
- Observação da participação dos alunos nos debates e atividades práticas.
- Avaliação dos cartazes e pesquisas desenvolvidas sobre ecossistemas e unidades de conservação.
- Reflexão sobre o impacto do projeto na percepção dos alunos quanto à preservação ambiental.
Este projeto visa a integrar conhecimento teórico e ação prática, despertando nos alunos a consciência ecológica e o respeito pelas árvores e pelo meio ambiente.
