Projeto (Semanal) 1º ano: Dia das Crianças
O Dia das Crianças é uma data especial para celebrar a infância e promover atividades que incentivam a interação, criatividade e socialização dos alunos. Este projeto semanal para o 1º ano, alinhado às habilidades da BNCC, tem como objetivo proporcionar momentos de alegria e aprendizado através de brincadeiras, jogos e atividades lúdicas. A proposta busca desenvolver competências como a valorização da diversidade, o respeito ao próximo, e o reconhecimento de diferentes formas de expressão e comunicação.
Durante essa semana, os alunos irão explorar aspectos relacionados ao crescimento, interações sociais, e às brincadeiras tradicionais de diferentes épocas e lugares. Além disso, haverá um trabalho coletivo sobre a importância das comemorações e o significado especial do Dia das Crianças, envolvendo atividades que incentivem o diálogo, a expressão corporal e a criatividade.
Esse projeto também visa conectar os alunos com a história das brincadeiras e da cultura infantil, incentivando o respeito às diferenças e promovendo um ambiente escolar inclusivo e acolhedor.
Projeto (Semanal) 1º ano: Dia das Crianças
- Faixa Etária: 1º Ano do Ensino Fundamental
- Duração: 1 semana (com atividades diárias de aproximadamente 50 minutos)
Objetivos Gerais
- Valorizar as brincadeiras e jogos tradicionais, explorando suas origens e características.
- Promover o respeito à diversidade e às diferenças individuais e culturais.
- Incentivar a colaboração entre os alunos por meio de atividades lúdicas e educativas.
- Desenvolver habilidades de expressão corporal, oral e criativa.
Habilidades da BNCC Envolvidas
- EF01CI04: Comparar características físicas entre os colegas, reconhecendo a diversidade e a importância da valorização, do acolhimento e do respeito às diferenças.
- EF01ER01: Identificar e acolher as semelhanças e diferenças entre o eu, o outro e o nós.
- EF01GE02: Identificar semelhanças e diferenças entre jogos e brincadeiras de diferentes épocas e lugares.
- EF12EF01: Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional.
- EF12EF11: Experimentar e fruir diferentes danças do contexto comunitário e regional (rodas cantadas, brincadeiras rítmicas e expressivas), e recriá-las, respeitando as diferenças individuais e de desempenho corporal.
Desenvolvimento das Atividades
Dia 1: Introdução ao Dia das Crianças
- Atividade: Iniciar com uma roda de conversa, questionando os alunos sobre o que eles sabem sobre o Dia das Crianças e como eles costumam comemorar essa data.
- Objetivo: Estimular a expressão oral e o diálogo entre os alunos, valorizando suas diferentes experiências.
- Habilidade BNCC: EF01ER01 (Acolher as diferenças entre o eu, o outro e o nós).
Dia 2: Brincadeiras Tradicionais
- Atividade: Organizar uma sessão de jogos tradicionais como amarelinha, pular corda, bolinha de gude e outras brincadeiras da cultura popular.
- Objetivo: Valorizar as brincadeiras de diferentes épocas e culturas, destacando suas origens e as diferenças entre as brincadeiras atuais e antigas.
- Habilidade BNCC: EF01GE02 (Identificar semelhanças e diferenças entre jogos e brincadeiras de diferentes épocas).
Dia 3: Oficina de Brinquedos Recicláveis
- Atividade: Propor a criação de brinquedos utilizando materiais recicláveis (garrafas, tampinhas, rolos de papel). As crianças irão trabalhar em grupos para construir seus brinquedos e, no final, brincar juntos com as criações.
- Objetivo: Incentivar a criatividade e a colaboração no uso consciente de materiais do cotidiano.
- Habilidade BNCC: EF01CI01 (Comparar características de materiais de uso cotidiano e discutir seu uso consciente).
Dia 4: Danças e Brincadeiras Rítmicas
- Atividade: Realizar uma roda de danças e brincadeiras cantadas, como “Ciranda Cirandinha” e “Escravos de Jó”, explorando ritmos e movimentos corporais.
- Objetivo: Desenvolver a expressão corporal e a coordenação motora, além de valorizar a cultura regional.
- Habilidade BNCC: EF12EF11 (Experimentar danças do contexto comunitário e regional).
Dia 5: Encerramento – Festa do Dia das Crianças
- Atividade: Organizar uma pequena festa em sala de aula, com direito a troca de presentes simbólicos (desenhos, cartinhas) entre os colegas. Haverá também a exibição de um vídeo com brincadeiras antigas e uma roda de conversa sobre a importância do respeito e da amizade.
- Objetivo: Reforçar o espírito de solidariedade e a valorização das amizades e diferenças entre os alunos.
- Habilidade BNCC: EF01ER05 (Identificar e acolher sentimentos, lembranças e memórias).
Avaliação
- Observar a participação dos alunos nas brincadeiras e na roda de conversa, identificando como eles expressam suas ideias e acolhem as dos colegas.
- Avaliar a criatividade na construção dos brinquedos recicláveis e a colaboração durante as atividades em grupo.
- Verificar se os alunos conseguem reconhecer a importância de respeitar as diferenças e se participam de forma ativa e inclusiva nas atividades propostas.
Recursos Materiais
- Materiais recicláveis (garrafas, tampinhas, caixas, rolos de papel)
- Cordas, bolinhas de gude, giz para marcar amarelinha
- Aparelho de som com músicas e cantigas infantis
- Cartolinas, lápis de cor e papéis coloridos para a confecção dos presentes.
Este projeto oferece uma experiência rica e significativa para os alunos, promovendo a valorização da infância, do respeito mútuo e do aprendizado por meio do lúdico e da coletividade.
