Projeto (Semanal) 2º ano: Dia das Crianças
O Dia das Crianças é uma data especial para celebrar a infância, destacando a importância do brincar e da socialização entre os pequenos. No 2º ano, podemos usar essa data para desenvolver atividades que reforcem a empatia, a convivência e a criatividade, ao mesmo tempo que trabalhamos habilidades cognitivas e motoras, alinhadas à BNCC. Este projeto semanal combina atividades lúdicas e educativas que promovem o aprendizado através de diferentes áreas do conhecimento.
Neste projeto, exploraremos o conceito de infância em diversos contextos, discutiremos como as crianças vivem em diferentes culturas e incentivaremos os alunos a expressarem suas experiências e opiniões de forma criativa. Através de atividades interativas, também serão estimulados o trabalho em grupo e o respeito às diferenças, proporcionando um ambiente inclusivo e acolhedor.
O objetivo é fazer com que os alunos compreendam a importância das relações interpessoais, dos diferentes meios de transporte, além de desenvolverem habilidades artísticas e de comunicação. Durante a semana, utilizaremos jogos, brincadeiras e trabalhos em grupo, para abordar temas que conectem o aprendizado escolar com a celebração do Dia das Crianças.
Projeto (Semanal) 2º ano: Dia das Crianças
Objetivos
- Promover a convivência e o respeito às diferenças através de brincadeiras e atividades coletivas.
- Estimular a criatividade e a expressão oral com jogos e produções artísticas.
- Trabalhar habilidades de coordenação motora fina e ampla, utilizando diferentes materiais e técnicas.
- Discutir a importância da infância em diferentes contextos culturais.
Habilidades BNCC Trabalhadas
- (EF02ER01): Reconhecer os diferentes espaços de convivência.
- (EF02ER02): Identificar costumes, crenças e formas diversas de viver em variados ambientes de convivência.
- (EF02GE02): Comparar costumes e tradições de diferentes populações inseridas no bairro ou comunidade em que vive, reconhecendo a importância do respeito às diferenças.
- (EF02CI01): Identificar de que materiais (metais, madeira, vidro etc.) são feitos os objetos que fazem parte da vida cotidiana.
- (EF02LP05): Planejar e produzir, em colaboração com os colegas, recontagens de histórias, poemas e outros textos versificados.
- (EF02CI04): Descrever características de plantas e animais que fazem parte de seu cotidiano e relacioná-las ao ambiente em que vivem.
Cronograma de Atividades
Dia 1: Introdução ao Dia das Crianças
- Atividade de Leitura: Iniciar a semana com a leitura de um livro infantil que aborda a temática da infância e da convivência em diferentes lugares. Exemplo: “O Grande Rabanete”.
- Habilidade BNCC: (EF02ER01) e (EF02ER02).
- Discussão em Grupo: Após a leitura, fazer perguntas sobre como as crianças vivem em diferentes lugares e discutir o que elas têm em comum, apesar das diferenças culturais.
- Exemplo de pergunta: “Como você imagina que seria brincar em um país distante?”
- Produção Artística: Pedir aos alunos que desenhem uma cena de uma brincadeira com amigos, podendo incluir o que aprenderam sobre diferentes culturas.
Dia 2: Brincadeiras pelo Mundo
- Atividade de Pesquisa e Apresentação: Dividir os alunos em grupos e pedir que pesquisem, com auxílio do professor, diferentes brincadeiras de culturas ao redor do mundo. Cada grupo deverá aprender uma nova brincadeira e apresentá-la aos colegas.
- Habilidade BNCC: (EF02GE02).
- Brincadeiras Coletivas: Após as apresentações, realizar as brincadeiras pesquisadas com toda a turma, promovendo a convivência e o respeito mútuo.
Dia 3: Oficina de Criação de Brinquedos
- Atividade de Construção: Propor a criação de brinquedos com materiais recicláveis (papelão, garrafas plásticas, entre outros). Os alunos serão incentivados a usar a criatividade para construir seus brinquedos.
- Habilidade BNCC: (EF02CI01).
- Discussão: Conversar sobre os materiais usados e como os brinquedos podem ser diferentes ao redor do mundo, dependendo dos recursos disponíveis em cada lugar.
Dia 4: Poemas e Canções da Infância
- Atividade de Criação: Em grupos, os alunos criarão pequenos poemas ou canções que falem sobre o que mais gostam de fazer no Dia das Crianças.
- Habilidade BNCC: (EF02LP05).
- Apresentação Oral: Cada grupo terá a oportunidade de apresentar suas criações para a turma, estimulando a oralidade e a confiança.
- Habilidade BNCC: (EF02LP05).
Dia 5: Brincando com a Natureza
- Exploração do Ambiente Escolar: Levar os alunos para o jardim ou pátio da escola e discutir sobre as plantas e animais presentes nesse ambiente. Conversar sobre a importância da natureza no cotidiano das crianças.
- Habilidade BNCC: (EF02CI04).
- Atividade de Plantio: Cada aluno irá plantar uma muda em vasos pequenos, que poderão ser levados para casa no final da semana como parte da celebração do Dia das Crianças.
- Habilidade BNCC: (EF02CI04).
Recursos Materiais
- Livros infantis.
- Materiais recicláveis (papelão, garrafas, tampinhas).
- Papel e materiais de desenho (lápis de cor, giz de cera).
- Mudas de plantas, vasos e terra.
Avaliação
- A avaliação será contínua e baseada na participação e no engajamento dos alunos durante as atividades. Serão observados a colaboração nos trabalhos em grupo, a criatividade nas produções artísticas e a capacidade de expressar opiniões e sentimentos durante as discussões.
- Também será considerado o respeito às diferenças e a capacidade de reconhecer costumes e tradições de outras culturas.
Este projeto busca celebrar a infância através do aprendizado lúdico e colaborativo, promovendo um ambiente de respeito, inclusão e criatividade.
