Projeto (Semanal) 8º ano: Dia da árvore
O projeto “Dia da Árvore” visa conscientizar os alunos do 8º ano sobre a importância da preservação das árvores e das florestas para o equilíbrio ambiental e para a sustentabilidade do planeta. Além de compreenderem o papel fundamental das árvores na purificação do ar, no combate às mudanças climáticas e na manutenção da biodiversidade, os alunos serão incentivados a refletir sobre como pequenas atitudes podem gerar grandes impactos no cuidado com o meio ambiente.
Durante a semana, os alunos irão se envolver em atividades que promovem o conhecimento sobre ecossistemas brasileiros, as consequências do desmatamento e da degradação ambiental, assim como estratégias para a preservação e recuperação de áreas verdes. As atividades visam, além do aprendizado teórico, estimular a responsabilidade socioambiental e a adoção de práticas que protejam a natureza.
O projeto será desenvolvido por meio de debates, oficinas, plantio de árvores, pesquisas e produções de textos, sempre buscando alinhar os temas com as habilidades da BNCC e com a realidade local dos alunos, levando-os a compreender o impacto global de ações ambientais em nível local.
Projeto (Semanal) 8º ano: Dia da árvore
Tema:
Dia da Árvore – Preservação e Sustentabilidade
Duração:
1 semana (com atividades diárias de aproximadamente 50 minutos)
Objetivos:
- Compreender a importância das árvores e das florestas para a manutenção do equilíbrio ecológico.
- Discutir o impacto do desmatamento e das mudanças climáticas na biodiversidade e nos ecossistemas.
- Estimular práticas de preservação ambiental, como o plantio de árvores e o cuidado com as áreas verdes.
- Desenvolver a consciência ambiental e o senso de responsabilidade sobre o papel de cada um na preservação do planeta.
Habilidades BNCC Envolvidas:
- EF07CI07: Caracterizar os principais ecossistemas brasileiros, correlacionando suas características à flora e fauna específicas.
- EF07CI08: Avaliar como os impactos provocados por catástrofes naturais ou mudanças nos componentes físicos, biológicos ou sociais de um ecossistema afetam suas populações, podendo ameaçar ou provocar a extinção de espécies, alteração de hábitos, migração, etc.
- EF07CI13: Descrever o mecanismo natural do efeito estufa, discutir ações humanas que intensificam o problema e propor soluções para seu controle.
- EF07GE11: Caracterizar dinâmicas dos componentes físico-naturais no território nacional, bem como sua distribuição e biodiversidade (Florestas Tropicais, Cerrados, Caatingas, Campos Sulinos e Matas de Araucária).
Cronograma de Atividades
Dia 1: A Importância das Árvores
- Atividade de Sensibilização: Apresentação de um vídeo curto sobre o papel das árvores no ciclo de vida da Terra, enfatizando sua importância na purificação do ar, sequestro de carbono e manutenção da biodiversidade.
- Discussão em Grupo: Debater com os alunos as funções das árvores e como a ação humana, como o desmatamento, afeta o equilíbrio ecológico.
- Habilidade Envolvida: EF07CI07
Dia 2: Ecossistemas e Biodiversidade Brasileira
- Aula Expositiva: Caracterizar os principais ecossistemas brasileiros (Florestas Tropicais, Cerrado, Caatinga, etc.), destacando as espécies de árvores presentes em cada região e seus papéis na manutenção da biodiversidade.
- Atividade em Grupo: Cada grupo de alunos irá pesquisar sobre um ecossistema específico e produzir um cartaz com as principais características da fauna e flora, incluindo a relevância das árvores para esses ambientes.
- Habilidade Envolvida: EF07CI07, EF07GE11
Dia 3: Desmatamento e suas Consequências
- Pesquisa Dirigida: Os alunos investigarão os impactos do desmatamento e das mudanças climáticas nos ecossistemas, utilizando fontes confiáveis de dados.
- Produção Textual: Redigir um texto argumentativo sobre os impactos do desmatamento e as possíveis soluções para minimizar seus efeitos. O texto deverá relacionar a preservação das árvores com o combate ao efeito estufa.
- Habilidade Envolvida: EF07CI13
Dia 4: Plantio de Mudas
- Oficina Prática: Realizar o plantio de mudas de árvores no entorno da escola ou em outro espaço comunitário, promovendo uma ação de preservação ambiental concreta.
- Reflexão e Debate: Após o plantio, os alunos serão incentivados a refletir sobre o impacto positivo dessa ação e como pequenas atitudes podem contribuir para um mundo mais sustentável.
- Habilidade Envolvida: EF07CI08
Dia 5: Propostas para Preservação
- Mesa Redonda: Discutir as soluções propostas ao longo da semana e incentivar os alunos a elaborar um plano de ação para a preservação das áreas verdes locais, envolvendo a escola e a comunidade.
- Criação de um Manifesto: Os alunos, em grupos, criarão um manifesto pela preservação ambiental, que será divulgado na escola e nas redes sociais, promovendo a conscientização coletiva.
- Habilidade Envolvida: EF07CI13, EF07CI08
Avaliação
A avaliação será contínua, observando:
- A participação dos alunos nas discussões e atividades propostas.
- O desempenho nas produções escritas e na pesquisa sobre ecossistemas e biodiversidade.
- O comprometimento com a ação prática de plantio de mudas e nas reflexões sobre o impacto ambiental.
- A capacidade de elaborar propostas para a preservação e recuperação do meio ambiente.
Este projeto oferece uma oportunidade rica para os alunos compreenderem o impacto das suas ações no ambiente e desenvolverem um compromisso com a sustentabilidade.
