Projeto (Semanal) 8º ano: Setembro Amarelo
O Setembro Amarelo é uma campanha de conscientização sobre a prevenção do suicídio, cujo objetivo é promover debates e reflexões nas escolas, comunidades e na sociedade em geral. Trabalhar esse tema com os alunos do 8º ano é de extrema importância, pois possibilita que eles compreendam a relevância da saúde mental e do autocuidado, além de desenvolverem habilidades para lidar com questões emocionais e sociais.
Neste projeto semanal, os alunos terão a oportunidade de explorar o tema através de atividades práticas e teóricas, sempre pautadas no respeito e na empatia.
Projeto: Setembro Amarelo – Valorização da Vida
Objetivos Gerais:
- Conscientizar os alunos sobre a importância de falar sobre saúde mental e prevenção ao suicídio.
- Desenvolver habilidades de empatia, escuta ativa e suporte emocional entre colegas.
- Promover debates sobre a valorização da vida e a importância de pedir ajuda em momentos de dificuldade emocional.
Habilidades BNCC (selecionadas para o 8º ano):
- (EF08ER01): Discutir como as crenças e convicções podem influenciar escolhas e atitudes pessoais e coletivas.
- (EF08ER02): Analisar filosofias de vida, manifestações e tradições religiosas destacando seus princípios éticos.
- (EF08CI08): Analisar e explicar as transformações que ocorrem na puberdade considerando a atuação dos hormônios sexuais e do sistema nervoso.
- (EF08CI09): Comparar o modo de ação e a eficácia dos diversos métodos contraceptivos e justificar a necessidade de compartilhar a responsabilidade na escolha e na utilização do método mais adequado à prevenção da gravidez precoce e indesejada e de Doenças Sexualmente Transmissíveis (DST).
Desenvolvimento do Projeto:
1. Semana 1: Abertura e Introdução ao Setembro Amarelo
- Atividade 1: Início da semana com um bate-papo sobre o que os alunos entendem por saúde mental e como cuidar dela. Estimular que falem sobre emoções, ansiedade e autoestima.
- Material: Vídeo curto sobre a campanha Setembro Amarelo.
- Discussão: Como o cuidado com as emoções impacta nossas escolhas e relações sociais? Relacionar com a habilidade EF08ER01.
- Atividade 2: Produção de cartazes com frases de incentivo e valorização da vida. Os cartazes serão expostos pela escola.
- Material: Papel, canetões, revistas para recortes.
2. Semana 2: Conhecendo a Mente e o Corpo
- Atividade 1: Aula expositiva sobre as transformações da puberdade, discutindo como os hormônios influenciam o humor, as emoções e as decisões dos adolescentes.
- Habilidade BNCC: EF08CI08
- Discussão: A importância de compreender as mudanças físicas e emocionais durante a adolescência e como buscar ajuda.
- Atividade 2:Dinâmica de grupo: “Círculo de Apoio”. Em grupos pequenos, os alunos compartilham situações em que sentiram tristeza ou dificuldade e discutem como o apoio de amigos e família ajudou.
- Objetivo: Trabalhar a escuta ativa e a importância de procurar ajuda.
3. Semana 3: Valorização da Vida
- Atividade 1: Debate em sala sobre pressões sociais e como lidar com elas. Relacionar com as influências externas e internas na construção da autoestima.
- Habilidade BNCC: EF08ER02
- Discussão: Como as nossas crenças e valores influenciam a forma como encaramos as dificuldades?
- Material: Vídeos de campanhas de valorização da vida.
- Atividade 2: Criar uma linha do tempo pessoal onde os alunos escrevem sobre momentos marcantes que os ajudaram a se tornarem mais fortes.
- Objetivo: Incentivar a reflexão sobre os momentos positivos da vida e como eles ajudam na superação.
4. Semana 4: Fechamento do Projeto e Reflexões Finais
- Atividade 1:Roda de conversa: Reflexão final sobre o que foi aprendido durante o mês e como aplicar o que foi discutido no dia a dia.
- Pergunta central: O que podemos fazer para ajudar alguém que está passando por dificuldades emocionais?
- Atividade 2: Produção de um jornal mural com frases, mensagens e informações sobre saúde mental. Os alunos escolhem o conteúdo que consideram importante para compartilhar com a escola.
- Habilidade BNCC: EF08CI09 (compartilhamento de responsabilidade e prevenção).
Avaliação:
- Participação nas discussões e atividades.
- Produção e criatividade na criação dos cartazes e no jornal mural.
- Reflexão crítica durante as atividades e rodas de conversa.
Dicas para Enriquecer o Projeto:
- Convide um especialista em saúde mental (psicólogo ou conselheiro escolar) para uma palestra ou bate-papo com os alunos. Isso pode fortalecer as discussões e trazer uma abordagem mais profissional sobre o tema.
- Incentive a criação de um grupo de apoio entre os alunos, onde eles possam compartilhar suas emoções e oferecer ajuda uns aos outros de forma segura e respeitosa.
- Use a tecnologia a favor do projeto: Peça que os alunos criem vídeos curtos ou podcasts sobre o que aprenderam, destacando a importância de falar sobre saúde mental.
- Explore a arte como forma de expressão. Além dos cartazes, inclua atividades artísticas, como a criação de desenhos, poesias ou músicas que expressem a importância da vida e do autocuidado.
- Estenda o projeto para a comunidade escolar, envolvendo outros alunos, professores e funcionários na discussão sobre saúde mental e prevenção ao suicídio. Organize uma semana temática com eventos, rodas de conversa e outras atividades.
Seguindo essas orientações, o projeto será mais completo, promovendo o engajamento emocional e social dos alunos e garantindo que o tema Setembro Amarelo seja tratado com a devida importância e profundidade.
