Projeto (Semanal): Dia das Crianças para Educação Infantil
O Dia das Crianças é uma data cheia de alegria e celebração, que envolve brincadeiras, socialização e diversão para os pequenos. Neste projeto semanal, buscaremos proporcionar momentos de exploração, interação e descobertas para os bebês, de uma maneira lúdica e afetiva, respeitando suas necessidades e ritmos de desenvolvimento. Através de atividades sensoriais, corporais e artísticas, as crianças serão incentivadas a se expressarem e a interagir com seus pares e adultos, sempre de forma acolhedora.
A proposta é que os bebês possam explorar o mundo ao seu redor e participar de atividades que promovam o cuidado mútuo, a interação social e a descoberta do próprio corpo e suas possibilidades. Cada atividade foi pensada para estimular o desenvolvimento de habilidades motoras, cognitivas e emocionais, sempre com foco no prazer e na curiosidade que a brincadeira proporciona.
Com isso, buscamos fortalecer laços afetivos, promover o bem-estar e proporcionar experiências significativas no contexto do Dia das Crianças. Este projeto será uma oportunidade para os bebês desenvolverem suas habilidades enquanto se divertem com uma série de atividades interativas e sensoriais, alinhadas à BNCC.
Projeto Semanal: Bebês
- Faixa Etária: Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
- Duração: 1 Semana (com atividades diárias de 30 a 40 minutos)
Objetivos do Projeto:
- Promover o desenvolvimento motor e sensorial através de brincadeiras lúdicas.
- Estimular a interação social e o compartilhamento de espaços e brinquedos.
- Incentivar o reconhecimento do próprio corpo e de suas emoções.
- Proporcionar momentos de exploração de sons, cores, texturas e movimentos.
Habilidades BNCC Envolvidas:
- Campo de Experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”:
- EI01EO01: Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
- EI01EO03: Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos e brinquedos.
- Campo de Experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”:
- EI01CG02: Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
- Campo de Experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”:
- EI01TS01: Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
- Campo de Experiências “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”:
- EI01EF02: Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
- Campo de Experiências “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”:
- EI01ET01: Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
Atividades Diárias
Dia 1: Brincadeira com Tecidos Coloridos
- Objetivo: Estimular a percepção sensorial e visual através da manipulação de tecidos de diferentes texturas e cores.
- Descrição: Distribuir panos coloridos e texturizados para os bebês explorarem. Os adultos podem movimentar os tecidos sobre os bebês, estimulando o toque e a percepção visual.
- Habilidade BNCC: EI01ET01 (Exploração de materiais e suas propriedades).
Dia 2: Sons e Ritmos com Instrumentos
- Objetivo: Promover a descoberta de sons e ritmos através de instrumentos simples.
- Descrição: Utilizar instrumentos musicais como chocalhos, tambor e xilofone para que os bebês possam tocar e ouvir diferentes sons. Os adultos incentivam os bebês a balançarem e baterem os instrumentos.
- Habilidade BNCC: EI01TS01 (Exploração de sons com objetos do ambiente).
Dia 3: Hora da Música
- Objetivo: Desenvolver a escuta ativa e a expressão através da música.
- Descrição: Realizar uma sessão de músicas infantis simples. Os bebês podem interagir com sons e gestos enquanto os adultos cantam e fazem movimentos suaves.
- Habilidade BNCC: EI01EF02 (Interesse ao ouvir a apresentação de músicas).
Dia 4: Circuito de Movimentos
- Objetivo: Incentivar o desenvolvimento motor através de movimentos simples e coordenados.
- Descrição: Criar um pequeno circuito com almofadas e objetos macios, onde os bebês possam engatinhar, se arrastar ou caminhar (dependendo da fase). O foco é permitir que explorem diferentes posições e movimentos.
- Habilidade BNCC: EI01CG02 (Experimentação das possibilidades corporais).
Dia 5: Caixa Sensorial
- Objetivo: Estimular o tato e a curiosidade através de materiais com diferentes texturas.
- Descrição: Montar uma caixa com objetos de diversas texturas (esponjas, tecidos, papéis amassados). Os bebês poderão tocar e manipular os materiais livremente, enquanto os adultos falam sobre o que estão sentindo.
- Habilidade BNCC: EI01ET01 (Explorar e descobrir as propriedades de objetos).
Dia 6: Hora da História
- Objetivo: Desenvolver a atenção e a imaginação através da leitura de uma história simples.
- Descrição: Ler uma história infantil curta, mostrando as imagens do livro para os bebês e incentivando-os a apontar e tocar nas ilustrações.
- Habilidade BNCC: EI01EF03 (Interesse ao ouvir histórias lidas).
Dia 7: Pintura com as Mãos
- Objetivo: Estimular a expressão artística e o desenvolvimento motor fino.
- Descrição: Usar tintas atóxicas para que os bebês possam pintar com as mãos em um grande pedaço de papel. Incentive-os a explorar as cores e os movimentos com as mãos.
- Habilidade BNCC: EI01CG05 (Utilização dos movimentos de preensão e manuseio).
Avaliação
A avaliação será feita de forma observacional, acompanhando como os bebês interagem com os materiais, com os colegas e com os adultos. Será observado o interesse pelas atividades, a expressão de suas emoções e a exploração de suas habilidades sensoriais e motoras.
Projeto Semanal: Crianças bem pequenas
O Dia das Crianças é uma data cheia de magia e alegria, especialmente na Educação Infantil, onde os pequenos estão em fase de intensas descobertas. Este projeto semanal foi criado para oferecer às crianças bem pequenas, de 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses, momentos repletos de diversão e aprendizado. Através de atividades lúdicas, interativas e sensoriais, as crianças terão a oportunidade de explorar o mundo ao seu redor de forma segura e envolvente.
As atividades planejadas promovem o desenvolvimento motor, a interação social e a descoberta de novas sensações. A proposta é que as crianças experimentem diferentes formas de se expressar e interagir com o ambiente, utilizando o corpo, os sons, as cores e o movimento como meios de exploração. Além disso, o projeto incentiva o compartilhamento de objetos e a resolução de conflitos simples, sempre com a mediação de um adulto.
Alinhado às habilidades da BNCC, este projeto busca proporcionar experiências significativas, nas quais as crianças possam desenvolver sua autonomia e confiança, ao mesmo tempo que fortalecem os laços com seus colegas e educadores. Cada dia da semana será repleto de desafios e descobertas, respeitando o ritmo e as capacidades de cada criança.
Projeto Semanal: Dia das Crianças
- Faixa Etária: Crianças Bem Pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
- Duração: 1 Semana (atividades diárias de 30 a 40 minutos)
Objetivos do Projeto:
- Promover o desenvolvimento motor e sensorial das crianças através de atividades lúdicas.
- Incentivar o compartilhamento de objetos e a interação social.
- Estimular a autonomia e a confiança na exploração do espaço e na manipulação de materiais.
- Proporcionar experiências sensoriais que envolvem sons, cores, texturas e movimentos.
Habilidades BNCC Envolvidas:
- Campo de Experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”
- EI02EO01: Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
- EI02EO03: Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
- Campo de Experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
- EI02CG03: Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
- Campo de Experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
- EI02TS01: Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
- Campo de Experiências “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
- EI02EF03: Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos.
- Campo de Experiências “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”
- EI02ET04: Identificar relações espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo, acima, abaixo, entre e do lado) e temporais (antes, durante e depois).
Atividades Diárias
Dia 1: Brincadeiras com Bolas
- Objetivo: Estimular a coordenação motora e a interação social através do movimento.
- Descrição: Organizar uma brincadeira com bolas de diferentes tamanhos e cores. As crianças poderão chutar, rolar e jogar as bolas entre si, promovendo o compartilhamento e o movimento corporal.
- Habilidade BNCC: EI02EO03 (Compartilhar objetos e espaços).
Dia 2: Sons e Ritmos com Instrumentos Musicais
- Objetivo: Promover a exploração de sons e ritmos através da experimentação de instrumentos musicais.
- Descrição: Oferecer chocalhos, tambores e outros instrumentos simples para que as crianças possam criar sons e acompanhar músicas. Incentivar a experimentação de diferentes ritmos.
- Habilidade BNCC: EI02TS01 (Criar sons com materiais e objetos).
Dia 3: Exploração de Cores e Formas
- Objetivo: Estimular a percepção visual e a coordenação motora através da exploração de cores e formas.
- Descrição: Distribuir blocos coloridos de diferentes formas (quadrados, triângulos, círculos) para que as crianças manipulem e construam torres ou formas livres. Incentive o reconhecimento de cores e formas durante a atividade.
- Habilidade BNCC: EI02ET04 (Identificar relações espaciais e temporais).
Dia 4: Hora da História
- Objetivo: Desenvolver a atenção e a imaginação através da leitura de histórias.
- Descrição: Contar uma história curta e ilustrada, envolvendo os personagens com vozes e gestos expressivos. Ao final, fazer perguntas simples para que as crianças participem e interajam com a narrativa.
- Habilidade BNCC: EI02EF03 (Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de histórias).
Dia 5: Brincadeira com Tecidos Coloridos
- Objetivo: Proporcionar uma experiência sensorial com diferentes texturas e cores.
- Descrição: Organizar uma atividade em que as crianças possam explorar tecidos de diversas texturas (macio, áspero, rugoso) e cores. Os tecidos podem ser movimentados pelos educadores, criando um ambiente lúdico e estimulante.
- Habilidade BNCC: EI02ET01 (Explorar semelhanças e diferenças entre objetos).
Dia 6: Dança e Movimento
- Objetivo: Promover a expressão corporal e a coordenação motora.
- Descrição: Colocar músicas animadas e incentivar as crianças a dançarem livremente. Os educadores podem mostrar movimentos simples para que as crianças imitem e experimentem diferentes formas de movimento.
- Habilidade BNCC: EI02CG03 (Explorar formas de deslocamento no espaço).
Dia 7: Pintura Coletiva
- Objetivo: Incentivar a criatividade e o trabalho coletivo.
- Descrição: Colocar um grande pedaço de papel no chão e oferecer pincéis e tintas atóxicas para que as crianças pintem juntas. Incentivar o compartilhamento de espaço e materiais, além de explorar diferentes cores e formas na pintura.
- Habilidade BNCC: EI02EO01 (Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade).
Avaliação
A avaliação será feita de forma observacional, monitorando a participação das crianças nas atividades, sua capacidade de interagir e compartilhar com os colegas, além de sua curiosidade e envolvimento na exploração de sons, cores, formas e movimentos. O foco será no desenvolvimento das habilidades motoras, na expressão emocional e na autonomia de cada criança durante as atividades.
Projeto Semanal: Crianças pequenas
O Dia das Crianças é uma data cheia de alegria e celebração, especialmente significativa na Educação Infantil, onde a ludicidade é central para o desenvolvimento das crianças. Para crianças pequenas, de 4 a 5 anos e 11 meses, o projeto propõe uma série de atividades que incentivam a interação, a criatividade e o desenvolvimento de suas habilidades motoras, sociais e cognitivas. A ideia é proporcionar uma semana de diversão e aprendizado através de brincadeiras e atividades sensoriais, explorando o corpo, os gestos, as cores e os sons.
Durante essa semana especial, as crianças terão a oportunidade de experimentar diferentes formas de movimento, compartilhar materiais e espaços, além de expressar suas emoções e criatividade em atividades artísticas e musicais. O foco será promover a autonomia e a confiança das crianças, ao mesmo tempo em que fortalecem seus laços com os colegas e os adultos.
Este projeto está alinhado às habilidades da BNCC, promovendo o desenvolvimento integral das crianças. As atividades propostas incentivam a curiosidade, a exploração e o respeito ao próximo, utilizando uma abordagem lúdica e participativa para garantir o engajamento e o bem-estar de todos.
Projeto Semanal: Dia das Crianças
Faixa Etária: Crianças Pequenas (4 a 5 anos e 11 meses)
Duração: 1 Semana (atividades diárias de 40 a 50 minutos)
Objetivos do Projeto:
- Promover o desenvolvimento motor, cognitivo e emocional através de atividades lúdicas e interativas.
- Estimular a expressão corporal, a criatividade e a autonomia das crianças.
- Incentivar o compartilhamento de espaços e materiais, promovendo a cooperação e o respeito às diferenças.
- Explorar novos sons, cores, formas e movimentos de maneira divertida e educativa.
Habilidades BNCC Envolvidas:
- Campo de Experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”
- EI03EO01: Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
- EI03EO03: Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
- Campo de Experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
- EI03CG03: Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas.
- Campo de Experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
- EI03TS02: Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
- Campo de Experiências “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
- EI03EF04: Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e de encenações, definindo os contextos, os personagens e a estrutura da história.
- Campo de Experiências “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”
- EI03ET01: Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
Atividades Diárias
Dia 1: Brincadeira de Movimentos com Mímica
- Objetivo: Promover a expressão corporal e a criatividade através de gestos e mímicas.
- Descrição: Organizar uma brincadeira em que as crianças imitam diferentes animais ou objetos com gestos e expressões. Elas podem também criar movimentos próprios, incentivando a exploração do corpo e da imaginação.
- Habilidade BNCC: EI03CG03 (Criar gestos e mímicas em brincadeiras e jogos).
Dia 2: Oficina de Artes – Pintura e Colagem
- Objetivo: Estimular a criatividade e a coordenação motora através de atividades artísticas.
- Descrição: As crianças poderão criar suas próprias obras de arte utilizando tinta, pincéis, papéis coloridos e materiais para colagem. Incentivar que se expressem livremente, misturando cores e texturas.
- Habilidade BNCC: EI03TS02 (Expressar-se por meio de desenho, pintura, colagem).
Dia 3: Contação e Reconto de Histórias
- Objetivo: Desenvolver a linguagem e a imaginação através da narrativa.
- Descrição: Contar uma história infantil e, em seguida, incentivar as crianças a recontarem a história com suas próprias palavras. Elas podem inventar novos finais ou adicionar personagens, estimulando a criatividade e o raciocínio.
- Habilidade BNCC: EI03EF04 (Recontar histórias ouvidas e planejar roteiros).
Dia 4: Jogos Cooperativos com Bola
- Objetivo: Promover a cooperação e o trabalho em equipe através de jogos com bola.
- Descrição: Organizar jogos em que as crianças precisam cooperar para passar a bola de uma para a outra, sem deixá-la cair. O foco é trabalhar o espírito de equipe e o respeito pelo outro.
- Habilidade BNCC: EI03EO03 (Desenvolver atitudes de participação e cooperação).
Dia 5: Brincadeira de Construção
- Objetivo: Estimular a resolução de problemas e a interação social através de atividades de construção.
- Descrição: Oferecer blocos e materiais de construção para que as crianças trabalhem juntas na criação de estruturas (torres, casas, pontes). Incentivar o diálogo e a cooperação para alcançar um objetivo comum.
- Habilidade BNCC: EI03ET01 (Estabelecer relações de comparação entre objetos).
Dia 6: Dança das Cores
- Objetivo: Promover a expressão corporal e a percepção das cores através da dança.
- Descrição: Colocar músicas animadas e oferecer tecidos coloridos para que as crianças dancem e explorem o espaço. Cada cor pode representar um tipo de movimento (pular, rodar, correr), incentivando a coordenação e o ritmo.
- Habilidade BNCC: EI03CG03 (Criar movimentos e gestos em atividades artísticas).
Dia 7: Teatro de Fantoche
- Objetivo: Desenvolver a imaginação e a expressão verbal através de uma apresentação teatral.
- Descrição: Realizar uma apresentação de teatro de fantoche simples, onde as crianças podem criar os diálogos ou assistir e depois participar com suas próprias histórias. Incentive-as a expressar emoções e pensamentos através dos fantoches.
- Habilidade BNCC: EI03EF04 (Planejar encenações, definindo contextos e personagens).
Avaliação
A avaliação será realizada de forma contínua e observacional, focando no envolvimento das crianças durante as atividades, sua capacidade de cooperar com os colegas, bem como o desenvolvimento de suas habilidades cognitivas, sociais e motoras. Será observado o nível de criatividade e expressão pessoal das crianças, além de seu interesse em participar das diferentes propostas lúdicas e artísticas.
