Simulado – Coerência e Coesão Textual (7º ano)
Nesta postagem, você encontrará um simulado sobre (Coerência e Coesão Textual) especialmente desenvolvido para alunos do 7º ano. Este recurso foi criado para facilitar o aprendizado e reforçar os conceitos estudados em sala de aula.
Tema: Coerência e Coesão Textual
Etapa: 7º ano
Simulado: Coerência e Coesão Textual
Este simulado é dedicado aos alunos do 7º ano e tem como foco a compreensão dos conceitos de coerência e coesão em textos. Leia atentamente as questões e escolha as alternativas corretas.
Atividades de Múltipla Escolha
Escolha a alternativa correta para cada uma das questões a seguir:
1. O que caracteriza a coerência em um texto?
a) A utilização de palavras difíceis.
b) A relação lógica entre as ideias apresentadas.
c) A quantidade de frases em um parágrafo.
d) A presença de vários conectivos.
2. Qual dos itens abaixo é um exemplo de coesão textual?
a) “Pedro foi ao mercado. Ele comprou frutas.”
b) “Não gosto de ler. O livro estava lá.”
c) “Hoje está frio. Ontem choveu.”
d) “A praia estava cheia. A comida estava gostosa.”
3. O que é uma referência anafórica?
a) Uma expressão que nunca foi mencionada antes.
b) Uma palavra que referência algo que já foi mencionado.
c) Uma palavra que explica um conceito.
d) Um tipo de conectivo.
4. O uso adequado de conectivos no texto serve para:
a) Aumentar o número de palavras na redação.
b) Deixar o texto mais difícil de entender.
c) Estabelecer ligações lógicas entre as ideias.
d) Distrair o leitor.
5. Quando um texto é incoerente, isso significa que:
a) As ideias estão organizadas.
b) As ideias não se relacionam de forma lógica.
c) O texto possui várias figuras de linguagem.
d) O tema é interessante.
6. Assinale a alternativa que apresenta uma sequência lógica de ideias:
a) Acordei, tomei banho, fui na padaria e era noite.
b) Fui à escola, participei da aula e fui para casa.
c) Estudei muito, passei de ano, ainda estou triste.
d) Comprei um carro, fui ao cinema e viajei para o Japão.
7. O que pode prejudicar a coesão de um texto?
a) A repetição de palavras de forma controlada.
b) A falta de conectivos necessários entre as ideias.
c) O uso de sinônimos adequados.
d) A divisão de parágrafos bem estruturados.
8. A expressão “porém” é um exemplo de:
a) Conectivo adversativo.
b) Conectivo explicativo.
c) Conectivo causal.
d) Conectivo consecutivo.
9. Qual destas afirmações sobre coesão e coerência é verdadeira?
a) Um texto pode ser coeso, mas não coerente.
b) Coesão e coerência são a mesma coisa.
c) Apenas textos literários precisam de coerência.
d) Coesão é mais importante do que coerência.
10. O que deve ser evitado para garantir a coerência em um texto?
a) Repetir as ideias em diferentes partes do texto.
b) Alterar abruptamente o tema sem explicações.
c) Usar exemplos que esclareçam o assunto.
d) Manter uma estrutura lógica ao longo do texto.
Atividades de Verdadeiro ou Falso
Indique se as afirmações a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F):
11. A coesão textual se refere à ligação entre frases e parágrafos. ( )
12. O uso correto de pronomes auxilia na coesão do texto. ( )
13. Um texto coerente pode ter erros gramaticais que não afetam a compreensão. ( )
Atividades Dissertativas
Responda às perguntas a seguir com clareza e objetividade:
14. Explique a diferença entre coesão e coerência em um texto.
15. Como a utilização de conectivos pode alterar a compreensão de um texto? Dê um exemplo.
16. Escreva um parágrafo breve (4 a 5 frases) sobre um tema de sua escolha, garantindo coesão e coerência no texto.
Atividade de Completar Frases
Complete a frase a seguir com as palavras que fazem sentido com o contexto:
17. Para que um texto seja claro e compreensível, é importante que haja _______ entre as ideias e _______ nas ligações entre as frases.
Gabarito
1. b
2. a
3. b
4. c
5. b
6. b
7. b
8. a
9. a
10. b
11. V
12. V
13. V
14. Resposta pessoal do aluno.
15. Resposta pessoal do aluno com um exemplo.
16. Resposta pessoal do aluno.
17. coerência / coesão
Estude bem sobre esses conceitos para aprimorar suas habilidades na escrita!
