Simulado – Pontuação Avançada (Aspas, Dois-pontos) (6º ano)
Nesta postagem, você encontrará um simulado sobre (Pontuação Avançada (Aspas, Dois-pontos)) especialmente desenvolvido para alunos do 6º ano. Este recurso foi criado para facilitar o aprendizado e reforçar os conceitos estudados em sala de aula.
Tema: Pontuação Avançada (Aspas, Dois-pontos)
Etapa: 6º ano
Simulado: Pontuação Avançada (Aspas, Dois-pontos)
Este simulado é destinado aos alunos do 6º ano e tem como objetivo testar os conhecimentos sobre o uso de aspas e dois-pontos. Boa sorte!
Atividades Múltipla Escolha
Escolha a alternativa correta para cada pergunta a seguir:
1. Qual a função das aspas em uma frase?
a) Indicar uma pergunta.
b) Envolver a fala de uma pessoa ou destacar palavras.
c) Indicar o final de uma frase.
d) Separar orações.
2. Quando devemos usar os dois-pontos?
a) Para finalizar uma frase.
b) Para apresentar uma citação ou explicação.
c) Para unir duas orações independentes.
d) Para indicar uma pergunta.
3. Qual é a frase correta?
a) Maria disse que “vai ao parque”.
b) Maria disse que vai ao parque.
c) “Maria disse que vai ao parque”.
d) “Maria disse que vai ao parque”.
4. Marque a alternativa que está correta quanto ao uso das aspas:
a) “Eu gosto de ler livros”, disse Pedro.
b) Eu gosto de ler livros” disse Pedro.
c) “Eu gosto de ler livros” disse Pedro”.
d) Eu gosto “de ler livros” disse Pedro.
5. Em qual das frases a utilização dos dois-pontos está correta?
a) Vou lhe contar as regras: respeito e atenção.
b) Vou lhe contar as regras: respeito, e atenção.
c) Vou lhe contar as regras: respeito e atenção;
d) Vou lhe contar: as regras: respeito e atenção.
6. Complete a frase com o uso das aspas:
a) A professora pediu que todos dissessem “oi” ao entrarem na sala.
b) A professora pediu que todos dissessem oi “ao entrarem na sala”.
c) A professora “pediu que todos dissessem oi” ao entrarem na sala.
d) A “professora pediu que todos dissessem oi” ao entrarem na sala.
7. Qual destas frases é um exemplo de erro no uso dos dois-pontos?
a) Ele disse: “eu vou ao cinema”.
b) Ele disse que: “eu vou ao cinema”.
c) Ele disse: que “eu vou ao cinema”.
d) “Ele disse que eu vou ao cinema”:.
8. Como ficaria corretamente a fala de alguém em uma frase?
a) Ela respondeu que “não tinha certeza”.
b) Ela respondeu que não “tinha certeza”.
c) Ela “respondeu que não tinha certeza”.
d) “Ela respondeu”: que não tinha certeza.
9. Identifique a frase com o uso correto dos dois-pontos:
a) Eu tenho uma certeza: que posso vencer.
b) Eu tenho uma certeza que: posso vencer.
c) Eu tenho: uma certeza que posso vencer.
d) Eu: tenho uma certeza que posso vencer.
10. A frase “Ele disse: ‘estou cansado'” está correta?
a) Sim
b) Não
c) Apenas se for em uma redação.
d) Sim, mas precisa de ponto final.
Atividades Verdadeiro ou Falso
Marque V para verdadeiro e F para falso:
1. As aspas também podem ser usadas para destacar o título de uma obra.
___
2. Os dois-pontos servem apenas para apresentar uma oração subordinada.
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3. Na fala direta, é correto usar aspas para introduzir a fala de um personagem.
___
Atividades Dissertativas
Responda às perguntas abaixo de maneira organizada:
1. Explique a importância do uso correto das aspas em um texto narrativo.
_____________________
2. Quais são os erros mais comuns que as pessoas cometem ao usar os dois-pontos? Dê exemplos.
_____________________
3. Cite um exemplo prático de como você usaria aspas em uma conversa e explique seu uso.
_____________________
Completar Frases
Complete a frase com as palavras que indicam a utilização correta de aspas e dois-pontos:
Quando alguém faz uma ___________, normalmente usamos ___________ para indicar o que foi dito.
Gabarito
Atividades Múltipla Escolha
1. b
2. b
3. a
4. a
5. a
6. a
7. b
8. a
9. a
10. a
Atividades Verdadeiro ou Falso
1. V
2. F
3. V
Atividades Dissertativas
A resposta deve explanar sobre a importância e os erros comuns, sem gabarito específico, pois varia.
Completar Frases
Resposta pode variar, mas deve incluir “fala” ou “diálogo” e “aspas”.
Boa sorte e bons estudos!
