Texto e Atividades – ABOLICIONISTAS (5º ano)
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 5º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: ABOLICIONISTAS
Etapa: 5º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Conto
Os Abolicionistas e a Luta pela Liberdade
Um Conto Inspirador
Era uma vez uma pequena vila chamada Liberdade, onde todos os dias as pessoas sonhavam com um futuro melhor. Entretanto, havia algo muito triste na vila: a escravidão. As pessoas escravizadas eram tratadas de forma cruel e não tinham direitos. Na mesma vila, existiam muitos abolicionistas, pessoas valentes que lutavam para acabar com essa injustiça.
O Encontro dos Abolicionistas
Um dia, os abolicionistas da vila se reuniram em um antigo casarão. Entre eles, estavam Ana, uma jovem corajosa que sempre buscava ajudar os mais necessitados, e seu amigo Pedro, que tinha um grande conhecimento sobre as leis.
“Precisamos fazer algo!”, disse Ana. Pedro concordou e explicou: “Se continuarmos a lutar juntos, conseguiremos mudar a história!” Eles sabiam que a luta seria difícil, mas a determinação nos corações deles era ainda maior.
Os Planos de Libertação
Decidiram planejar um evento onde todos poderiam se unir e protestar contra a escravidão. Ana e Pedro organizaram uma grande assembleia na praça da vilinha. A mensagem foi espalhada por toda a Liberdade: “Juntos somos mais fortes! Venha lutar pela liberdade!”
Quando o dia chegou, a praça estava cheia de pessoas empolgadas. Havia crianças, adultos e idosos, todos aplaudindo e gritando por justiça. Ana subiu em um pequeno banquinho e fez um discurso vibrante:
“A liberdade é um direito de todos! Ninguém deve ser tratado como propriedade!” As palavras de Ana ecoaram pelo ar e despertaram a esperança nas pessoas.
Um Ato de Coragem
Enquanto a multidão se aglomerava, alguns opositores vieram de longe para tentar acabar com a manifestação. Mas Ana e Pedro, junto com todos os abolicionistas, mostraram que a coragem e a união poderiam enfrentar qualquer ameaça.
Quando a briga parecia iminente, todos se uniram em uma poderosa canção que falava sobre liberdade. A melodia suave e as palavras inspiradoras tocaram o coração até mesmo dos mais resistentes aos abolicionistas. Eles perceberam que a luta por direitos era uma batalha de todos.
Conquista da Liberdade
Após muitos esforços e apoio da comunidade, a luta dos abolicionistas começou a dar frutos. Finalmente, veio o dia em que a escravidão foi oficialmente abolida. As pessoas escravizadas agora poderiam viver em liberdade e dignidade. Ana e Pedro, junto com todos os abolicionistas, comemoraram a vitória com lágrimas de alegria nos olhos.
“Mudamos a história!”, gritou Ana. E a vila de Liberdade nunca mais foi a mesma. O amor à liberdade se espalhou, e a coragem dos abolicionistas inspirou gerações futuras a lutar sempre por um mundo mais justo.
Atividades de Múltipla Escolha
1. Qual era o nome da vila onde a história se passa?
– A) Esperança
– B) Liberdade
– C) Justiça
– D) Courage
2. Quem eram os principais personagens da história?
– A) Ana e João
– B) Ana e Pedro
– C) Pedro e Tiago
– D) Maria e José
3. Qual era o objetivo dos abolicionistas?
– A) Fazer festas
– B) Lutar contra a escravidão
– C) Criar mais leis
– D) Aumentar a produção de café
4. O que Ana fez para mobilizar a comunidade?
– A) Organizou uma festa
– B) Fez um discurso
– C) Escreveu um livro
– D) Viajou para outra vila
5. Como as pessoas reagiram ao discurso de Ana?
– A) Ficaram indiferentes
– B) Começaram a brigar
– C) Aplaudiram e gritaram por justiça
– D) Foram embora
6. Qual foi o resultado da assembleia na praça?
– A) Aumento da escravidão
– B) A comunidade se uniu pela liberdade
– C) As pessoas ficaram assustadas
– D) Ninguém apareceu
7. Que música foi cantada para enfrentar os opositores?
– A) Uma canção de amor
– B) Uma canção sobre liberdade
– C) Uma canção de despedida
– D) Uma canção de aniversário
8. O que aconteceu depois da luta dos abolicionistas?
– A) A escravidão foi abolida
– B) A vila foi destruída
– C) Todos foram para casa
– D) Não houve mudanças
9. Qual foi a reação de Ana ao saber que a escravidão havia acabado?
– A) Ficou triste
– B) Ficou indiferente
– C) Gritou de alegria
– D) Foi embora da vila
10. O que a luta dos abolicionistas ensinou para as futuras gerações?
– A) Que a união é importante
– B) Que é melhor ficar em silêncio
– C) Que as pessoas devem ter medo
– D) Que nada pode mudar
11. Qual sentimento prevaleceu na vila após a conquista da liberdade?
– A) Raiva
– B) Indiferença
– C) Felicidade
– D) Tristeza
12. Como Ana e Pedro se sentiram após a vitória?
– A) Frustrados
– B) Orgulhosos
– C) Desanimados
– D) Nervosos
13. O que os abolicionistas da vila simbolizavam?
– A) Medo
– B) Esperança e coragem
– C) Indiferença
– D) Conflito
14. Por que a música teve um papel importante na manifestação?
– A) Porque todos gostam de cantar
– B) Porque juntou as pessoas em um mesmo sentimento
– C) Porque era uma música famosa
– D) Porque distraiu os opositores
15. O que a história nos ensina sobre a luta por justiça?
– A) Que não vale a pena lutar
– B) Que a união faz a força
– C) Que tudo deve permanecer como está
– D) Que é melhor ignorar os problemas
Gabarito
1. B
2. B
3. B
4. B
5. C
6. B
7. B
8. A
9. C
10. A
11. C
12. B
13. B
14. B
15. B
Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Leitura e Discussão: Antes e depois da leitura do conto, faça uma roda de conversa com os alunos. Pergunte se eles já ouviram falar sobre a abolição da escravatura e quais são os direitos que todos nós devemos ter.
2. Pesquisa: Peça aos alunos que pesquisem sobre figuras históricas importantes no movimento abolicionista, como Joaquim Nabuco ou Zumbi dos Palmares.
3. Dramatização: Divida os alunos em grupos e peça que encenem partes do conto ou um momento histórico da luta pela abolição. Isso ajuda a fixar o conhecimento de forma divertida.
4. Ilustração: Sugira que os alunos desenhem uma cena do conto, representando a luta dos abolicionistas e a conquista da liberdade, estimulando a criatividade.
5. Diário de Reflexão: Proponha que cada aluno escreva um breve texto sobre como seria sua vida se ele estivesse na época da escravidão e o que ele faria para lutar contra isso.
6. Visita Virtual: Busque documentários, vídeos ou sites que contem sobre a escravidão e o movimento abolicionista para que as crianças possam se aprofundar no assunto de forma visual.
7. Leitura de Poemas: Apresente poesias que falam sobre liberdade e injustiça para complementar o tema e desenvolver o senso crítico dos alunos.
8. Criação de Cartazes: Promova uma atividade onde os alunos criem cartazes com mensagens de igualdade e liberdade, reforçando a importância do respeito aos direitos humanos.
Essas atividades e dicas podem ajudar a incentivar o aprendizado e a reflexão sobre a importância da luta por justiça e igualdade na sociedade.
