Texto e Atividades – Dia das bruxas (Halloween) (4º ano)
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 4º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: Dia das bruxas (Halloween)
Etapa: 4º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Lenda
Dia das Bruxas: A Lenda de Bruxavilla
Era uma vez, em um vilarejo escondido entre florestas espessas, um lugar chamado Bruxavilla. Este pequeno povoado era famoso por suas festividades do Dia das Bruxas, também conhecido como Halloween. Lá, as pessoas não viam as bruxas como figuras assustadoras, mas sim como protetoras da colheita e da natureza.
A Magia de Bruxavilla
A história conta que, em uma noite de Halloween, as bruxas do vilarejo se reuniam em um claro iluminado pela lua cheia. Elas dançavam em círculos, cercadas por abóboras que brilhavam como estrelas. Cada bruxa carregava uma varinha feita de galhos antigos e folhas secas, que usavam para fazer poções e encantamentos.
Um dia, uma jovem chamada Clara decidiu se juntar a essa festividade. Ela sempre sentiu uma forte conexão com a natureza e a magia que estava presente em Bruxavilla. Durante a celebração, Clara fez um pedido especial: “Quero aprender a proteger a floresta e suas criaturas”.
As bruxas, ao ouvirem o pedido do seu coração, decidiram ensinar Clara a magia que elas conheciam. Elas a levaram até a Árvore Sábia, um imenso carvalho que guardava os segredos da natureza. Assim, Clara aprendeu a arte das poções e encantamentos e se tornou a guardiã da floresta.
O Legado de Clara
Com o passar dos anos, Clara usou suas habilidades para ajudar o vilarejo a prosperar. Os habitantes, agradecidos, começaram a celebrar o Dia das Bruxas todos os anos, não mais com medo, mas com alegria e gratidão pela natureza.
E assim, a lenda de Bruxavilla se espalhou, ensinando a todos que o Dia das Bruxas é um momento de celebração, de respeito à natureza e, acima de tudo, de amor.
—
Atividades de Leitura, Compreensão e Interpretação
1. (Múltipla Escolha) Qual é o nome do vilarejo onde a história se passa?
a) Vila das Sombras
b) Bruxavilla
c) Floresta Proibida
d) Aldeia Mágica
2. (Múltipla Escolha) O que Clara desejava aprender?
a) A tocar instrumentos musicais
b) A proteger a floresta e suas criaturas
c) A cozinhar pratos deliciosos
d) A dançar como as bruxas
3. (Múltipla Escolha) Qual era o elemento fundamental na celebração do Dia das Bruxas em Bruxavilla?
a) A fabricação de doces
b) O respeito à natureza
c) O medo das bruxas
d) A festa de aniversário
4. (Múltipla Escolha) Como as bruxas eram vistas pelos habitantes do vilarejo?
a) Como figuras apavorantes
b) Como protetoras da colheita
c) Como seres invisíveis
d) Como ensaiadoras de danças
5. (Múltipla Escolha) O que iluminava o claro onde as bruxas dançavam?
a) A luz de velas
b) As estrelas do céu
c) A lua cheia e as abóboras
d) O fogo das fogueiras
6. (Múltipla Escolha) Qual era a função da Árvore Sábia?
a) Produzir frutas mágicas
b) Guardar os segredos da natureza
c) Ser um lugar de descanso
d) Fornecer madeira para a construção
7. (Múltipla Escolha) O que Clara se tornou com o tempo?
a) Uma artista renomada
b) Uma cozinheira famosa
c) A guardiã da floresta
d) A rainha do vilarejo
8. (Múltipla Escolha) Como as pessoas começaram a celebrar o Dia das Bruxas após conhecerem Clara?
a) Com medo das bruxas
b) Com alegria e gratidão
c) Ignorando a data
d) Com festas de dança
9. (Múltipla Escolha) O que representa o Halloween na história de Bruxavilla?
a) Um dia de tristeza
b) Um momento de reflexão
c) Uma celebração de amor à natureza
d) Um dia de sustos e travessuras
10. (Múltipla Escolha) Quais eram as varinhas das bruxas feitas?
a) De ouro
b) De galhos e folhas
c) De cristal
d) De plástico
11. (Verdadeiro ou Falso) Clara se sentia distante da natureza.
(Falso)
12. (Verdadeiro ou Falso) As bruxas do vilarejo eram consideradas protetoras.
(Verdadeiro)
13. (Verdadeiro ou Falso) O Dia das Bruxas em Bruxavilla era celebrado com medo.
(Falso)
14. (Dissertativa) Descreva como Clara se tornou a guardiã da floresta.
15. (Dissertativa) O que você aprendeu com a história da lenda de Bruxavilla sobre o Dia das Bruxas?
16. (Dissertativa) O que você acha que poderia acontecer se as pessoas não respeitassem a natureza?
17. (Completar Frases) Durante a celebração do Dia das Bruxas em Bruxavilla, as bruxas dançam no __________, cercadas por __________ iluminadas.
—
Gabarito
1. b
2. b
3. b
4. b
5. c
6. b
7. c
8. b
9. c
10. b
11. F
12. V
13. F
14. (Resposta livre)
15. (Resposta livre)
16. (Resposta livre)
17. claro; abóboras
—
Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Pesquise sobre o Halloween: Peça aos alunos que descubram como o Dia das Bruxas é celebrado em diferentes partes do mundo. Isso pode incluir tradições, comidas típicas e costumes.
2. Criação de Poemas: Incentive os alunos a escrever poemas sobre a natureza ou sobre suas próprias experiências com a magia. Isso pode ajudá-los a se conectarem mais com o tema.
3. Atividades Artísticas: Proponha que os alunos criem suas próprias varinhas de bruxa usando materiais recicláveis. Eles podem decorar as varinhas com elementos da natureza, como folhas e flores.
4. Contação de Histórias: Organize um momento para que os alunos contem histórias inventadas sobre suas próprias experiências no Halloween, promovendo a criatividade e a habilidade de fala em público.
5. Reflexão sobre a Natureza: Após a leitura da lenda, promova uma discussão sobre a importância de preservar a natureza e como isso pode ser aplicado no dia a dia dos alunos.
6. Criação de Fichas de Personagens: Peça que os alunos desenhem as bruxas da lenda e escrevam características sobre cada uma delas. Isso ajuda na interpretação e aprofundamento da história.
7. Exploração Sensorial: Leve os alunos a uma caminhada pela escola ou parque local para observar e coletar elementos da natureza, como folhas e pedras, comentando sobre a diversidade do meio ambiente.
8. Teatro de Fantoches: Crie um teatro de fantoches onde os alunos podem encenar partes da história de Bruxavilla. Isso ajuda a desenvolver habilidades de trabalho em equipe e expressão artística.
9. Debate: Proponha um debate sobre bruxas e a forma como são retratadas na mídia. Como essa visão mudou ao longo do tempo?
10. Visita a Bibliotecas ou Museus: Se possível, organizar uma visita a locais que explorem a cultura do Halloween ou a história do folclore no Brasil e no mundo.
Essas atividades e dicas promovem uma experiência rica e divertida, permitindo que os alunos se conectem não apenas com o conteúdo, mas também com a própria cultura e história relacionada ao Dia das Bruxas.
