Texto e Atividades – Dia das Crianças – 12 de Outubro (3º ano)
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 3º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: Dia das Crianças – 12 de Outubro
Etapa: 3º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Literário
Gênero Textual: Poema
Poema: O Brilho do Dia das Crianças
Dia das Crianças, um dia especial,
Com sorrisos e jogos, alegria sem igual.
Brinquedos espalhados, balões a voar,
Crianças felizes, prontas a sonhar.
No parque, risadas, a brincar ao ar livre,
Correndo e pulando, a vida é um tão grande vive!
Doces saborosos, pipoca a estourar,
Sonhos que dançam, um mundo a encantar.
Com amigos ao lado, juntos a cantar,
A amizade é preciosa e deve se cultivar.
Neste dia radiante, cheio de amor,
Celebramos a infância, um verdadeiro fervor!
Voltemos a ser crianças, não importa a idade,
Pois dentro de nós, permanece a felicidade.
Que nesse 12 de Outubro, possamos lembrar,
Que cada dia é um presente, basta acreditar!
Atividades de Interpretação de Texto
1. Múltipla Escolha
1. Qual é o tema principal do poema?
a) O amor entre adultos.
b) O Dia das Crianças.
c) A natureza.
d) Os estudos da escola.
2. O que as crianças gostam de fazer no Dia das Crianças segundo o poema?
a) Estudar.
b) Brincar e sorrir.
c) Dormir.
d) Vender doces.
3. O que é mencionado como uma atividade no parque?
a) Pintar quadros.
b) Dançar valsa.
c) Correr e pular.
d) Assistir TV.
4. Qual é o sentimento predominante no poema?
a) Tristeza.
b) Raiva.
c) Alegria.
d) Confusão.
5. O que simboliza o “12 de Outubro” segundo o poema?
a) A chegada do inverno.
b) O dia de fazer projetos.
c) A celebração da infância.
d) O início das aulas.
6. De que forma as crianças devem agir no Dia das Crianças?
a) Ser sérias.
b) Fazer isto tudo em silêncio.
c) Sorrir e sonhar.
d) Ignorar o dia.
7. Qual é a comparação feita entre adultos e crianças?
a) Que os adultos são sempre felizes.
b) Que adultos podem parar de brincar.
c) Que todos têm um lado criança.
d) Que adultos são mais inteligentes.
8. O que é mencionado como parte da diversão?
a) Assistir a programas de TV.
b) Filas em shoppings.
c) Doces e pipoca.
d) Fazer compras com os pais.
9. Qual é uma recomendação do poema sobre a infância?
a) Que devemos esquecer.
b) Que precisamos desvalorizar.
c) Que devemos sempre lembrar e cultivar.
d) Que é só uma fase da vida.
10. O que é considerado um “presente” no poema?
a) A infância.
b) Os brinquedos.
c) A amizade.
d) Cada dia vivido.
2. Verdadeiro ou Falso
11. O poema fala sobre a tristeza das crianças no Dia das Crianças.
(V) Verdadeiro
(F) Falso
12. No Dia das Crianças, as crianças devem ficar em casa tristes.
(V) Verdadeiro
(F) Falso
13. O poema sugere que devemos sempre cultivar a amizade.
(V) Verdadeiro
(F) Falso
3. Dissertativa
14. Como você se sente no Dia das Crianças? Descreva seus sentimentos.
15. Por que é importante celebrar o Dia das Crianças? Justifique sua resposta.
16. O que significa “cantar junto” para você? Dê um exemplo.
4. Completar Frases
17. No Dia das Crianças, as crianças devem ________ e ________ com amigos.
Gabarito
1. b
2. b
3. c
4. c
5. c
6. c
7. c
8. c
9. c
10. d
11. F
12. F
13. V
14. (Respostas variadas)
15. (Respostas variadas)
16. (Respostas variadas)
17. brincar, sorrir
Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Leitura em Voz Alta: Peça aos alunos que leiam o poema em voz alta. Isso ajuda na fluência e compreensão da leitura.
2. Discussão em Grupo: Organize uma roda de conversa onde os alunos podem compartilhar suas experiências no Dia das Crianças e o que mais gostam de fazer nesse dia.
3. Criação de Cartazes: Convide os alunos a criar cartazes que celebrem o Dia das Crianças, usando imagens e palavras que retratem a alegria desse dia.
4. Atividades Artísticas: Proponha atividades em que as crianças possam desenhar ou pintar o que desejam no Dia das Crianças, estimulando assim a expressão artística.
5. Exposição dos Trabalhos: Exponha os trabalhos artísticos e cartazes criados pelos alunos, promovendo um momento de confraternização.
6. Lembrancinhas: Realize uma pequena atividade em que cada aluno traz uma lembrancinha para trocar entre os colegas, simbolizando a importância da amizade.
7. Análise do Poema: Faça uma análise conjunta do poema, discutindo imagens poéticas e o sentimento gerado pela leitura.
8. Interpretação Musical: Envolva músicas que falem sobre a infância durante as aulas, enriquecendo a vivência do tema.
9. Vivência de Brincadeiras: Organize um dia de brincadeiras tradicionais, como pular corda ou jogar bola, ressaltando a importância do brincar.
10. Produção de Poemas: Incentive os alunos a escrever seus próprios poemas sobre o Dia das Crianças, estimulando a criatividade.
Estas dicas tornam a vivência do Dia das Crianças ainda mais significativa e divertida para os alunos!
