Texto e Atividades – Dia do Saci – 31 de outubro (9º ano)
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 9º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: Dia do Saci – 31 de outubro
Etapa: 9º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Lenda
Dia do Saci: Uma Lenda Brasileira
Era uma vez, em uma floresta densa e cheia de mistérios, um personagem muito peculiar chamado Saci. Com apenas uma perna, o Saci é um dos mais emblemáticos mitos do folclore brasileiro. Ele é conhecido por sua capuz vermelha, sua risada contagiante e a habilidade de desaparecer em um redemoinho.
O Dia do Saci, celebrado em 31 de outubro, foi criado para valorizar e preservar a cultura e as tradições brasileiras. Enquanto muitos celebram o Halloween nesse dia, os brasileiros se reúnem para contar histórias e fazer travessuras em homenagem a esse travesso personagem.
No coração da floresta, o Saci vive em constante brincadeira. Ele gosta de pregar peças nos viajantes que se aventuram a andar pelo mato. Se alguém esquecer de pegar a semente de uma árvore, o Saci rapidamente toma a forma de um vento forte e faz as coisas se moverem de um jeito engraçado. Os animais da floresta sabem que, quando o Saci está por perto, é melhor esperar o inesperado!
Certa vez, um jovem chamado Lucas decidiu procurar o Saci. Ele queria provar que não temia suas travessuras. Com uma vara de pescar e uma lanterna, Lucas se embrenhou pela floresta ao cair da noite. Mas ele não contava que o Saci estava preparando uma série de surpresas para ele.
“Aposto que vou conseguir fazer você rir, Lucas!”, gritou o Saci, fazendo surgir um vento forte que bagunçou os cabelos do garoto e as folhas ao redor.
Mas o jovem não se deixou intimidar. Ele riu alto e, em um ato de coragem, decidiu responder: “Você é só um mito, Saci! Aposto que você não consegue me assustar!”
Em resposta, o Saci fez as árvores balançarem, criou um redemoinho de folhas e desapareceu. Mas Lucas, destemido, continuou sua busca. Ao final de sua aventura, ele percebeu que o Saci não queria assustá-lo, mas sim ensiná-lo a valorizar a magia da imaginação e a importância das histórias.
A lenda do Saci é uma lembrança de que a cultura popular brasileira é rica e cheia de encantos. E, como Lucas, devemos sempre estar prontos para ouvir e contar essas histórias que nos fazem rir e refletir sobre nossas tradições.
Atividades de Interpretação de Texto
1. Múltipla Escolha
1. Qual é a característica mais marcante do Saci?
a) Ele tem duas pernas.
b) Ele tem uma perna.
c) Ele é invisível.
d) Ele não fala.
2. Em qual data é celebrado o Dia do Saci?
a) 31 de outubro.
b) 1 de novembro.
c) 30 de outubro.
d) 15 de junho.
3. Quais objetos Lucas levou para sua aventura?
a) Bastão e lampião.
b) Vara de pescar e lanterna.
c) Bússola e mapa.
d) Livro e caneta.
4. O que o Saci faz para pregar peças nas pessoas?
a) Ele se esconde.
b) Ele transforma coisas em outras.
c) Ele usa um redemoinho.
d) Ele grita.
5. O que Lucas aprende ao final de sua aventura?
a) Que o Saci é um monstro.
b) Que a imaginação é importante.
c) Que ele deve ter medo de criaturas.
d) Que as árvores são perigosas.
6. Qual era a intenção do Saci ao brincar com Lucas?
a) Assustá-lo.
b) Fazer amizade.
c) Ensinar sobre a imaginação.
d) Competir com ele.
7. O que representa o Saci para a cultura brasileira?
a) Um símbolo de medo.
b) Um mártir.
c) Uma figura de diversão e imaginação.
d) Um personagem de Halloween.
8. O que acontece com as folhas quando o Saci aparece?
a) Elas dançam.
b) Elas murcham.
c) Elas caem.
d) Elas desaparecem.
9. O que o narrador quer transmitir sobre o Saci?
a) Que ele é um ser maligno.
b) Que ele é apenas uma atividade sem importância.
c) Que ele faz parte da nossa rica cultura.
d) Que ele não existe.
10. Por que Lucas decidiu procurar o Saci?
a) Para se assustar.
b) Para provar que não tinha medo.
c) Para pegar uma foto.
d) Para fazer uma mágica.
11. O que representa o redemoinho que o Saci cria?
a) Apenas uma confusão.
b) Um sinal de alerta.
c) A magia e a brincadeira.
d) Um vento forte.
12. Como o Saci responde ao desafio de Lucas?
a) Ele se esconde.
b) Ele o ignora.
c) Ele provoca uma série de brincadeiras.
d) Ele se transforma em um homem.
13. Qual das seguintes opções descreve a atitude de Lucas durante sua aventura?
a) Ele estava com medo.
b) Ele estava confuso.
c) Ele estava corajoso e divertido.
d) Ele estava triste.
14. A lenda do Saci é uma forma de:
a) Reverenciar os medos.
b) Valorizar a cultura e tradição.
c) Contar histórias de terror.
d) Ignorar as tradições.
15. O que pode ser aprendido ao se estudar lendas como a do Saci?
a) Aprender sobre mitos e medos.
b) Valorizar a imaginação e as tradições culturais.
c) Desperdiçar tempo.
d) Aprender sobre criaturas assustadoras.
2. Verdadeiro ou Falso
1. O Saci é um personagem que vive em uma floresta.
2. O Dia do Saci é comemorado no dia 31 de dezembro.
3. O Saci tem o poder de fazer objetos desaparecerem.
3. Dissertativa
1. Explique a importância do Dia do Saci para a cultura brasileira.
2. Como a figura do Saci pode ser interpretada em diferentes contextos culturais?
3. Relacione a lenda do Saci com a importância de valorizar os mitos e tradições locais.
4. Completar Frases
1. O Saci é conhecido por usar um ________ vermelho e ter apenas uma ________.
Gabarito
1. b, 2. a, 3. b, 4. c, 5. b, 6. c, 7. c, 8. a, 9. c, 10. b, 11. c, 12. c, 13. c, 14. b, 15. b.
Verdadeiro ou Falso: 1. Verdadeiro, 2. Falso, 3. Verdadeiro.
Dissertativa: Respostas pessoais, mas devem abordar temas relacionados à importância cultural e valor de mitos.
Completar Frases: pé, perna.
Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Exploração da Cultura: Envolva os alunos em discussões sobre outras lendas brasileiras, comparando-as à do Saci. Isso mostrará a diversidade cultural do Brasil.
2. Criação de Histórias: Incentive os alunos a criar suas próprias lendas envolvendo o Saci, o que promove a criatividade e a imaginação.
3. Atividades Práticas: Organize uma brincadeira onde os alunos possam “capturar” o Saci. Use lençóis para representar o redemoinho e permita que um aluno se disfarce de Saci.
4. Pesquisa e Apresentação: Divida os alunos em grupos para pesquisar diferentes figuras do folclore brasileiro e apresentarem suas descobertas, estimulando o trabalho em equipe.
5. Leitura de Outras Lendas: Introduza livros ou contos clássicos que incluam a figura do Saci, assim como outras lendas, para análise em grupo.
6. Arte e Criatividade: Peça aos alunos que desenhem ou façam uma maquete do Saci em sua floresta, estimulando a expressão artística.
7. Interpretação Teatral: Crie uma atividade em que os alunos encenem a lenda, ajudando-os a entender o valor da dramatização e da oralidade.
8. Debates sobre Mitologia: Promova um debate sobre a importância de lendas na formação da identidade cultural e como estas se transmitirem ao longo do tempo.
9. Uso de Tecnologias: Utilize apresentações em slides para que os alunos apresentem visualmente as características do Saci e sua importância cultural.
10. Interdisciplinaridade: Conecte a lenda do Saci com questões de meio ambiente, discutindo o papel da natureza nas lendas e mitologias brasileiras.
Essas dicas visam ampliar a compreensão dos alunos sobre a lenda do Saci e sua relevância cultural, estimulando a curiosidade e o apreço pela nossa riqueza folclórica.
