Texto e Atividades – Lenda do Boto Cor de Rosa (4º ano)
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 4º ano.
Tema: Lenda do Boto Cor de Rosa
Etapa: 4º ano
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Lenda
Lenda do Boto Cor de Rosa
Uma Lenda Amazônica
Era uma vez, nas águas calmas do Rio Amazonas, um famoso boto cor de rosa, conhecido por sua beleza e charme. Os habitantes ribeirinhos contavam que, ao anoitecer, o boto se transformava em um jovem irresistível, vestido de roupas brancas e com um sorriso encantador. Ele saía do rio para dançar e se divertir nas festas da vila.
As moças da aldeia, fascinadas por sua graça, não conseguiam resistir ao seu charme. Diziam que, quando o boto se apaixonava por alguma delas, ele a levava para o fundo do rio, onde revelava seu verdadeiro mundo mágico. Muitas jovens se apaixonavam perdidamente e desapareciam temporariamente, retornando com histórias incríveis sobre a vida subaquática.
Porém, havia um aviso que todos respeitavam: nunca esquecer de usar um chapéu ou um lenço, pois ao voltar, o boto sempre deixava um belo presente. Se a moça não usasse, acabava se esquecendo de sua vida anterior e se tornava parte do mistério do rio.
O tempo passou, e a lenda do boto cor de rosa se espalhou, intrigando e divertindo gerações. Assim, os moradores do Amazonas aprenderam a respeitar as águas e a valorizar as histórias de amor e magia que eram contadas sob a luz da lua.
Atividades
Atividades de Múltipla Escolha
1. Qual é a cor do boto mencionado na lenda?
– a) Azul
– b) Verde
– c) Rosa
2. O que acontece com o boto ao anoitecer?
– a) Ele se torna um jovem
– b) Ele morre
– c) Ele se transforma em um peixe
3. O que as moças da vila fazem quando veem o boto?
– a) Fogem dele
– b) Ficam fascinadas
– c) O ignoram
4. O que acontece com as moças que são levadas pelo boto?
– a) Elas nunca mais voltam
– b) Elas ficam ricas
– c) Elas voltam com histórias incríveis
5. O que as moças devem usar para não esquecer de suas vidas?
– a) Brincos
– b) Chapéu ou lenço
– c) Um colar
6. O boto é uma criatura que vive em qual ambiente?
– a) No deserto
– b) Em rios
– c) No mar
7. O que os moradores aprenderam com a lenda do boto?
– a) A não confiar em estranhos
– b) A respeitar as águas
– c) A ter medo do escuro
8. Qual é um dos sentimentos que as moças sentem pelo boto?
– a) Medo
– b) Nojo
– c) Amor
9. O que as moças faziam nas festas da vila?
– a) Colhiam flores
– b) Dançavam
– c) Negociavam
10. O que a lenda do boto cor de rosa representa na cultura amazônica?
– a) Simplicidade
– b) Magia e amor
– c) Ciência
Atividades de Verdadeiro ou Falso
1. O boto cor de rosa se transforma em um velho ao anoitecer. ( )
2. As moças que desaparecem do rio voltam com histórias sobre o mundo subaquático. ( )
3. O boto leva as moças para dançar em festas no rio. ( )
Atividades Dissertativas
1. Descreva como é a transformação do boto ao anoitecer e como isso impacta a vida da aldeia.
2. O que você faria se encontrasse um boto cor de rosa? Justifique sua resposta.
3. Por que você acha que essa lenda é importante para a cultura do Amazonas?
Completar Frases
As moças da aldeia ficavam fascinadas pelo boto cor de rosa porque ele __________. Se elas não usassem um __________, poderiam esquecer de sua vida.
Gabarito
Múltipla Escolha
1. c) Rosa
2. a) Ele se torna um jovem
3. b) Ficam fascinadas
4. c) Elas voltam com histórias incríveis
5. b) Chapéu ou lenço
6. b) Em rios
7. b) A respeitar as águas
8. c) Amor
9. b) Dançavam
10. b) Magia e amor
Verdadeiro ou Falso
1. Falso
2. Verdadeiro
3. Falso
Atividades Dissertativas
As respostas ficam a critério dos alunos, mas devem refletir a compreensão da lenda e suas implicações.
Completar Frases
As moças da aldeia ficavam fascinadas pelo boto cor de rosa porque ele se transformava em um jovem encantador. Se elas não usassem um chapéu ou lenço, poderiam esquecer de sua vida.
