Texto e Atividades – O Livro dos Segredos (7º ano)
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 7º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: O Livro dos Segredos
Etapa: 7º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Conto
O Livro dos Segredos
Em uma vila antiga cercada por montanhas e brumas, chamada Verdenia, uma adolescente chamada Clara vivia uma vida comum, repleta de estudos e preocupações típicas da sua idade. No entanto, suas tardes eram preenchidas por um desejo insaciável de aventura. Um dia, enquanto explorava o sótão da avó, Clara encontrou um objeto inusitado: um livro empoeirado, com capa de couro desgastada.
A descoberta
Com curiosidade, Clara abriu o livro e viu que ele estava repleto de escritos em uma caligrafia antiga, que falava sobre segredos da vila. O título, “O Livro dos Segredos”, estava gravado em letras douradas e brilhantes, quase como se chamasse sua atenção. A cada página que virava, Clara se deparava com histórias sobre heróis esquecidos, tesouros escondidos e sombras que há muito tempo assombravam Verdenia. Intrigada, ela percebeu que o livro também tinha ilustrações que mostravam locais da vila que ela nunca tinha prestado atenção.
Os primeiros segredos
Ao longo das semanas seguintes, Clara se tornou cada vez mais obcecada pelo livro. Ela decidiu que era hora de investigar os segredos que lidavam com um antigo espírito conhecido como “Guardião da Verdade”, que supostamente protegia a vila desde tempos remotos. O livro revelava que o guardião só se mostraria a quem fosse digno e que cada segredo detinha uma lição de vida.
Clara, agora com a ajuda de seus amigos, iniciou uma caça ao tesouro baseada nas pistas que o livro fornecia. A primeira pista levou-os ao antigo farol da vila, onde descobriram que os primeiros habitantes haviam escondido uma parte de seu legado. Cada descoberta trazia desafios que testavam a coragem e a criatividade do grupo.
A revelação final
Após passar por várias aventuras, Clara e seus amigos finalmente chegaram a um local especial na floresta, onde o Guardião da Verdade os aguardava. Ele explicava que os segredos não eram somente para serem revelados, mas para ensinar a importância da coragem e da responsabilidade. Clara sentiu que sua vida havia mudado. O livro não era apenas um objeto; era um guia para compreender sua própria jornada.
Atividades
Atividades de Múltipla Escolha
1. O que Clara encontrou no sótão da avó?
– a) Uma caixa de brinquedos
– b) Um livro antigo
– c) Um mapa do tesouro
– d) Uma fotografia
2. Qual era o título do livro que Clara encontrou?
– a) Os Mistérios de Verdenia
– b) O Livro dos Sonhos
– c) O Livro dos Segredos
– d) O Diário da Avó
3. O que o livro revelava sobre a vila?
– a) Histórias de piratas
– b) Segredos sobre o passado
– c) Receitas antigas
– d) Lendas sobre criaturas místicas
4. O que o Guardião da Verdade representava?
– a) Um herói da história
– b) Um espírito que protege a vila
– c) Um personagem fictício
– d) O fundador da vila
5. Clara decidiu investigar os segredos porque:
– a) Queria se tornar famosa
– b) Tinha sede de aventura
– c) Precisava de um trabalho escolar
– d) Estava entediada
6. O que aconteceu na primeira pista da caça ao tesouro?
– a) Eles encontraram um tesouro
– b) Acharam um objeto amaldiçoado
– c) Descobriram o antigo farol
– d) Se perderam na floresta
7. O que cada descoberta ensinava ao grupo?
– a) Como encontrar dinheiro
– b) A importância de estudar
– c) Coragem e responsabilidade
– d) Que segredos devem ser guardados
8. Como Clara se sentiu no final da história?
– a) Confusa e desorientada
– b) Feliz e realizada
– c) Cansada e decepcionada
– d) Indiferente
9. Os segredos do livro eram:
– a) Para serem revelados a todos
– b) Apenas para Clara e seus amigos
– c) Para ensinar lições importantes
– d) Sem valor
10. Qual era a principal lição que Clara aprendeu?
– a) Que todos os segredos são ruins
– b) Que a curiosidade é perigosa
– c) Que ser corajoso e responsável é importante
– d) Que livros antigos devem ser ignorados
11. O que a aventura de Clara propiciou para ela e seus amigos?
– a) Um fim de semana divertido
– b) Muitos perigos e desafios
– c) Uma amizade mais forte
– d) Um novo livro
12. O que o livro fez com a percepção de Clara sobre sua vida?
– a) A deixou mais insegura
– b) Mudou sua maneira de ver o mundo
– c) Não teve impacto
– d) A fez querer ser outra pessoa
13. Verdenia é descrita como:
– a) Uma cidade moderna e agitada
– b) Uma vila antiga cheia de histórias e lendas
– c) Um lugar sem história
– d) Uma enorme metrópole
14. O Guardião da Verdade se mostrava para quem:
– a) Era corajoso
– b) Não tinha segredos
– c) Era muito inteligente
– d) Era rico
15. O livro continha:
– a) Apenas imagens
– b) Segredos e lições sobre a vida
– c) Receitas de comida
– d) Histórias de amor
Verdadeiro ou Falso
1. Clara achou o livro em uma biblioteca. ( )
2. O Guardião da Verdade era um personagem maligno. ( )
3. O livro ensinava sobre coragem e responsabilidade. ( )
Dissertativas
1. Descreva a importância do “Livro dos Segredos” na vida de Clara e o impacto que teve em suas relações pessoais.
2. Como a descoberta dos segredos antigos pode afetar a percepção de uma jovem sobre sua cidade e seu passado? Dê exemplos.
3. Que lições a história nos ensina sobre a importância de conhecer e respeitar o passado?
Completar Frases
“Clara descobriu que os __________ do livro não eram apenas para serem revelados, mas para ensinar a importância da __________ e da __________.”
Gabarito
Atividades de Múltipla Escolha: 1-b, 2-c, 3-b, 4-b, 5-b, 6-c, 7-c, 8-b, 9-c, 10-c, 11-c, 12-b, 13-b, 14-a, 15-b.
Verdadeiro ou Falso: 1-Falso, 2-Falso, 3-Verdadeiro.
Dissertativas: Respostas abertas, mas devem abordar os impactos da descoberta do livro, assim como as lições aprendidas.
Completar Frases: “Clara descobriu que os segredos do livro não eram apenas para serem revelados, mas para ensinar a importância da coragem e da responsabilidade.”
Dicas para enriquecer o conteúdo
1. Leitura Atenta: Leve os alunos a realizarem a leitura pausada do texto, incentivando a anotação dos pontos mais importantes e a reflexão sobre os significados.
2. Discussão em Grupo: Realizar debates sobre os temas do conto, como a coragem, a responsabilidade e a importância de conhecer o passado, ajudará a fixar o conteúdo.
3. Atividades Criativas: Incentive os alunos a criarem suas próprias histórias com base no formato do “Livro dos Segredos”, podendo incluir segredos sobre suas vidas ou comunidades.
4. Análise de Personagens: Propor uma atividade em que os alunos analisem a evolução da personagem Clara ao longo da história, como suas motivações e mudanças internas.
5. Trabalho com Mapas: Criar um mapa da vila de Verdenia, marcando os pontos importantes mencionados no livro, pode ajudar a visualizar a geografia do conto e desenvolver habilidades de geografia.
6. Reflexões Pessoais: Pedir aos alunos que escrevam sobre um segredo que eles gostariam de compartilhar ou guardar, promovendo reflexões sobre a privacidade e as relações.
7. Estudo de Lendas: Estudar outras lendas e mitos ao redor do mundo que abordam temas semelhantes, enriquecendo o conhecimento cultural dos alunos.
8. Interpretação de Coletivas: Fazer dinâmicas onde os alunos apresentem suas interpretações do Guardião da Verdade, discutindo o simbolismo e o que ele pode representar em suas vidas.
9. Criação de Ilustrações: Incentivar os alunos a ilustrar partes do conto, desenvolvendo a criatividade e a interpretação visual da narrativa.
10. Teatro de Sombras: Organizar uma apresentação onde os alunos possam utilizar figuras de sombras para contar a história de Clara e suas descobertas, integrando arte e literatura.
Estas atividades e dicas visam tornar o aprendizado mais interativo, proporcionando uma compreensão profunda e divertida do texto narrativo, além de estimular a criatividade dos alunos.
