Texto e Atividades – O Tempo e Suas Transformações (7º ano)
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 7º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: O Tempo e Suas Transformações
Etapa: 7º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Literário
Gênero Textual: Poema
O Tempo e Suas Transformações
Versos de um passarinho que voa,
O tempo é um sábio que nunca se apressa,
Mudanças sussurradas pelo vento,
Nos ensinando a viver a beleza da pressa.
A manhã que desperta com a luz do sol,
Noite que traz as estrelas e um véu de luar,
Cada momento é um presente,
Um risco no tempo a nos encantar.
Rios que correm, montanhas que caem,
Fases da lua dançando no céu,
Assim é a vida, repleta de fases,
Histórias que o tempo vai contar ao véu.
As risadas de uma infância dormente,
Os sonhos que se esvaem no ar,
O ciclo é eterno, como as estações,
E transformações vêm nos moldar.
Quem entende o tempo, abraça o destino,
E na dança do agora se deixa levar.
Em cada transformação, há também um brilho,
No tempo, a vida nos ensina a amar.
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Atividades
Atividades de Múltipla Escolha
1. Qual é o tema central do poema?
A) A infância
B) O tempo e suas transformações
C) O amor
D) As estações do ano
2. O que o poema sugere sobre as risadas da infância?
A) Elas são esquecidas
B) Elas são efêmeras
C) Elas são eternas
D) Elas causam tristeza
3. O que representa a passagem do tempo no poema?
A) Mudanças e aprendizados
B) Estagnação
C) Desaparecimento
D) Frustração
4. Como o tempo é comparado no poema?
A) A um ladrão
B) A um sábio
C) A uma flor
D) A um rio
5. O que o eu lírico deseja transmitir ao leitor?
A) O desespero da passagem do tempo
B) A necessidade de viver plenamente o presente
C) A importância da infância
D) A solidão do ser humano
6. O que a “dança do agora” representa no poema?
A) A evolução da dança
B) A adaptação às mudanças
C) A busca pela fama
D) O movimento apenas físico
7. Quais elementos da natureza são mencionados para descrever o tempo?
A) Ondas e mares
B) Rios e montanhas
C) Árvores e flores
D) Sol e sombra
8. O que o eu lírico espera ao entender o tempo?
A) Enriquecer sua vida
B) Encontrar o amor
C) Viajar pelo mundo
D) Ficar triste
9. O que pode ser inferido sobre a infância segundo o poema?
A) É um período de dor
B) É um tempo de alegria e aprendizados
C) É irrelevante
D) É um tempo perdido
10. O que representa o “véu de luar” no poema?
A) Uma celebração
B) Um mistério
C) Uma tristeza
D) Uma abundância
11. O que o eu lírico sugere sobre as mudanças?
A) Elas são desnecessárias
B) Elas trazem beleza
C) Elas são inevitáveis, mas ruins
D) Elas são permanentes
12. O que simboliza a “luz do sol” no poema?
A) A guerra
B) A esperança
C) A solidão
D) O medo
13. Como o eu lírico se sente em relação ao tempo?
A) Impotente
B) Reflexivo e admirado
C) Indiferente
D) Triste
14. O que a transformação do tempo traz à vida segundo o poema?
A) Dificuldades apenas
B) Beleza e significado
C) Tédio
D) Monotonia
15. A que se refere “histórias que o tempo vai contar ao véu”?
A) A contos de fadas
B) A memórias e aprendizados
C) A histórias inventadas
D) A lendas
Atividades de Verdadeiro ou Falso
1. O poema fala apenas sobre o sofrimento do passar do tempo.
(Verdadeiro) / (Falso)
2. O eu lírico vê as transformações como algo positivo.
(Verdadeiro) / (Falso)
3. O poema não menciona elementos naturais, como a lua e o sol.
(Verdadeiro) / (Falso)
Atividades Dissertativas
1. Explique como a passagem do tempo influencia a vida das pessoas, segundo o poema.
(Resposta esperada: Enfatizar a ideia de que o tempo traz mudanças, ensina e molda as experiências e coletâneas de vida)
2. Na sua opinião, qual é a parte mais impactante do poema e por quê?
(Resposta esperada: Reflexões pessoais sobre o que mais tocou o aluno no poema)
3. Relacione a mensagem do poema com uma experiência pessoal sua sobre a passagem do tempo.
(Resposta esperada: Relato de experiências e como elas se conectam ao tema do poema)
Completar Frases
O tempo é como um __________ que dança entre as __________ e as __________, trazendo sempre____.
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Gabarito
Atividades de Múltipla Escolha
1. B
2. B
3. A
4. B
5. B
6. B
7. B
8. A
9. B
10. B
11. B
12. B
13. B
14. B
15. B
Atividades de Verdadeiro ou Falso
1. Falso
2. Verdadeiro
3. Falso
Atividades Dissertativas
(As respostas podem variar, dependendo da individualidade de cada aluno.)
Completar Frases
O tempo é como um rio que dança entre as estações e as memórias, trazendo sempre transformações.
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Dicas para enriquecer o conteúdo
1. Leitura Interativa: Organize uma leitura em grupo, onde os alunos possam expressar suas interpretações do poema e compartilhar suas reflexões sobre o tema.
2. Roda de Discussão: Após a leitura, promova uma roda de conversa. Pergunte aos alunos como eles percebem o tempo e as mudanças em suas vidas. Incentive-os a pensar em momentos específicos.
3. Registro Criativo: Peça aos alunos que escrevam suas próprias poesias sobre o tempo. Isso ajudará a internalizar o tema e a reflexão proposta no poema.
4. Atividades com Artes: Eles podem criar ilustrações ou colagens que simbolizem suas ideias sobre o tempo e suas transformações. Esta atividade lúdica pode reforçar o aprendizado.
5. Estudo de Autores: Introduza poesias de diferentes autores que falem sobre o tempo. Isso ampliará a visão dos alunos sobre como o tema é abordado na literatura.
6. Reflexões Pessoais: Incentive os alunos a manter um diário por um mês, onde possam registrar seus sentimentos diários sobre a passagem do tempo. No final, eles podem compartilhar suas experiências em sala.
7. Relações com a História: Discuta como a percepção do tempo varia em diferentes épocas e contextos culturais. Isso pode enriquecer o entendimento do tema.
8. Comparação de Textos: Selecione outros poemas ou músicas que abordem a passagem do tempo e as mudanças. Compare e contraste com o poema apresentado.
9. Criação de um Mural: Crie um mural na sala de aula sobre o tempo onde os alunos podem colar suas produções artísticas e textos reflexivos, criando um espaço colaborativo.
10. Atividades Interdisciplinares: Conecte o tema do tempo a outras disciplinas, como a História (com a passagem do tempo histórico) ou Ciências (evolução dos seres vivos).
Com essas dicas, o entendimento sobre o tema “O Tempo e Suas Transformações” pode ser explorado de forma ampla e dinâmica, enriquecendo a trajetória educacional dos alunos.
