Texto e Atividades – Situações problema de divisão (6º ano)
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 6º ano.
Tema: Situações problema de divisão
Etapa: 6º ano
Tipo de Texto: Descritivo
Gênero Textual: Resumo
Resumo sobre Situações Problema de Divisão
A divisão é uma das operações matemáticas fundamentais e é essencial para resolver várias situações do dia a dia. No 6º ano, os alunos começam a compreender melhor como aplicar a divisão em problemas práticos. Situações problema de divisão são situações em que precisamos compartilhar, distribuir ou dividir quantidades entre grupos, tornando a matemática mais aplicada e interessante.
Quando enfrentamos um problema de divisão, é importante seguir alguns passos:
- Leitura atenta: Compreender o que a pergunta exige.
- Identificação: Reconhecer as quantidades a serem divididas e quantos grupos temos.
- Execução: Realizar a operação de divisão.
- Verificação: Conferir se o resultado faz sentido no contexto do problema.
Exemplos comuns de situações problema incluem dividir alimentos entre amigos, repartir dinheiro ou distribuir materiais escolares. Assim, a divisão se torna uma ferramenta prática e necessária no cotidiano.
Atividades de Múltipla Escolha
Responda às questões a seguir, escolhendo a alternativa correta para cada situação problema de divisão.
- Se 24 maçãs são divididas igualmente entre 6 crianças, quantas maçãs cada criança receberá?
- A) 2
- B) 3
- C) 4
- D) 5
- Um professor tem 50 lápis para distribuir entre 10 alunos. Quantos lápis cada aluno receberá?
- A) 4
- B) 5
- C) 6
- D) 7
- Uma estante contém 75 livros, que serão organizados em prateleiras com 15 livros cada. Quantas prateleiras serão necessárias?
- A) 3
- B) 4
- C) 5
- D) 6
- Se um pacote com 48 balas é dividido em saquinhos contendo 12 balas cada, quantos saquinhos serão formados?
- A) 3
- B) 4
- C) 5
- D) 6
- Uma empresa possui 180 garrafinhas de água para uma corrida. Se elas são distribuídas igualmente entre 30 corredores, quantas garrafinhas cada um vai receber?
- A) 4
- B) 5
- C) 6
- D) 7
- Um carro pode transportar 9 pessoas. Se há 36 pessoas precisando ser transportadas, quantos carros são necessários?
- A) 3
- B) 4
- C) 5
- D) 6
- Se um restaurante fez 240 refeições e precisa distribuir para 40 mesas, quantas refeições vai para cada mesa?
- A) 5
- B) 6
- C) 7
- D) 8
- Uma professora tem 56 lápis e deseja dividir igualmente entre 8 alunos. Quantos lápis cada aluno receberá?
- A) 6
- B) 7
- C) 8
- D) 9
- Uma caixa possui 90 chocolates, e cada criança pode levar 18 chocolates. Quantas crianças poderão receber chocolates?
- A) 4
- B) 5
- C) 6
- D) 7
- Um artista tem 120 pincéis que ele quer dividir em conjuntos de 15. Quantos conjuntos ele consegue fazer?
- A) 6
- B) 7
- C) 8
- D) 9
Gabarito
- B) 4
- B) 5
- B) 5
- B) 4
- C) 6
- A) 4
- D) 8
- B) 7
- C) 5
- A) 8
As situações problema de divisão demonstram como a matemática está presente nas nossas atividades diárias. Praticar essas questões ajuda a entender melhor a aplicação dessa operação e a desenvolver o raciocínio lógico!
